精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《小班美術(shù)教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)：雪花飄飄》設(shè)計(jì)思路隨著嚴(yán)寒的冬季來(lái)臨，我們的主題活動(dòng)“快樂(lè)的冬季”也正不停地展開(kāi)起來(lái)了，教室中的一面主題墻面上部署了幾個(gè)孩子在堆雪人的畫(huà)面，我們班級(jí)的寶寶都特別喜愛(ài)，說(shuō)：“堆雪人真高興呀!”。有一個(gè)階段請(qǐng)寶寶們采集新年禮物，此中有一個(gè)寶寶從家中帶來(lái)了禮物，寶寶們大多都猜不出來(lái)，我告訴他們是雪花?，F(xiàn)在的天氣雖冷，但幾乎見(jiàn)不到下雪天，那種漫天飄雪的感覺(jué)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)很難想像，所以我感覺(jué)在冬季的主題活動(dòng)下展開(kāi)這樣一節(jié)活動(dòng)，能激起幼兒對(duì)冬季特其他感情?；顒?dòng)目標(biāo)：1、試一試在描述的基礎(chǔ)上，運(yùn)用線、圖形的組合，勇敢表現(xiàn)冬季的雪景2、感覺(jué)冬日里飄雪的美景，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒繪畫(huà)紙人手一份、蠟筆、教師操作模范、背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、冬爺爺來(lái)啦1、師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(冬季)哇!冬季來(lái)了，有些什么感覺(jué)呀?(很冷的)2、出示冬爺爺請(qǐng)幼兒和冬爺爺打招呼!(您好、您好，冬爺爺)師：哇，你們都是有禮貌的好寶寶。師：今天冬爺爺是給你們帶禮物來(lái)了，猜，能在天空中飄來(lái)飄去的，是花不是花，是什么呢?(雪花)二、雪花飄飄1、出示雪花師：一片、兩片激勵(lì)幼兒一起數(shù)，一共有多少雪花呀?(三片)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan師：冬爺爺帶來(lái)的雪花長(zhǎng)什么樣子呢?(十字形、象魚(yú)尾巴)冬爺爺說(shuō)，我要讓雪花飄得滿地都是，冬爺爺年紀(jì)大了，我們來(lái)幫幫他吧。(請(qǐng)幼兒說(shuō)，冬爺爺您年紀(jì)大了，休息會(huì)吧，我們來(lái)幫你。)2、教師示范畫(huà)雪花師：橫一橫變?yōu)閹?豎一豎變?yōu)閹桌?一個(gè)十字!象什么?(小醫(yī)院里的標(biāo)記，請(qǐng)寶寶一起做做十字。)再向上伸出兩只小手，朝兩邊畫(huà)開(kāi)來(lái)，四個(gè)角上都站著一個(gè)寶寶，我們請(qǐng)他們的小手都張開(kāi)來(lái)，哇!雪花完成了!請(qǐng)幼兒上前來(lái)示范，教師幫助幼兒一起完成。三、堆雪人師：現(xiàn)在雪花飄得滿地都是了，紅紅見(jiàn)了真快樂(lè)!她的哥哥也來(lái)了，你們猜，在雪地里可以做一些什么高興的事?(堆雪人)師：雪人長(zhǎng)什么樣子呢?(上邊一個(gè)圓形寶寶、下邊一個(gè)圓形寶寶，兩個(gè)圓形寶寶滾呀滾，滾在一起，就堆成了一個(gè)大雪人)出示雪人師：瞧，這個(gè)雪人怎么樣?她的身體圓不圓?(都是斷開(kāi)來(lái)的)怎么辦呢?教師用連線的方法將雪人連成圓圓的，“連連連，連一個(gè)圓形寶寶，再連連連，連出一個(gè)圓形寶寶，雪人出來(lái)拉”師：開(kāi)始雪人臉上、身上還少了什么呀?(圓圓的臉蛋上少了圓圓的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的鼻子、彎彎的嘴巴，雪人說(shuō)站在外面很冷的，給她衣服上扣上圓圓的紐扣吧，還少了兩只小手，教師添上雪人的小手，“小手象什么?字母寶寶幾呀?”，“y”，帶個(gè)帽子，“什么形狀呀?”，三角形)師：公園里雪花飄飄，紅紅和哥哥堆起了雪人，冬爺爺看見(jiàn)了，真高興呀!四、幼兒繪畫(huà)師：現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們，自己動(dòng)著手，冬爺爺想看看你們的本事大不大!教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，提示幼兒別把雪花畫(huà)到雪人的小臉蛋上。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan五、交流1、師：寶寶們，老師和冬爺爺一起來(lái)看看你們畫(huà)的雪花和雪人。教師請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)劗?huà)的什么樣的雪花、雪人是怎么堆出來(lái)的。師：寶寶們，冬季到了，雪花飄了，真美麗，還可以堆雪人，真高興呀。2、豐富幼兒語(yǔ)言師：雪花飄到樹(shù)上象