《推進物質文明、政治文明和精神文明建設》教學案例教學目標：通過教學，使學生了解文明一詞的含義，了解文明和文化的區(qū)別，了解物質文明、政治文明和精神文明以及他們之間的關系。使學生認識到建設社會主義政治文明是全面建設小康社會的重要目標，是我們黨在建設中國特色社會主義實踐中取得的新的重大認識。培養(yǎng)“三個文明”協(xié)調發(fā)展的觀念。教學方法和手段：小組討論法、類比法、師生互動法、問題法等。采取多媒體教學手段。教學過程：1．導入新課：師：今天我們要來講第五講，為了今天的主題，我們先來看下面的這則新聞：【Powerpiont】打出字幕：今天，誰來祭掃烈士墓？師：清明節(jié)前后是一年的掃墓高峰。我們來看一下今年出現了什么情況呢？場景一：【Powerpoint】打出：在一個革命老區(qū)，有群眾提出不忍看著無名烈士墓變成野草荒冢時，一位領導竟回答："現在都忙著抓經濟，誰還顧得上半個多世紀以前的事？"（畫面出現一荒草野冢，一位領導在講話）場景二：據了解，上世紀70至80年代，清明期間到天津市烈士陵園祭奠英烈的人數在10萬人左右。之后，人數不斷減少。今年清明節(jié)當天，市烈士陵園僅接待1000人左右，大部分是學生。更令人寒心的是，個別人竟然極不嚴肅地在留言簿上寫下"到此一游"等字樣，甚至畫上兩張笑臉！這令陵園工作人員極為氣憤。（多媒體字幕打出1970～1980、10萬人和今年、1000人字樣，接著出現一留言簿，上寫“到此一游”和兩張夸張的笑臉）下面，我們請同學來談一下你看了這兩個場景的感想。同學們都很嚴肅，有的甚至義憤填膺，他們紛紛談到了我們今天的社會風氣，談到現階段的精神文明建設等等。師：剛才同學們都談的非常好。今天我們就來談一下文明問題，談一下我們江總書記在十六大報告中提到的推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的問題?！敬笞帜簧洗虺觯旱谖逯v——《推進物質文明、政治文明和精神文明建設》】講解新課：、我們來看一下什么是文明？師：對文明這一概念我們是如何界定的呢？下面我先找一些同學來談一下他們對文明的理解。同學七嘴八舌的回答。教師點一兩位同學談。師：好的，剛才這兩位同學都談的不錯。他們給出了自己的理解。下面我們來看一下我們是如何界定它的呢？（大屏幕上打出：文明——是人類改造世界的成果和社會的進步狀態(tài)。其中，突出成果和進步兩個詞，突出文明含義的積極性。）師：接著舉例說明此概念，并強調其積極性。（一轉折）那么文明和文化是不是一回事呢？大部分同學搖頭：不是一回事。教師點一兩位同學回答為什么不是，卻答的很模糊。師：我們來看一下文化的界定。（大屏幕上打出：文化——是指人類在社會實踐過程中所獲得的物質、精神的生產能力和創(chuàng)造的物質精神財富的總和）由此可見，文化有先進、落后之分。而文明界定的是人類的成果和社會的進步，是好的東西，是積極的東西。、下面我們來看一下何謂物質文明、政治文明和精神文明？以及他們之間的關系如何？（大屏幕上打出）：物質文明——指人類物質生產和物質生活的進步與發(fā)展狀態(tài)，它是人類改造自然的物質成果的總和，是社會進步在物質上的結晶與標志。精神文明——指人類在改造客觀世界的過程中改造自己的主觀世界的精神成果的總和，是人類精神生產的發(fā)展水平及其成果的體現。它包括思想道德和教育科學文化。政治文明——通常是指人們改造社會所獲得的政治成果的總和。具體說，政治文明是指每一種社會形態(tài)由生產關系所決定的政治發(fā)展的程度或水平。政治文明的關鍵是制度文明。（全班同學分成四個大組，一、二、三組分別解釋什么是物質文明、精神文明和政治文明——可舉例，可板書，可小組同學一問一答等等，可采取多種形式。第四組思考并回答“三個文明”之間的關系——可參看教材。）教師重點解釋政治文明和三者之間的關系：建設社會主義政治文明是全面建設小康社會的重要目標，是我們黨在建設中國特色社會主義實踐中取得的新的重大認識。它主要包括：1．堅持和完善社會主義民主制度。這是社會主義政治文明建設的重要內容。根據我國現行憲法的規(guī)定，我國的民主制度主要是：（1）人民代表大會制度。它體現了人民當家作主、一切權力屬于人民的社會主義民主的本質，是我國的根本政治制度。（2）共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。這是我國的一項基本政治制度，其組織形式是共產黨和各民主黨派、無黨派愛國人士、人民團體以及各族各界人士組成的中國人民政治協(xié)商會議。（3）民族區(qū)域自治制度。它是我國實現民族平等、團結、互助，發(fā)展社會主義民族關系，保障少數民族合法權益，維護祖國統(tǒng)一的基本政治制度。（4）“一國兩制”方針。它是和平解決歷史遺留問題，維護國家主權、統(tǒng)一和領土完整，實現香港、澳門回歸與和平統(tǒng)一臺灣的基本方針。（5）基層群眾自治制度。