導入新課誠實+信用=？?

>5.中彩那天教學目標

1.認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“維持、財富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內容的同時，懂得誠實，講信用是人的精神財富，它比物質財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。

3.體會敘事條理清楚，首尾照應的表達方式，能復述課文，提高口頭表達能力。內容解析維持財富屬于百貨奔馳饋贈行駛道德號碼倉庫捎帶橡皮撥號拮據(jù)精湛辨別夢寐以求迷惑不解讀一讀當商店的擴音器高聲叫著我父親的名字，表明這輛車已屬于我家時，我簡直不敢相信那是真的。

我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來。

不一會兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他的神情嚴肅，看不出中彩帶給他的喜悅。父親夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。

mèi夢寐以求：睡著了，睡夢中也在追求。形容愿望的迫切。道德難題

中獎的彩票不是自己的，但恰恰是自己幫同事庫伯買的，車子要還是不要？

父親夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。第二次世界大戰(zhàn)前，我們家生活拮據(jù)，全家六口人全靠父親一人工作維持生計。

母親讓我仔細辨認兩張彩票有什么不同。我看了好幾遍，終于看到中彩的那張角上有用鉛筆寫的淡淡的K字。

過后，兩人把此事都忘了。要不要

面對這個道德難題，父親很猶豫、很痛苦，他會這樣想：我多想把車子留下，但又不能留，因為（）。

我應該把車子還給庫伯，但又舍不得還，因為（）。父親最終是怎么做的？為什么？父親把車還給了庫伯。雖然，別人不知道這事，父親有將車據(jù)為己有的很好的機會，但“誠實、有信用”的做人原則又不允許把車留下。

父親打電話通知對方,領走的是中獎的車子,但得到的是人情和道義,是更多真正的朋友,是心靈的寧靜和快樂,這同樣是一筆很大的財富,是金錢所買不到的。誠實無價

1.中彩以后，“我”和父親的心情一樣嗎？2.父親的心情為什么會這樣？

3.為什么庫伯派人把車開走后，父親反而“顯得特別高興”？想一想比一比

“過來，孩子?！蹦赣H溫柔地把我叫到桌前。

“可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀!”我激動地說。1.失信就是失敗。

——左拉2.當信用消失的時候，肉體也就沒有了生命。

——大仲馬3.誠實是這么美妙的東西，重金難買。

——會冶4.沒有一種遺產能像誠實那樣豐富了。

——莎士比亞名人名言課堂小結

“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富?！?/p>

——一位普通的母親對于一個人來說，物質的富裕當然重要，但是精神的充實具有高尚的情操，才是生活快樂的真正源泉。原我們每個同學都能成為一個誠實、有信用的人！誠實+信用=財富鞏固練習連一連。生活生計擁擠的痕跡工作拮據(jù)有趣的時刻維持賣力淡淡的人群技術精湛幸福的事情是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。句子理解。

這句話講“我”長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知對方，領走的是中獎的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財富，是金錢所買不來的。教材答案

父親面臨的道德難題是什么？他是怎樣面對和處理的？

①課文說到庫伯家里很有錢，完全有能力去買一輛汽車，而“我”家里很窮，父親又那么渴望得到一輛汽車，是否可以去和庫伯商量一下，把車留下。②彩票上K字記號除了父親，沒有任何人知道這件事，不用打電話給庫伯等等。把汽車還給庫伯。一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。