第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)元

1、神經(jīng)元——神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射樹突：多而短，接受刺激，把沖動(dòng)傳向細(xì)胞體

軸突：一根，把沖動(dòng)傳離細(xì)胞體，傳到神經(jīng)末梢細(xì)胞體：代謝和營養(yǎng)中心突起神經(jīng)元、神經(jīng)纖維與神經(jīng)2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射?反射

在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物體或人對(duì)內(nèi)外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射?反射弧反射弧是完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，它包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分。興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍的狀態(tài)的過程。反射過程：

也是興奮傳導(dǎo)的過程

感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

?興奮興奮的傳導(dǎo)：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種電信號(hào)也叫做神經(jīng)沖動(dòng)。1、神經(jīng)沖動(dòng)?結(jié)論：+++++---圖1圖4圖2圖3abababab刺激-+++（1）靜息電位：膜內(nèi)負(fù)電、膜外正電

（2）局部電流：興奮部位與末興奮部位之間（3）傳導(dǎo)與恢復(fù)2、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的模式圖恢復(fù)傳導(dǎo)內(nèi)負(fù)外正為什么突觸小體中含較多的線粒體？1、突觸小體軸突末梢經(jīng)多次分支，每個(gè)小枝末端都膨大成杯狀或球狀小體三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞線粒體可提供合成新遞質(zhì)所需要的三磷酸腺苷。

神經(jīng)元之間在結(jié)構(gòu)上并沒有相連，每一神經(jīng)元的突觸小體只與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸，此接觸部位被稱為突觸。

突觸2、突觸突觸后膜有兩種：②樹突膜①

細(xì)胞體膜簡稱胞體膜

3、主要突觸組成：軸突與樹突相接觸軸突與細(xì)胞體相接觸4、神經(jīng)元之間的信息傳遞遞質(zhì)供體：遞質(zhì)移動(dòng)方向：遞質(zhì)受體：遞質(zhì)作用：遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)：軸突末端突觸小體內(nèi)的突觸小泡突觸小泡→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（單向傳遞）突觸后膜上的受體蛋白使另一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制乙酰膽堿、單胺類物質(zhì)等

④興奮傳遞過程----神經(jīng)遞質(zhì)傳遞：

遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。因此，一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后電位變化。如果神經(jīng)遞質(zhì)一直起作用，會(huì)有什么結(jié)果？⑤傳遞特點(diǎn)：

突觸傳遞的特點(diǎn)：突觸傳遞由于要通過化學(xué)遞質(zhì)的中介作用，因此具有不同于神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的特點(diǎn)：

單向傳遞由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以興奮在突觸上的傳遞只能向一個(gè)方向進(jìn)行，就是從突觸前神經(jīng)末梢傳向突觸后神經(jīng)元，而不能逆向傳遞。由于突觸的單向傳遞，使得整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)能夠有規(guī)律地進(jìn)行。興奮的傳播類型比較類型在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)在神經(jīng)元間的傳遞方向雙向單向形式局部電流的形成神經(jīng)遞質(zhì)的擴(kuò)散結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)神經(jīng)纖維突觸速度快慢其他在同一細(xì)胞內(nèi)電信號(hào)的傳導(dǎo)，不能間斷在不同細(xì)胞間，依靠于電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換14235

1、神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零

電位，則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是_________（正、負(fù)或零）電位。

2、

下圖表示3個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施加

一強(qiáng)刺激，能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是_____________

A、a和b處

B、a、b和c處

C、b、c、d和e處

D、a、b、c、d和e處負(fù)C練習(xí)3、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是（）A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制B4、下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．突觸前膜與后膜之間有間隙B．興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的D神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦：位于顱腔中脊髓：位于脊柱椎管內(nèi)周圍神經(jīng)系統(tǒng)大腦小腦脊髓神經(jīng)三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)大腦皮層（調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞）腦干（有調(diào)節(jié)呼吸、心血管運(yùn)動(dòng)等維持生命必要的中樞）小腦（有維持身體平衡的中樞）脊髓（調(diào)節(jié)機(jī)體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞）下丘腦（調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和內(nèi)分泌的中樞，參與生物節(jié)律的控制）2、各級(jí)中樞示意圖資料分析（分析課本20頁資料）討論1、成人可以有意識(shí)地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差異？2、有些患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識(shí)支配的排尿情況，是哪里出現(xiàn)了問題？3、這些例子說明了神經(jīng)中樞之間有什么關(guān)系？成人和嬰兒控制排尿的初級(jí)中樞都在脊髓，但成人受大腦控制。控制排尿的高級(jí)中樞，即大腦出現(xiàn)問題

