xx年教師師德主題演講稿提到教師職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣的子詞:為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻……但我覺得的幼兒教師也應該有活潑開朗的性格，積極向上的情感，融入集體的團隊精神。

師德的一切要求都是以教師的人格為根底的，因為師德的魅力主要是從人格特征上表現(xiàn)出來的。我性格開朗樂觀。每天都是心情很好的工作，微笑著和孩子打招呼?？吹郊议L放心地把孩子交給我，孩子們在我的引導下玩得很開心。我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣，壓力大，我們的私教工資低，但我坦然面對。不斤斤計較個人得失，不把個人情緒帶到工作中。可以說，每一天，我都以平和的心態(tài)對待每一個孩子，滿滿的感動，滿滿的真誠。擺脫追逐名利的心態(tài)，以平常心和愉悅的心情去做實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子，就像新出土的幼苗，需要“園丁”的呵護和培育。我還有一個6歲的女兒。作為一個母親，我對她的成長傾注了全部的愛。這種感覺是無私奉獻的。每當女兒在生活和學習上取得一些進步，我都會很開心。這種喜悅無以言表，可以消除一天的勞累。每一個孩子都是媽媽的寶貝，而我在多年的育兒工作中，把所有的孩子都當成自己的親生女兒來對待，讓我深深體會到，愛孩子，就像母親一樣，充滿激情地愛每一個孩子，這樣你才會感受到孩子有意義，安康快樂，學習進步，你才會快樂，感受到工作的快樂。

幼兒園的工作需要很多人的合作才能運作好，這就要求教師要有良好的“團隊精神”。團隊精神，只有四個字。簡單來說就是溝通、信任、團結、合作、協(xié)作、互助。幼兒園是一個大家庭。只有融入這個大家庭，個人才能得到提升。如果他們在工作中感到快樂，幼兒園就能發(fā)展得很好。

就拿上學期來說吧，幼兒園送我去學dv拍攝和后期制作。因為我對此一無所知，雖然經(jīng)過兩天的培訓，我還是無法上手全英文模式的界面?；貋砗螅蚁爰热挥變簣@把我送去培訓了，我就要做出點名堂來，于是每天晚上在家里查資料，在網(wǎng)上咨詢專家。

我們電教組的老師也很鼓勵我，給了我很大的信心。4月份市電化教育館有課堂記錄評比活動，時間很緊。需要在兩天內完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然承受了這個艱巨的任務，作為一個路上的新手，我需要一邊琢磨一邊制作?？梢哉f那兩天我?guī)缀鯖]怎么睡覺。最后四節(jié)課我都是一等獎?？吹阶约旱墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀冸娊汤蠋熞埠荛_心，我也覺得自己的付出有了回報。5月份大班孩子做畢業(yè)光盤，我們電教老師一起討論策劃。五一假期持續(xù)了七天。在家花了七天時間，終于做出了明星班的電子光盤。我確實為了dv的拍攝和制作放棄了休息時間，經(jīng)常想這件事想到深夜。但是我得到了很多:知識的增長，孩子的笑聲，同事的認可，幼兒園的獎勵。正是因為對這個團隊的熱愛，我才會努力學習，無私工作，無私付出。就是在這樣的團隊里，我感受到了合作的樂趣和工作的樂趣。

所以師德不是簡單的說教，而是一種精神的表達，一種深刻的知識內涵和文化品位！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更重要的是每個老師的修養(yǎng)！我希望我的愛能奉獻給我熱愛的土地，我希望我的愛能影響我教過的每一個孩子。我的人生，不需要轟轟烈烈，只要延續(xù)為人師表的美德，通過不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越，讓自己實現(xiàn)人生價值！

20xx年教師關于師德主題演講稿附加篇親愛的領導和老師們:

大家好！我演講的題目是“愛鑄就老師的靈魂”。

蘇姆林斯基曾說，“教育技能的全部奧秘在于如何關愛孩子”。我選擇了教育這個職業(yè)走三尺講臺，我對自己的選擇無怨無悔。三尺講臺是教師奉獻的主陣地。站在講臺上，我感到無限榮耀，所以我意氣風發(fā)，忠于職守。站在這個講臺上，我總覺得責任重大。為此我努力，無怨無悔。站在這個講臺上，面對渴求知識的目光，我一直都是敬業(yè)無私的。作為教師，我們應該尊重學生的人格，用我們發(fā)自內心的真誠的愛去呵護他們幼小的心靈，讓每一個孩子都沐浴在愛的陽光中。

一、特別愛特別的“你”(學生)

