20XX年小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀范文要提升三年級(jí)學(xué)生的作文水平,誠(chéng)然要增強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和寫作技術(shù)的教課,但最根本的仍是要在培育興趣、提升能力上下功夫。下邊小編為您整理的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀范文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀范文一不久前，我姑姑從北京帶回來(lái)素來(lái)荷蘭鼠。你看它，全身毛茸茸的，白的出奇;三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺的立著，紅而透亮，連上邊的小血管都能看得清清楚楚;兩顆珍珠似的小眼睛閃耀著光芒;兩條粗而有力的后肢支撐著整個(gè)身體。它嬌小玲瓏，十分可愛(ài)。一天下學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細(xì)而短的前爪捧著一顆花生津津樂(lè)道地吃著。它的兩腮不斷的蠕動(dòng)，還時(shí)時(shí)地發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，銀白的胡須也在不斷抖動(dòng)。我想它大概是餓極了吧，否則，為何會(huì)這樣狼吞虎咽呢?荷蘭鼠不單吃東西幽默，并且也愛(ài)干凈。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉的眼睛有些向往的樣子。剛剛還不斷抖動(dòng)的胡須現(xiàn)在也不動(dòng)了，它大概已經(jīng)進(jìn)入了1/4甜蜜的夢(mèng)幻了吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來(lái)。這時(shí)若是你從遠(yuǎn)處看，必然以為是風(fēng)吹著一個(gè)小白絨球在轉(zhuǎn)動(dòng)，走近一看，才知道是個(gè)小生命。這是一種多么引人喜歡的小動(dòng)物啊!每天下學(xué)回家，我都急不可待地跑到它的跟前，和它玩上一會(huì)兒。小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀范文二大年三十那一天，吃完中飯，聽(tīng)爸爸說(shuō)要去給祖宗賀年了。我一聽(tīng)，激動(dòng)不已，喜悅極了。看爸爸爺爺一身打扮，我想我也得弄一下了，找來(lái)梳子，把頭發(fā)梳得直直的，再洗了臉，拿上要給老祖宗燒的香。爸爸拿上鞭炮，爺爺找來(lái)一把刀子。我百思不解地問(wèn)爺爺：“爺爺，為何帶上一把刀呀?”爺爺奇特地說(shuō)：“過(guò)會(huì)你就知道了!”我心想：爺爺帶上刀，終究要干什么呢?準(zhǔn)備好了，我們一行上山了。一路上許好多多的雜草、波折、小樹枝向我們伸來(lái)，爺爺用小刀把他們都弄開了，我茅塞頓開，一下子理解了爺爺為何要帶刀了!走了好長(zhǎng)一段路，終于走到了老祖宗的墓地前，我們先點(diǎn)火燒香，聽(tīng)聞燒香是讓老祖宗有更多的財(cái)產(chǎn)，燒著燒著，冒出了一些煙來(lái)，給這里增加了幾份仙境般的感覺(jué)。爸爸說(shuō)接下來(lái)要放鞭炮了，我一聽(tīng)，即刻緊張起來(lái)，因?yàn)槲易钆卤夼诹?。每次放鞭炮，我總是?huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那鞭炮發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，都被嚇著2/4了。可此次我卻沒(méi)有躲，我放了鞭炮，高興極了!我突然又有了一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為何要放鞭炮呢?”爸爸回答我：“要把老祖宗們叫醒，告訴他們我們來(lái)給他們賀年了!”放完鞭炮，我們下山了。這真是一次最特其他賀年呀!小學(xué)三年級(jí)作文優(yōu)秀范文三1月1日，在這個(gè)溫暖的冬日，我過(guò)上了一個(gè)高興的新年：全家到空氣清爽、風(fēng)景優(yōu)美的湛江湖光巖玩了一回。湖光巖是一個(gè)噴發(fā)過(guò)的火山口湖?；鹕娇诤腔鹕娇谥蟹e水形成的湖，湖光巖就是這類湖，是全國(guó)唯一的瑪珥湖哦。走入門口，第一映入眼里的是兩排參天古樹。特別是幾棵老榕樹，憂如幾把參天的傘，將冬日的陽(yáng)光所有遮擋。聽(tīng)聞，因?yàn)檫@里古藤繚繞，植被旺盛，形成一片高密度空氣負(fù)離子區(qū)，被譽(yù)為“天然氧吧”。順著清靜的林間小路沒(méi)走多遠(yuǎn)，一塊寧?kù)o的“鏡面”出現(xiàn)在眼前：瑪珥湖到了。站在湖畔瞭望，湖像大型的心形鏡子平躺在地上，難怪被喻為“湖光鏡月”了。湖水很清，清得可以看見(jiàn)魚兒在游來(lái)游去，一陣細(xì)風(fēng)吹來(lái)，還帶著湖面的幽香，令人心曠神怡。聽(tīng)聞湖里的水含豐富的礦物質(zhì)，拿來(lái)就可以喝，而火山泥與火山熱礦泉還有美容作用呢，看來(lái)，湖光巖滿地都是寶啊。最令3/4人稱奇的是湖水不會(huì)干，也不會(huì)滿，湖面沒(méi)有浮著的樹葉，湖里魚龜成群，但沒(méi)有青蛙、蛇、螞蟥，這些自然之謎，組成了湖光巖“稀、古、奇”三大特點(diǎn)。在湖光巖我象放羊同樣四周游樂(lè)。但是，在玩鐵索橋時(shí)，好像浮在水面上的橋，讓我忘掉了安全。不小心從索橋上掉了下來(lái)幾次，摔得我