第4頁共4頁“優(yōu)秀班干部”競(jìng)選演講稿班干部競(jìng)選演講稿20字親愛的老師、親愛的伙伴：大家好!我叫xxx，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很沖動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有才能有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)才能。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)時(shí)機(jī)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)效勞的無比美妙的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對(duì)我的勸告，在將來的日子里，我將改掉這些缺點(diǎn)。假設(shè)我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)!我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會(huì)是最努力的!假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立典范，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體;假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助;假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)每周推薦幾本好書，煽動(dòng)大家有選擇地挑選、購置好書。假設(shè)大家對(duì)我有任何意見，請(qǐng)不要畏懼我，盡管向我提出，我一定承受并改正。假設(shè)我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家。班干部競(jìng)選演講稿20字親愛的老師們、同學(xué)們：你們好!我是一個(gè)性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿三好學(xué)生在一到四年級(jí)我也有做過班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)時(shí)機(jī)呢?假設(shè)我中選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作那么，在班上樹立好典范。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的小老師，幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。記得屠格涅夫說過先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。是的，我之所以去競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)才能。老師們、同學(xué)們，假設(shè)你支持我、信任我、給時(shí)機(jī)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住，我是有才能擔(dān)任班干部班干部競(jìng)選演講稿20字尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，又開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。在這個(gè)新的學(xué)期里，我仍然想當(dāng)一名學(xué)習(xí)委員。雖然學(xué)習(xí)委員這個(gè)稱呼對(duì)我來說并不那么陌生，可我對(duì)它一往情深，所以我仍然像擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職。我相信，請(qǐng)著我多年的工作經(jīng)歷，一定能擔(dān)此重任!在新學(xué)期里我一定會(huì)協(xié)助同學(xué)們把學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。著光說不練假把式，要想真的把成績(jī)更上一層樓一定要有所行動(dòng)才行。所以我提議從如今開始每天做完家做后再做一些相關(guān)的題目，測(cè)試一下你對(duì)今天多學(xué)的課文理解多少，假設(shè)還有不懂得可以請(qǐng)教同學(xué)或老師。我還希望把我們這個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的集體變成一個(gè)更加活潑向上的班級(jí)，讓大家敢于考慮，敢于發(fā)言，敢于開闊。把這個(gè)班級(jí)變得該嚴(yán)肅的