教師的工作是“以學生為本，以情感為本”。可以說，教師職業(yè)道德就是一個“愛”字?！坝H其師”、“信其言”是學生熱愛老師的具體表現(xiàn)。心理學證明，每一個被老師期待和尊重的學生都會感受到巨大的鼓舞，從而以積極的心態(tài)主動承受老師的教育。反而會引起強烈的反感，甚至“破罐子破摔”，尤其是一些學習上的后進生，更需要老師的體貼和關心。所以我對他們特別疼愛，對他們多一些包容和期待，從學習、生活、心理等方面學習。關心他們，幫助他們，積極尋找他們身上的每一個閃光點，哪怕是一點點的愛和關心，一份認真的作業(yè)，一個正確的課堂提問答案，都能讓他們分享成功的經(jīng)驗，找到自己的價值，在成功的快樂中找到自尊和自信，重燃上進的動力。

郭帥有一個學生，性格孤僻，經(jīng)常不做作業(yè)，上課打瞌睡，考試幾乎一片空白。通過家訪，我得知他的父母正在離婚。他有時和媽媽在一起，有時和爸爸在一起，有時住在姑姑家。內心的創(chuàng)傷讓孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次，他總是冷眼相對，沉默不語。怎么幫他？在課堂上，我讓他答復比較簡單的問題，只要他能答復，就給予表揚和鼓勵。下課后，每當我看到他臟兮兮的手和臉，我就悄悄把他拉到水管邊給他清洗。漸漸的他愿意親近我了。有一次班級大掃除，他早早來到學校，把教室的前后門都擦干凈了，衣服全濕了。于是在勞動總結會上，我大大表揚了他，把他的事跡登載在黑板報上。從那以后，他在班級的集體活動中也變得活躍起來，學習成績也有了明顯的提高。期末考試他居然考了67分。在同學們熱烈的掌聲中，我鄭重地把進步獎的獎品遞給了他。在我的指揮下，學生們對他喊道:“祝賀你，郭帥！”那一刻，我終于看到了他臉上久違的純真笑容回歸。所有的辛苦都不算什么。

第二，你的信任就是你的期待。

教師充滿理解和信任的語言就像一股清泉滋潤著每一個學生的心靈，會產(chǎn)生潤物細無聲的顯著效果。你的信任，你的期待，它產(chǎn)生了一種巨大的力量，讓學生的錯誤綻放出美麗的花朵。

我班有個學生叫盧澤強，腦子很聰明但是太調皮。上課不聽講，愛搞小動作，愛挑釁欺負身邊的同學。他換過很多次座位，這讓他班上的同學都不愿意和他坐一桌。所以我決定動員全班去幫助他。我想方法讓其他老師找陸澤強補課。把盧澤強帶走后，我把我的想法告訴了全班同學，請求他們的幫助。當老師問學生時，他們自然會“受寵若驚”。當盧澤強回到教室后，我宣布要選4名安檢員，并告訴大家，這是我們班的“維和警察”，一定要選有能力、有責任心的同學。選舉的結果是，盧澤強和他班上的幾個優(yōu)秀學生都榜上有名。在陸驚愕的目光中，我把他拉上講臺，緊緊握住他的手，鄭重地對他說:“陸祝賀你成為這位光榮的“警察”。學生這么信任你，老師真的很開心。我相信你能成為一名好警察”。說完拍了拍他的肩膀，用夸張的語氣說:“好好干，小伙子！”在全班的笑聲中，盧的眼里露出了一絲驚喜?，F(xiàn)在，盧澤強正在逐步克服自己的缺點，因為期末他將被評為“優(yōu)秀警察”。

第三，讓學生成為“唯一”

教育我們很多學生，很多都很優(yōu)秀。這些優(yōu)秀的孩子，每一個在我們眼里都是“獨一無二”的，只有缺少其中一個，才會讓我們“心痛”。經(jīng)常有人聽到這樣的話:“唉，今年我們班又調走了一個好學生，真不幸?！蔽覀兘o自己心中的“唯一”定位是“成績優(yōu)秀的孩子”?！暗覀儾荒芡洠瑢τ诤⒆拥母改竵碚f，他們都是‘獨一無二’的。我們沒有權利把他們評價成不值錢的東西，當成廢鐵，然后到了中學就放任自流。要想到很多偉人的成長經(jīng)歷，甚至比我們這些后進生年輕的時候還要糟糕！不要讓這樣的孩子在我們眼前“消失”。讓我們像他們的父母一樣，讓所有的孩子都成為我們眼中的“唯一”。

作為教師，我們應該有一個便攜式的“放大鏡”，隨時隨地發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)勢。我們會驚喜地看到，每個學生都有優(yōu)秀的地方，都有可愛的地方。作為老師，應該時刻受到鼓勵，享受成功的快樂。請記住:成功的喜悅是一種巨大的情感力量，可以促進孩子努力學習的欲望。請注意無論如何不要讓這種內力消失。沒有這種力量，任何教育上的巧妙措施都是無用的。蘇姆林斯基早就警告過我們了。

