精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)《“提升工程”（2015）-遠程培訓項目》測試題判斷題

(大題總分19分，每題1分，共19小題)1.1989年，美國肯尼亞大學的威廉沃爾夫教授第一次提出虛擬實驗室的概念A.正確B.錯誤答案：B

解析：2.當收到不明人員發(fā)來的郵件時，且郵件帶附件，應謹慎下載郵件附件A.正確B.錯誤答案：A

解析：3.wiz為知筆記被譽為世界最好的個人知識管理、筆記軟件A.正確B.錯誤答案：B

解析：4.在地理課上，對于河口三角洲的形成過程，使用傳統(tǒng)教學比使用計算機輔助教學嫩更好的完成教學任務。A.正確B.錯誤答案：B

解析：5.在Excel中，表格線都是固定的，無法進行修改設置。A.正確B.錯誤答案：B

解析：6.師生之間可以使用Voki進行互動測驗和評價A.正確B.錯誤答案：A

解析：7.電子檔案袋利于學生的自我評價。A.正確B.錯誤答案：A

解析：8.隨著移動技術引入課堂，教師的作用將越來越小，有技術逐漸取代A.正確B.錯誤答案：B

解析：9.在交互式電子白板中教師的板書可以保存下來。A.正確B.錯誤答案：A

解析：10.在問題導入時，導入的問題應關注引發(fā)元認知的問題A.正確B.錯誤答案：A

解析：11.在線問卷系統(tǒng)不僅可以用于課前了解學生的學習基礎，還可用在總結與復習階段用于了解學生對于知識與技能的掌握情況上。A.對B.錯答案：A

解析：12.思維導圖是一種知識可視化工具，也是一種應用于記憶、學習、思考的有效思維模式，有利于人腦的擴散性思維的展開。A.正確B.錯誤答案：A

解析：13.當微信公眾平臺的帳號還沒有認證的時候，可以學習者通過查找微信號，就可以直達微信公帳號。A.正確B.錯誤答案：A

解析：14.網(wǎng)絡作為一種開放的信息環(huán)境，能夠支持師生之間、生生之間已經(jīng)學校與社區(qū)之間的多向互動，有利于協(xié)作探究學習的實現(xiàn)A.正確B.錯誤答案：A

解析：15.移動學習環(huán)境中要連接網(wǎng)絡很重要的一種方式是通過Wifi進行連接A.對B.錯答案：A

解析：16.學習任務應該具有開放性和層次性，使學生能根據(jù)自己的興趣和能力進行選擇。A.正確B.錯誤答案：A

解析：17.在同步技術環(huán)境中，師生之間的交流大多是通過書面語言來完成的嗎?（）A.正確B.錯誤答案：B

解析：18.網(wǎng)絡課程的學習評價主要是對學習者學習行為及表現(xiàn)的評價，設計中應根據(jù)評價的內(nèi)容及學習者學習活動的特點選擇不同的評價方式。A.正確B.錯誤答案：A

解析：19.教師要以開放、共享的思想建設和管理資源。A.正確B.錯誤答案：A

解析：單選題

(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.標簽中的內(nèi)容需要在課程主頁面中顯示，應該（）。A.在“描述”中再次輸入B.在“通用模塊設置”中選擇“顯示”C.在“附件”中上傳D.無法實現(xiàn)答案：B

解析：21.為了讓學習者積極關注微信公眾平臺，發(fā)布的信息____。①具有互動性和生動有趣的②最好是獨家的③對協(xié)作學習有指導意義的④對學習者問題的反饋匯總⑤根據(jù)發(fā)布者意愿發(fā)布A.①③④B.①②③④C.①③④D.①②③④⑤答案：B

解析：22.信息化學習環(huán)境特性不包括？A.學習內(nèi)容獲取的隨意性B.學習內(nèi)容探究的多層次性C.學習內(nèi)容的可再生性D.學習內(nèi)容的規(guī)范性答案：D

