【學(xué)海導(dǎo)航】湖南省高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)一輪 第2單元第13講 函數(shù)的圖象精品課件 理 新課標(biāo)_第1頁
【學(xué)海導(dǎo)航】湖南省高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)一輪 第2單元第13講 函數(shù)的圖象精品課件 理 新課標(biāo)_第2頁
【學(xué)海導(dǎo)航】湖南省高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)一輪 第2單元第13講 函數(shù)的圖象精品課件 理 新課標(biāo)_第3頁
【學(xué)海導(dǎo)航】湖南省高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)一輪 第2單元第13講 函數(shù)的圖象精品課件 理 新課標(biāo)_第4頁
【學(xué)海導(dǎo)航】湖南省高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)一輪 第2單元第13講 函數(shù)的圖象精品課件 理 新課標(biāo)_第5頁
已閱讀5頁，還剩40頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第13講函數(shù)的圖象題型一函數(shù)圖象的變換評析：“由式作圖圖”這是高高考中常見見的一類問問題，解決決這類問題題主要是將將解析式進進行化簡，，然后與一一些熟知的的函數(shù)圖象象相聯(lián)系，，通過各種種圖象變換換得到要求求的函數(shù)圖圖象．另外外，還要善善于借助解解析式，發(fā)發(fā)現(xiàn)函數(shù)的的性質(zhì)(如如單調(diào)性、、奇偶性、、對稱性、、周期性等等)，以此此幫助分析析函數(shù)的圖圖象特征．．其基本步步驟：①求求出函數(shù)的的定義域；；②化簡函函數(shù)解析式式；③討論論函數(shù)的性性質(zhì)；④利利用基本函函數(shù)的圖象象畫出所給給函數(shù)的圖圖象．題型二利用函數(shù)圖象研究函數(shù)的性質(zhì)評析：利用圖象信信息分析解解決函數(shù)性性質(zhì)和參數(shù)數(shù)取值問題題的常用方方法有：(1)定性性分析法，，也就是根根據(jù)圖象對對稱性，上上升、下降降的趨勢等等，利用這這些特征分分析、解決決問題；(2)定量量計算法，，通過圖象象所過特殊殊點等有關(guān)關(guān)量的條件件進行相應(yīng)應(yīng)計算來分分析解決問問題；(3)函數(shù)數(shù)模型法，，根據(jù)所提提供的圖象象特征，聯(lián)聯(lián)想相關(guān)函函數(shù)模型，，利用函數(shù)數(shù)模型來分分析解決問問題．題型三函數(shù)的綜合應(yīng)用評析：函數(shù)的圖象象的應(yīng)用，，主要體現(xiàn)現(xiàn)在討論方方程的解的的個數(shù)問題題、求不等等式的解集集

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論