四。愛是靈魂的契約。

古語有云:“人與人相遇，重要的是相互溝通?！比绻芊畔吕蠋煹募茏?，主動和學生交朋友，很多問題會解決得更好。但是，和學生交談要有目的。在交談之前，你要了解他們不同的實際情況，確切地知道談什么，怎么談，注意場合。老師和同學之間的面談，很可能對他們造成心理壓力，讓他們無法對你完全敞開心扉。不同性格的學生要采用不同的表情和語氣。說話的時候要心平氣和，說話和氣，把道理講透，讓學生感到溫暖。這樣，你可能會獲得一種感恩的感覺和成功的喜悅。

十年來，我意識到教育學生是一項長期而復雜的任務，需要我們用巨大的愛、耐心和真誠去教育他們。我們不僅要像春風和雨水一樣融化他們心中的冰，還要像萬能的金鑰匙一樣連接他們的心。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗戶，給他們一個陽光燦爛的日子空因為我們的名字是光榮的老師！

站在三尺講臺上，每一個手勢都承載著教育的責任，表達著理想的希望。祖國的花朵必須經(jīng)過精心的澆灌和培育，才能燦爛地綻放。教育的責任需要我不斷學習和探索。

用愛打開心靈的窗戶，用行動表達我對教育的熱愛。我在工作，在努力，在快樂，在幸福，因為我站在了祖國的講臺上！

20xx年教師關于師德主題演講稿附加篇親愛的領導和老師們:

大家好！

我記得法國作家盧梭說過，“榜樣！舉例！沒有榜樣，你永遠無法成功地教會孩子任何東西?！狈▏骷伊_曼·羅蘭也說過，“要把陽光傳播給別人，你自己的心里必須有陽光。”我想，作為教師，我們的師德應該是這里所說的“楷?！焙汀瓣柟狻?。作為老師，如果你自己都沒有這樣的“榜樣”和“陽光”，你怎么能在學生中傳播這些東西呢？俗話說，親老師一口，你就信了。如果你相信它，你會跟隨它的腳步。一個只喊一聲不露臉的老師，永遠無法在學生心中樹立起旗幟和路標。

中國古代偉大的教育家孔子說:“正直的人，想做什么就做什么。他是不對的，雖然他不服從?！崩蠋煹穆氊熓窍葌鞯溃笫跇I(yè)解惑。如果老師自己都做不到以身作則，你怎么向學生說教？如果老師不是路標，那么無論你的道理多么透徹，教育形式多么美好，多么藝術，這些都只能是無根之樹，無源之水，無雨之云，無光之燈！老師是學生在學校生活中接觸最多的人。他們的一舉一動、一言一行、思想感情都清晰準確地印在學生的視網(wǎng)膜和屏幕上，有意無意地引導著學生的心理和行為。一個優(yōu)秀的教師應該具有高尚的師德，無私的奉獻和對學生真誠的愛，因為只有這樣，你才能使你的一言一行在學生心中產(chǎn)生一種壓倒性的內化力?！皭酆⒆拥娜司蜁酆⒆樱挥袗酆⒆拥娜瞬拍芙逃⒆?。”教師的“愛”來自高尚的師德，意味著無私奉獻。

從一個學生到一個老師，面對這么多同學，一切都讓我感到新鮮和好奇?？粗麄冎蓺獾难凵?，感覺自己還是和他們一樣年輕。他們的朝氣給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛突盍?，給我留下了明天的希望之光。他們純潔的心靈，圣潔的情懷，深厚的感情，凈化了我的心靈，激起了我對教育的熱愛。我真正體會到了一個老師的所有快樂和幸福。作為一名從事高校行政管理工作的教師，雖然我不能站在講臺上傳道授業(yè)，不能工作在教學一線，不能零距離接觸學生，但我仍然會努力做好自己的本職工作，努力通過各種渠道搭建學生與學校之間的橋梁，奉行“育人為本，自律為先”的宗旨，自覺創(chuàng)造教師職業(yè)與生俱來的尊嚴和快樂；在現(xiàn)實的道德沖突中實現(xiàn)自身道德的不斷提升；堅持學習，不斷豐富和發(fā)展自己的精神世界，在全面建設小康社會的新形勢新任務和課改新標準新要求下，進一步加強師德修養(yǎng)，促進學校各項事業(yè)順利發(fā)展。

隨著時間的推移，我已經(jīng)在高校的行政崗位上工作了三年。青年學生的思想狀況，各學院的教學管理工作，各單位各部門的科研工作動態(tài)等。，都是一個學校的信息工作者收集上報的。他們的努力贏得了同事們喜悅的贊揚，他們的努力贏得了領導們微笑的認可。同樣重要的是，在努力和完成之后，他們獲得了自己的認可和肯定，從而獲得了更多前進的動力和勇氣。經(jīng)歷了這么多的日日夜夜，經(jīng)歷了很多風風雨雨，也更加