《從生物圈到細(xì)胞》同步練習(xí)_第1頁(yè)
《從生物圈到細(xì)胞》同步練習(xí)_第2頁(yè)
《從生物圈到細(xì)胞》同步練習(xí)_第3頁(yè)
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《從生物圈到細(xì)胞》同步練習(xí)一、選擇題：1．關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是（）A、草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞B、病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)C、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位D、多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)2．下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（）A、變形蟲 B、酵母菌 C、衣藻 D、煙草花葉病毒3．下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（）A、池塘里的一只青蛙 B、青蛙的表皮細(xì)胞C、表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì) D、一個(gè)池塘4．下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究，正確的順序是（）A、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈B、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體、種群、群落、生物圈、生態(tài)系統(tǒng)C、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、種群、生物體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈D、細(xì)胞、組織、器官、生物體、系統(tǒng)、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈5．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（

）A、細(xì)胞—組織—器官—植物

B、細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體C、細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物

D、細(xì)胞—器官—組織—植物體二、簡(jiǎn)答題：6．某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞，一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn)生淀粉，另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯拥臈l件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)的 水平。（2）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。（3）生命系統(tǒng)中最大的層次是 ，最小的層次是 。參考答案：一、選擇題：1、B2、D3、C4、A5、A二、簡(jiǎn)答題：6、（1）

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