解析：23.以下哪個軟件最不可能用來在移動設備上觀看微視頻A.網(wǎng)易公開課B.ZAKERC.優(yōu)酷視頻D.新浪公開課答案：B

解析：24.下列表示是項目學習的英文描述的是：A.PALB.PBLC.PLED.PL答案：B

解析：25.關于英語文本云圖的描述不準確的是？A.可用于對學生英語閱讀動機的激發(fā)B.有利于師生進行英語的話語建構C.可以對文本內(nèi)容作出快速分析D.支持Tagul英語文本云圖工具的瀏覽器只有IE答案：D

解析：26.4.在教師端和學生端的電腦上都裝一個軟件，這樣教師的電腦就可以控制學生的電腦，這種監(jiān)控是。A.基于視頻公開課的監(jiān)控B.班級博客監(jiān)控C.維基平臺監(jiān)控D.伽卡他卡電子教室監(jiān)控答案：D

解析：27.下列哪項不屬于學習活動的評價與激勵機制？A.獨立機制B.競爭機制C.懲罰機制D.合作機制答案：C

解析：28.《能力標準》是()中有效應用信息技術的準則，是各地開展教師信息技術應用能力培養(yǎng)、培訓和測評等工作的基本依據(jù)。A.規(guī)范與引領中小學教師在教育教學和專業(yè)發(fā)展B.培養(yǎng)中小學教師教學能力C.在全國學校范圍內(nèi)推廣信息技術D.教師教育信息化發(fā)展答案：A

解析：29.教師工作坊的“種子教師”是指：A.專家指導團隊B.區(qū)域的教研員、名師工作室的負責人、教研組長、重要課題組負責人、或者是有一定學術輻射能力的優(yōu)秀教師C.普通一線教師答案：B

解析：30.可以基于表單制作互動的Articulate工具是？A.PresenterB.QuizmakerC.engageD.replay答案：C

解析：31.MOOC的三大組織是：A.CourseraB.edXC.UdacityD.以上都是答案：D

解析：32.下列哪種媒體最適用于創(chuàng)設情境、營造氛圍、展現(xiàn)真實場景A.視頻B.圖形C.音頻D.圖像答案：A

解析：33.根據(jù)戴爾經(jīng)驗之塔，在“2、介紹常見實驗器材，讓學生認識各種常見的電學元件”環(huán)節(jié)所教授的知識屬于A.做的經(jīng)驗B.觀察（替代）的經(jīng)驗C.抽象經(jīng)驗D.外在的經(jīng)驗答案：B

解析：34.對于前期或取得圖片，后期改變其分辨率，利用工具軟件進行的處理是什么？A.圖片裁剪B.調(diào)整色彩C.選擇批量轉換|重命名D.進行格式轉換答案：C

解析：35.電子白板軟件可以安裝在A.未連接電子白板的電腦上使用B.連接電子白板的電腦上使用C.兩者都可以D.無需安裝答案：C

解析：36.以下最不適用于學生技能訓練與指導的技術與工具是A.語音教室B.DIS虛擬實驗室C.簡易多媒體教室D.電子白板答案：C

解析：37.下列哪類工具可以共同互動交流促進學生協(xié)商、鞏固知識與技能A.云筆記B.博客C.微博D.微信答案：A

解析：38.平臺類的虛擬仿真教學軟件是針對教材中的哪一項開發(fā)的教學軟件？A.知識點B.教學難點C.某一學科D.教學重點答案：C

解析：39.Snagit9中，通過下列哪一個選項，用戶可以對每種捕獲方式進行詳細的設定。A.配置文件設置窗口B.導航菜單C.配置文件窗口答案：A

解析：40.Word中，使用（）菜單中的命令為幾個段落添加項目符號。A.工具B.格式C.插入D.編輯答案：B

解析：41.在PowerPoint2003中，那些命令能實現(xiàn)幻燈片中對象的動畫效果A.幻燈片放映中的動作設置B.幻燈片放映中的自定義動畫C.幻燈片放映中的預設動畫D.幻燈片放映中的動作按鈕答案：D

