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文檔簡(jiǎn)介
6.1.2不等式的性質(zhì)
復(fù)習(xí):1.比較實(shí)數(shù)大小的依據(jù):作差—變形—判斷符號(hào)—定結(jié)論2.比較實(shí)數(shù)大小的基本步驟:
a-b>0a>ba<ba-b<0a=ba-b=0
講授新課證明:由正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),得即同學(xué)們自己證:作用:可將不等式改寫(xiě)成等價(jià)的異向不等式。證明:
∴,∵兩個(gè)正數(shù)的和仍是正數(shù),∴
∴由定理1,定理2還可以表示為:即且
,那么如果作用:放縮法證明問(wèn)題的理論依據(jù).作用:移項(xiàng)的理論依據(jù).證明:∵∴從而可得移項(xiàng)法則:
不等式中任何一項(xiàng)改變符號(hào)后,可以把它從一邊移到另一邊,即定理3:(可加性)證明:
證明:
∵
∴或證:上式
>0
.………證明:ac-bc=(a-b)c
,∵a>b
,∴a-b>0.根據(jù)同號(hào)相乘得正,異號(hào)相乘得負(fù),得
當(dāng)c>0時(shí),(a-b)c>0,即ac>bc.當(dāng)c<0時(shí),(a-b)c<0,即ac<bc.定理4:(可乘性)
利用推論1可得:推論1:(非負(fù)同向不等式的可乘性)推論2:(非負(fù)同向不等式的乘方性質(zhì))證明:假設(shè)則:若
這都與
矛盾
∴定理5:(非負(fù)同向不等式的開(kāi)方性質(zhì))例2.
如果16<x<32,4<y<8,分別求x+y,2x–3y,xy2,y/x
的取值范圍.解:
由16<x<32,4<y<8,得16+4<x+y<32+8,即20<x+y<40,又
32<2x<64,-24<-3y<-12,所以
32-24<2x-3y<64-12,即8<2x-3y<52.因?yàn)?6<x<32,4<y<8,所以16×42<xy2<32×82即
256<xy2<2048.由16<x<32得1/32<1/x<1/16.又4<y<8,所以有4/32<y/x<8/16.即
1/8<y/x<?.課堂練習(xí)1.判斷下列各式是否正確?為什么?(1)如果a>b,那么a-c>b-c(2)如果a>b,那么a/c>b/c(3)如果ac<bc,那么a<b(4)如果ac2>bc2,那么a>b真假假真課堂練習(xí)2.π/4<x<y<π/2,求y-x,y+x的取值范圍.3.若-14<x<y<-6,求yx,y/x的取值范圍.0<y-x<π/4;π/2<y=x<π.36<xy<196;
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