平面向量總復(fù)習(xí)一張圖學(xué)透一張圖學(xué)透平面向量的數(shù)量積一張圖學(xué)透一張圖學(xué)透三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)一張圖學(xué)透一張圖學(xué)透三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)一張圖學(xué)透一張圖學(xué)透三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)第23課第（1）題P122四組題講透第23課第（1）題P122第23課第（1）題P122第23課易錯(cuò)提醒P122易錯(cuò)提醒小積累第23課小積累P122實(shí)數(shù)的積與向量數(shù)量積的辨析第23課第（2）題P122第23課第（2）題P122第23課第（2）題P122第23課第（2）題P122第23課第（2）題P122第23課方法便箋P122方法便箋定義法求平面向量的數(shù)量積第23課方法便箋P122方法便箋基底法求平面向量的數(shù)量積第23課方法便箋P122方法便箋坐標(biāo)法求平面向量的數(shù)量積第23課第（3）題P122第23課第（3）題P122第23課第（3）題P122第23課第（3）題P122第23課第（4）題P122第23課第（5）題P1第23課第（5）題P1第23課第（5）題P1第23課方法便箋P122方法便箋平方法轉(zhuǎn)化向量式借助平方將向量等式變?yōu)閿?shù)量等式，通常有兩種模式：直接平方法和移項(xiàng)平方法.例：已知a+b+c=0,求的值.第23課第（6）題P123第23課第（6）題P123第23課第（6）題P123第23課第（6）題P123第23課第（6）題P123第23課第（6）題P123第23課第（6）題P123第23課第（6）題P123第23課第（6）題P123第23課第（7）題P123第23課第（7）題P123第23課第（8）題P123第23課第（8）題P123第23課第（8）題P123第23課方法便箋P122方法便箋求向量的模或其范圍的方法第23課方法便箋P122方法便箋求向量的?；蚱浞秶姆椒ㄌ崾荆孩偾笮稳绲南蛄康哪＃赏ㄟ^平方，轉(zhuǎn)化為數(shù)量的運(yùn)算.②用定義法和坐標(biāo)法求模的范圍時(shí)，一般把它表示成某個(gè)變量的函數(shù)，再利用函數(shù)的有關(guān)知識(shí)求解；用幾何法求模的范圍時(shí)，注意數(shù)形結(jié)合的思想，長利用三角不等式進(jìn)行最值的求解.第23課第（9）題P123第23課第（9）題P123第23課第（9）題P123第23課第（9）題P123第23課第（9）題P123第23課第（9）題P123第23課第（9）題P123第23課第（9）題P123第23課平面向量的數(shù)量積和平面向量的應(yīng)用普查講23Ⅱ一張圖學(xué)透一組題講透目錄第（11）題平面向量的應(yīng)用第（12）題第（13）題第（14）題第（15）題第（15）題第（16）題第（17）題一張圖學(xué)透一張圖學(xué)透平面向量的數(shù)量積平面向量的數(shù)量積第23課第（1）題P124一組題講透第23課第（11）題P124第23課第（1）題P124第23課第（1）題P124第23課方法便箋P124方法便箋用向量方法解決平面幾何問題的“三部曲”第23課方法便箋P124方法便箋向量與平面幾何綜合問題的解法第23課第（12）題P125第23課變式思考P125變式思考第23課第（13）題P125第23課第（13）題P125第23課第（13）題P125第23課第（13）題P125第23課第（13）題P125小積累第23課小積累P122從動(dòng)態(tài)角度理解四心的向量表示小積累第23課小積累P122第23課第（14）題P125第23課第（14）題P125第23課變式思考P125變式思考第23課變式思考P125變式思考第23課變式思考P125變式思考第23課變式思考P125變式思考第23課第（2）題P122第23課第（2）題P1