解析：42.MathBoard軟件在數(shù)學課堂練習中具有一定特色，該軟件相對傳統(tǒng)課堂練習最大的特色是：A.隨時啟動使用B.觸摸屏便于操作互動C.可為每位學生定制不同的習題D.體積小重量輕便于攜帶答案：C

解析：43.網(wǎng)絡道德的特點是？A.自主性B.多元性C.開放性D.以上皆是答案：D

解析：44.在《學會在PPT中插入視頻的方法》中教師使用信息技術工具開展技能方法類知識的探究活動，對信息技術工具在案例中發(fā)揮的主要作用描述錯誤的是：A.對于技能方法類的探究，尤其是低年段的學生，由于認知水平比較低，操作經(jīng)驗也比較少，為提高學生的探究興趣，教師如果借助信息技術為學生創(chuàng)設情境，并予以探究資源和環(huán)境的支持，采用任務驅(qū)動的形式開展是比較有效的B.教師一開始利用多媒體技術展示藝術節(jié)的多彩內(nèi)容，為學生營造形象生動、趣味盎然的情境，多種感官的刺激可以有效提高學生的注意力，激發(fā)學生的探究欲望，對后續(xù)探究的維持會起到積極的作用。C.學生在探究過程中所使用的幫助文件是教師利用信息技術制作的文本說明書或小課件、小視頻，為探究任務提供了針對性的資源支持。D.機房的廣播系統(tǒng)在學生探究性學習過程中發(fā)揮的作用不明顯。答案：D

解析：45.思維導圖不能保存為（）格式文件。A.jpg圖像B.word文檔C.swf格式D.avi視頻答案：D

解析：46.以下是張老師在課堂中使用網(wǎng)絡空間的方法或行為，不恰當?shù)挠蠥.為學生提供資源清單，讓學生自主學習B.發(fā)布一個在線投票地址，方便學生訪問C.公布上一個活動大家的表現(xiàn)情況D.發(fā)布回家作業(yè)要求答案：A

解析：多選題

(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.下面哪些目標能幫助評價重要的學習目標（目標應與標準緊密練習、可以量化、并整合了21世紀技能。）請選出適用的選項。A.研究一個統(tǒng)計趨勢，討論它對未來可能產(chǎn)生的影響。B.利用桌面出版技能來描繪信息。C.評估最新設計的簡單機器的機械原理。D.對比歷史上的國際人權斗爭狀況和當代問題。答案：ACD

解析：48.網(wǎng)絡教學平臺支持較適合學習者之間的同步和異步交流，下列屬于異步交流的是：A.聊天室B.電子郵件C.網(wǎng)絡論壇D.電子白板答案：BC

解析：49.下列屬于“好任務”特征的是：A.面向過程而不是面向結果B.給學生以真實的情景和真實的挑戰(zhàn)C.能夠使學生有機會學習知識和解決問題D.能夠有效的引發(fā)學習者運用高級思維技能答案：BCD

解析：50.對于學習小組的組建，應該做到以下幾點A.科學劃分，六人一組，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競爭B.尊重學生的意愿，讓他們自由搭配C.合理搭配，讓不同智力水平、思維方式的學生成為小組成員，達到互補D.都有小組名稱、活動口號、組徽、組牌、組旗答案：ACD

