歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂四季童趣

春夏秋冬

想一想：春天、夏天、秋天、冬天都有什么好玩的？不同的季節(jié)有什么不同的景色？

請(qǐng)一位同學(xué)閱讀歌詞，要有感情的朗讀！

歌曲表展現(xiàn)了一幅幅農(nóng)家田野春夏秋冬的畫(huà)面及孩子們天真活潑的童趣，你是怎樣度過(guò)自己的四季童年的？看看下面孩子們用來(lái)游戲的工具和他們的行為動(dòng)作。

關(guān)鍵詞：風(fēng)箏、竹竿、小河灣、雪撬板。

放飛蜻蜓、打棗、四處逃、沖下坡。

請(qǐng)一位同學(xué)閱讀歌詞，要有感情的朗讀?。梢圆蛔x副詞）

1、童趣在春天，是一根風(fēng)箏線(xiàn)。放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲（呀）飛上天。童趣在夏天，是一條小河灣，甲魚(yú)蝦螃蟹乙魚(yú)蝦螃蟹，甲四處逃乙四處逃，笑聲在追趕，笑聲在追趕。

2、童趣在秋天，是一個(gè)長(zhǎng)竹竿。用它打棗摘蘋(píng)果，笑聲（呀）甜又甜。童趣在冬天，是一塊雪撬板，甲左彎右拐乙左彎右拐甲沖下坡乙沖下坡，笑聲飄不散，笑聲飄不散，飄不散。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)歌詞內(nèi)容做一做春、夏、秋、冬的情景動(dòng)作。聽(tīng)聽(tīng)哪些節(jié)奏一樣？童趣在春天是一根風(fēng)箏線(xiàn)童趣在夏天是一條小河灣童趣在秋天是一根長(zhǎng)竹竿童趣在冬天是一塊雪橇板請(qǐng)認(rèn)識(shí)我們——p

f我們常常被傾斜地放在唱名的上方，我是p，在音樂(lè)里表示弱的意思；我是f，在音樂(lè)里是強(qiáng)的意思。很弱pp

、弱p

、稍弱mp

；稍強(qiáng)mf

、

強(qiáng)f、

很強(qiáng)ff。把我們單列在一起越多表示的強(qiáng)弱級(jí)別越大，你明白了嗎？級(jí)弱ppppppp極強(qiáng)fffffff請(qǐng)同學(xué)們?cè)谘莩獣r(shí)注意我們，這樣你就能更好地唱出歌曲的內(nèi)涵，讓你的歌聲更加優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。老師大聲地唱，同學(xué)們小聲地哼唱。跟著老師一起演唱《四季童趣》請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍傻偷礁吲帕谐?/p>

5（下加符點(diǎn)）6（下加符點(diǎn)）12356接下來(lái)跟著琴聲練習(xí)以下音階：6553322116655請(qǐng)同學(xué)們做下面的事看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)確注意：

1=F4/4|55

55

55

55|0000|1、a唱夠拍子，不要搶拍和拖拍，有連音線(xiàn)的地方（延音線(xiàn)）要均勻連貫地唱出來(lái)，節(jié)奏準(zhǔn)確。

2、童趣天真、活潑地演唱學(xué)唱《四季童趣》歌詞《四季童趣》伴奏譜XX

0X

XXX|X--0X|XXXXX|童趣在春天是一根風(fēng)箏線(xiàn)XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在夏天是一條小河灣XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是一根長(zhǎng)竹竿XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在冬天是一塊雪橇板X(qián)X

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在春天是？XX

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XXX|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是？XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在夏天是？XXXXX|X--0X|XXXXX|童趣在冬天是？XX

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XX

X|X--0X|XXXXX|童趣在春天是一根風(fēng)箏線(xiàn)XX

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XX

X|XX--|

放飛蜻蜓花蝴蝶XX

0X

XX

0X|X---|笑聲呀飛上天XX

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XX

X|X--0X|XXXXX|童趣在秋天是一根長(zhǎng)竹竿XX

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XXX|XX--|

用它打棗摘蘋(píng)果XX

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XX

0X|X---|笑聲呀甜又甜謝謝指導(dǎo)