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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂視頻欣賞給同學(xué)們的話：請(qǐng)聽(tīng)范唱，隨音樂(lè)即興律動(dòng)，這首歌曲的情緒是怎樣的？讓你們有什么感覺(jué)？大家一起來(lái)音樂(lè)

這首歌曲可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分的旋律、節(jié)奏有何特點(diǎn)？有沒(méi)有相同的部分？探究活動(dòng)思考：唱準(zhǔn)、唱好一首歌須具備什么條件？用自己的理解方式唱好歌曲。

創(chuàng)編與展演什么樣的表現(xiàn)才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)

根據(jù)學(xué)生主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)、交流和合作、創(chuàng)造力和創(chuàng)新、作品展示的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化，采用學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，按優(yōu)秀、良好、一般、待提高四個(gè)不同程度來(lái)判斷學(xué)生的課堂掌握情況，對(duì)獲得優(yōu)秀等次者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

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