解析：51.工作坊中目標設計包括哪些目標？A.遠期目標B.短期目標C.中期目標D.近期目標答案：ACD

解析：52.課件的案例中提到的項目的初衷是A.提高學生成績B.改變教師能力C.積累教學實踐知識D.改變教師觀念答案：BCD

解析：53.項目學習介紹包括的內(nèi)容？A.提出基本問題B.激發(fā)興趣并吸引學生C.解答問題D.設定項目角色答案：ABD

解析：54.網(wǎng)絡在教育中的應用A.信息檢索B.信息交流C.文件下載D.信息傳遞答案：ABC

解析：55.關于演示文稿打包，以下錯誤的敘述是A.解包后只能在裝有PowerPoint的電腦中播放此幻燈片B.打包后生成一個擴展名為ZIP的文件C.可以將大的演示文稿打包到若干軟盤上D.打包后演示文稿中的鏈接文件會丟失答案：ABD

解析：56.下列哪種行為不符合信息安全和道德規(guī)范的要求？A.未經(jīng)許可使用他人無線網(wǎng)絡連接B.破解他人無線網(wǎng)絡使用密碼以共享網(wǎng)絡C.采取技術方法登陸未經(jīng)有關部門許可的國外網(wǎng)站D.對自己的文件傳輸和網(wǎng)絡空間設置安全密碼答案：ABC

解析：57.在網(wǎng)上尋找到自己需要的課程資源后，需要將資源下載到自己的電腦中，下列屬于下載工具的是：A.迅雷B.網(wǎng)際快車C.QQ旋風D.哇嘎畫時代答案：ABCD

解析：58.常用的圖片格式有A.JPGB.GIFC.PNGD.BMPE.AVI答案：ABCD

解析：59.下面選項中，屬于托尼·巴贊建議的思維導圖應包含的基本特征是：A.注意的焦點清晰地集中在中央圖形上B.比較不重要的話題直接附在較高層次的分支上，不以單獨的分支形式出現(xiàn)C.主題的主干作為分支從中央圖形向四周放射D.分支由一個關鍵的圖形或者寫在產(chǎn)生聯(lián)想的線條上面的關鍵詞構成答案：ACD

解析：60.李老師想利用暑假時間給學生營造一個分享假期體驗的空間，可以使用以下哪些技術A.QQ空間B.微信朋友圈C.BBS論壇D.班級博客群答案：ABCD

解析：61.學習者特征分析包括哪幾點A.學習者可能使用的終端設備B.學習者有何特點C.學習者的需求D.學習者基礎如何答案：ABD

解析：62.學習情境的創(chuàng)設非常重要，提倡要盡可能創(chuàng)設真實、完整的教學情境，設計學習情境時應該注意哪些問題？A.情境設計要注意學科特點B.把握教學內(nèi)容、教學目標與情境創(chuàng)設的關系C.學習情境的創(chuàng)設要符合學習者的特征D.學習情境是促進學習者主動建構知識意義的外部條件答案：ABCD

解析：63.在移動教學環(huán)境中開展自主、合作、探究學習的常見問題有A.電池續(xù)航能力B.網(wǎng)絡連接C.學生迷航D.教師技術素養(yǎng)答案：ABC

解析：64.在教學實施過程中，師生之間需要進行不斷地交流，下面對教學交流的描述，正確的有（）A.對于不同的交流內(nèi)容，教師需要采取不同的方式進行交流B.教師使用“批注”和“修改”功能對學生的作業(yè)進行修改是一種指導，不屬于師生交流的范疇C.師生、生生之間交流的方式也很多，可以通過言語直接交流，也可以通過電子工具進行交流等D.師生之間交流的內(nèi)容很多，比如平時課后作業(yè)、學生學習過程中的疑難問題等答案：ACD

解析：65.學習評價的功能主要體現(xiàn)在A.科學的學習評價制度能夠為學生提供明確的目標和努力的方向B.科學的學習評價制度有助于評價學生的發(fā)展進步C.科學的學習評價能夠為學生的學習進步和全面發(fā)展創(chuàng)造必要的空間D.對教與學的活動開展發(fā)揮適時的控制、調(diào)節(jié)和促進等作用答案：ABCD

解析：66.在能力提升工程中，診斷測評的作用是什么？A.幫