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文檔簡介

學(xué)前兒童歌唱材料的選擇與歌唱活動的指導(dǎo)主講人：代敏

2012年7月3日1.同學(xué)們小時候唱過哪些印象深刻的兒歌？2.這些兒歌為什么能夠深深吸引少兒時代的我們？歌詞其他曲調(diào)小手拍拍歌詞方面：歌詞方面歌詞簡單易懂，貼近幼兒的生活歌詞有重復(fù)，有發(fā)展余地歌詞的內(nèi)容宜于用動作表現(xiàn)二、曲調(diào)方面兩只蝴蝶曲調(diào)片段曲調(diào)方面音域比較窄結(jié)構(gòu)比較工整速度適中旋律比較平穩(wěn)節(jié)奏節(jié)拍比較簡單學(xué)前兒童的音域范圍3-4歲：中央C的1至中央C的64-5歲：中央C的1至中央C的75-6歲：中央C的1至高八度的1曲調(diào)方面歌詞方面總結(jié)1.歌詞簡單易懂，貼近幼兒的生活。2.歌詞有重復(fù)，有發(fā)展余地。3.歌詞的內(nèi)容宜于用動作表現(xiàn)。1.節(jié)奏節(jié)拍比較簡單2.旋律比較平穩(wěn)3.音域比較窄4.結(jié)構(gòu)比較工整5.速度適中請同學(xué)們仔細(xì)觀察視頻中教師是如何開展歌唱教學(xué)活動的？你認(rèn)為她的活動目標(biāo)是什么？做了什么樣的準(zhǔn)備？她的活動過程可以分為哪幾大部分？各部分是如何組織的？觀察視頻基本部分：范唱、教唱新歌結(jié)束部分：鞏固、復(fù)習(xí)歌曲3412開始部分：導(dǎo)入學(xué)前兒童歌唱活動的教學(xué)流程：分組討論范唱、學(xué)唱新歌等基本部分可以采取哪些方式？復(fù)習(xí)、鞏固歌曲等結(jié)束部分可以采取哪些方式？

第三組第二組第一組歌唱活動開始導(dǎo)入部分可以采取哪些方式？

導(dǎo)入的方法游戲故事圖畫視頻、第二章學(xué)前兒童歌唱活動的設(shè)計與指導(dǎo)一二三五學(xué)前兒童音樂教育的方法（提問+總結(jié)）四學(xué)前兒童音樂教育活動的設(shè)計與組織（教案分析）導(dǎo)入：提問+視頻觀看+討論+總結(jié)學(xué)前兒童歌唱水平發(fā)展的特點(講授+舉例)整體教唱

第一章學(xué)前兒童音樂教育概述介紹歌詞熟悉歌曲節(jié)奏

熟悉旋律分句教唱

鞏固、復(fù)習(xí)歌曲的方法邊唱邊表演

變換演唱形式

用游戲的方法分析歌曲

用繪畫的方法復(fù)習(xí)歌曲為歌曲伴奏

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