四、人腦的高級(jí)功能大腦皮層的功能：1、具有對(duì)外部世界的感知2、控制機(jī)體的反射活動(dòng)3、語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面

四、人腦的高級(jí)功能（一）語言功能

語言功能是人腦特有的高級(jí)功能，它包括與語言、文字相關(guān)的全部智力活動(dòng)，涉及到人類的聽、寫、讀、說。大腦皮層與語言功能有關(guān)的特定區(qū)域稱為言語區(qū)。資料一

1861年，法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡在巴黎召開的人類學(xué)會(huì)議上，公布了一個(gè)令人感興趣的病例：病人能聽懂別人講話，能用面部表情和手勢(shì)同別人交流思想，可是說話非常困難，只能說一個(gè)“Tan”字。對(duì)病人進(jìn)行檢查，結(jié)果一無所獲，病人與講話的有關(guān)肌肉和發(fā)音器完全正常。病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)，他大腦左半球的額下回后部（S區(qū)）有病變，這個(gè)病變部位正好位于大腦皮層控制口咽肌運(yùn)動(dòng)的區(qū)域之前，顯然與口咽肌完成發(fā)音和說話動(dòng)作有關(guān)。后人將這種病例稱為“運(yùn)動(dòng)性失語癥”。案例解讀資料二

1874年，德國神經(jīng)學(xué)家韋尼克報(bào)告了另一個(gè)病例:病人能主動(dòng)說話，聽覺也正常，可奇怪的是，他聽不懂別人說話，連自己的話也聽不懂。病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)，他大腦左半球的顳上回后部（H區(qū)）有病變，韋尼克推測(cè)，這一區(qū)域與理解語言有關(guān)，是語言感受中樞。后人將之稱為“聽覺性失語癥”

。案例解讀資料三在大量的臨床病例中，又逐漸發(fā)現(xiàn)有的患者能聽懂別人講話，看懂文字，但不會(huì)書寫，而其手部的其他運(yùn)動(dòng)并不受影響；有的患者其他語言功能沒有問題，就是看不懂文字的含義，但其視覺是良好的。前者損傷的部位是左腦顳中回的后部（W區(qū)），該病例稱為“失寫癥”；后者損傷的是左腦角回（V區(qū)），稱為“失讀癥”。案例解讀人腦大腦皮層（左半球）的言語區(qū)VSWH此區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話此區(qū)發(fā)生障礙，不會(huì)講話此區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字此區(qū)發(fā)生障礙，不會(huì)寫字失寫癥運(yùn)動(dòng)性失語癥聽覺性失語癥失讀癥資料四大量臨床病例觀察發(fā)現(xiàn)，一般用右手勞動(dòng)的成年人中：左側(cè)大腦皮層言語區(qū)受到損傷，則產(chǎn)生失語癥；右側(cè)大腦皮層言語區(qū)受損，則不發(fā)生失語癥。以上材料說明什么？言語功能受一側(cè)大腦半球支配（稱為優(yōu)勢(shì)半球）案例解讀

四、人腦的高級(jí)功能（二）學(xué)習(xí)和記憶學(xué)習(xí)：神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程；記憶：將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)；

學(xué)習(xí)與記憶相互聯(lián)系，不可分割。2、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一。①、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷受到刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。外界信息輸入（通過視、聽、觸覺等）短期記憶不重復(fù)瞬時(shí)記憶遺忘（信息丟失）注意長期記憶永久記憶重復(fù)遺忘②、記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程。短期記憶：神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。長期記憶：與新突觸的建立有關(guān)。鞏固練習(xí)某病人上肢的感覺和運(yùn)動(dòng)功能正常，視、聽覺正