第3頁共3頁9月教師節(jié)演講稿各?位領(lǐng)導，各?位評委，各?位老師：?大家好!?今天我以一?個演講教師?的身份站在?這里，感覺?十分慚愧。?其實我沒有?什么轟轟烈?烈的大事來?講，也沒有?什么美麗的?語言來謳歌?我自己的職?業(yè)。在這里?我想真誠地?對自己和大?家說：讓我?們在平凡的?崗位上執(zhí)著?的追求，奉?獻自我，做?一個令家長?滿意社會認?可教師，這?就足夠了。?所以我今天?的演講題目?是《默默無?聞求滿意執(zhí)?著追求為人?師》一說?到教師這兩?個字，總會?讓人想到春?蠶，蠟燭，?孺子牛等字?眼。是呀，?從古到今，?人們給予了?老師太多的?贊美和稱謂?：有太多教?師用愛心撐?起了愛的晴?空，也有太?多教師用生?命詮釋了這?一職業(yè)的無?私和偉大。?大家還記得?汶川大地震?吧，在多少?學校有多少?震撼靈魂的?師愛在閃光?：抓緊講臺?的雙手，用?力拱起的脊?背，用血肉?之軀為講桌?下的孩子撐?起生命的天?空的是教師?;面對房道?屋塌，原本?可以保住自?己生命，卻?留下來疏散?學生，最終?也沒有走出?教室的是教?師;在廢墟?上一趟一趟?的搬運碎石?，卻全然顧?不上自己的?孩子也被埋?在深深的泥?土里的也是?教師。在這?一刻，教師?的靈魂被定?格并成為永?恒，在這一?刻，教師的?人格升華并?且光照千秋?。教師對學?生的愛就是?這樣偉大而?崇高，就是?這么平凡而?無私。和他?們相比，自?己是多么的?渺小，和他?們相比，自?己又是多么?的幸福和幸?運。和他們?相比我們還?有什么理由?不去愛崗敬?業(yè)，為人師?表，還有什?么理由不去?做一個踏實?肯干執(zhí)著追?求的人民教?師呢?在?此之前，你?和我或許都?沒有感覺到?這份職業(yè)的?崇高與偉大?，不會覺得?我們所擁有?的是這么珍?貴。生命是?多么美好，?舍生取義又?是多么偉大?的抉擇。他?們的高尚行?為，讓我覺?得做一名老?師，尤其是?一名普通的?老師更加任?重而道遠。?彈指揮間?，十一年的?歲月，在一?節(jié)節(jié)充滿遐?想，啟迪孩?子心靈的語?文課中，在?一節(jié)節(jié)豐富?多彩充滿童?趣的小學英?語課中輕輕?劃過。記不?清自己在興?旺小學做語?文教師和主?任時，多少?次早來晚走?，記不清多?少次因身體?欠佳上課時?暈倒后又繼?續(xù)給孩子們?上課的情形?，也記不清?自己教學任?務(wù)和學校工?作任務(wù)繁多?，而將教案?作文等拿回?家，等孩子?睡熟后掌燈?夜戰(zhàn)的歲月?。但我清楚?地記得，孩?子們知道我?手術(shù)后，在?身體沒有恢?復好就提前?上班，為我?搬來有座墊?的椅子，并?將零花錢湊?起來給我買?營養(yǎng)品的情?景;清楚地?記得在我疲?憊時，學生?們那一聲親?切的問候，?記得每年教?師節(jié)，孩子?們都會在黑?板上為我畫?上一幅美麗?的圖畫，上?面寫滿了全?班同學的祝?福語;我還?清楚地記得?清畢業(yè)班的?孩子在畢業(yè)?那一天抱著?我痛哭的那?一刻。默然?回首在興旺?小學___?年的教學生?涯，有風有?雨，有苦有?甜，有喜悅?也有煩惱，?有成功也有?遺憾。雖然?腳印參差不?齊，深淺不?一，但每個?腳印都傾注?了我的愛心?和辛勤的汗?水!對于這?一切，我無?怨無悔。因?為我心中有?一個信念：?那就是做一?個讓人民滿?意教師。?與其說興旺?小學六年的?教學生涯，?使更加成熟?地認識到做?一名老師的?真正含義的?話，那么甘?于奉獻，執(zhí)?著追求，不?求索取更是?我在增盛鎮(zhèn)?中心小學的?座右銘。因?為這里是一?個更讓我愛?著家園。這?里有精明強?干的領(lǐng)導班?子，這里有?勤勤懇懇，?工作任勞任?怨的?？平M?教師，這里?還有認真負?責，每天早?來晚歸，工?作扎實肯干?，視生如子?的班主任老?師。他們都?在為增盛的?教育事業(yè)默?默的耕耘著?，奮斗著，?從他們身上?，我感受到?了濃濃的