它是包括居民委員會、村民委員會和其他民主形式在內的廣泛的基層群眾性的民主自治制度。這些民主制度都是我國的根本或基本政治制度，具有中國特色；它們涵蓋了我國各民族、各黨派、各人民團體、各階層人士在內，具有廣泛的民主性；它們既是馬克思主義與我國實踐相結合的產物，也是我國長期歷史經驗的科學總結，是符合我國國情、被實踐證明是成功的民主制度。2．健全社會主義法制。民主與法制是密不可分的，民主是法制的基礎，法制是民主的保障，二者都是社會主義政治文明的重要組成部分。社會主義法制建設主要包括以下內容：（1）實行依法治國。就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化。（2）建立中國特色社會主義法律體系。我國的憲法和法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現，是黨領導人民建設社會主義現代化國家的實踐經驗的總結。要適應社會主義市場經濟發(fā)展、社會全面進步和加入世貿組織的新形勢，建立中國特色社會主義法律體系。（3）維護社會主義法制的統(tǒng)一和尊嚴。我國法制是符合全國人民根本利益的統(tǒng)一法制，任何地方和部門都必須嚴格遵守憲法和法律，防止和克服地方和部門的保護主義。（4）法律面前人人平等。這是我國法制的一項基本原則，一切國家機關、團體和個人在法律面前都是平等的，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權。黨領導人民制定憲法和法律，黨也領導人民遵守憲法和法律。（5）依法行政。各級政府的權力是人民授予的，必須嚴格依法行使職權，努力為人民服務。（6）司法公正。我國的司法機關要嚴格依法行使獨立的審判權和檢察權，維護司法公正，保護公民和法人的合法權益。（7）違法必究。公民、國家工作人員特別是各級領導干部要嚴格遵守法律，對違法行為必須依法予以追究。3．加強和改善黨的領導。中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。黨的領導對于建設社會主義政治文明的方向和性質具有決定意義，是建設社會主義政治文明的根本保證。離開了黨的領導，就談不上社會主義政治文明。發(fā)展社會主義民主，建設社會主義政治文明，最根本的是要把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國三者有機統(tǒng)一起來。堅持黨的領導的內容主要是指：（1）堅持黨的政治、思想和組織領導。黨通過制定大政方針，提出立法建議，推薦重要干部，進行思想宣傳，發(fā)揮黨組織和黨員的作用，堅持依法執(zhí)政，實施對國家和社會的領導。（2）黨委在同級各種組織中發(fā)揮領導核心作用，集中精力抓好大事，支持各方獨立負責、步調一致地開展工作。（3）按照黨總攬全局、協(xié)調各方的原則，支持人大、政府和政協(xié)履行職能；依照法律規(guī)定的民主程序，使黨的主張成為國家意志，使黨組織推薦的人選成為國家政權機關的領導人員。（4）加強對領導干部的監(jiān)督，使他們增強憲法和法律意識，成為發(fā)揚民主、嚴格依法辦事的表率。（以上內容均為多媒體大屏幕打出，教師簡單點一下，達到讓學生了解的目的。）“三個文明”之間的關系：（多媒體大屏幕打出）1．“三個文明”要一起抓。全面協(xié)調發(fā)展。三者互為條件、互為目的，相輔相成。2．物質文明是基礎，政治文明為物質文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障，精神文明為物質文明的發(fā)展提供思想保證、精神動力和智力支持。（教師詳細解釋三者之間的關系。然后播放視頻文件：胡錦濤：樹立和落實科學發(fā)展觀必須促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展。）（三）、如何做到堅持“三個文明”協(xié)調發(fā)展？先讓同學談，談建議，談體會。都可。教師總結：建設物質文明，最根本的是建立和健全社會主義市場經濟體制，堅持和完善社會主義初級階段的基本經濟制度，不斷解放和發(fā)展生產力。建設政治文明，最根本的是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。要深刻認識社會主義政治文明建設的長期性、艱巨性和復雜性，堅持一切從實際出發(fā)，積極穩(wěn)妥地推進政治體制改革。建設精神文明，最根本的是堅持先進文化的前進方向，發(fā)展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。最后總結：“三個文明”協(xié)調發(fā)展，反映了我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的認識達到了一個新的高度。四、教學反思：關于