我的影子

授課教師:劉進(jìn)虎人人有個(gè)好朋友，烏黑身體烏黑頭，燈前月下伴你走，卻是啞巴不開(kāi)口。謎底：影子

我的影子

授課教師:劉進(jìn)虎我的影子影=景+彡彡部、三撇兒，作部首時(shí)可以表示和圖畫(huà)、形象、裝飾有關(guān)的事物，有時(shí)又表示胡須。彩=采+彡衫=衤+彡須=彡+頁(yè)影自讀要求1、標(biāo)出自然段序號(hào)。2、指讀課文，圈畫(huà)生字，用自己喜歡的辦法認(rèn)識(shí)并記住它們。3、把自己喜歡的段落讀給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。影子散步路燈晚上左右小矮人有趣嘿捉迷藏蹦蹦跳跳yǐngsàndēngwǎnzuǒyòuǎiqùhēimícáng

bèng散步有趣公主揮手晚上影子跟著蹦蹦跳跳嘿路燈左右小矮人捉迷藏巨人猜字謎1、撒手不管?！ǎ?、止少一點(diǎn)?！ǎ?、邊走邊取。——（）4、兔見(jiàn)日字少一點(diǎn)。——（）散步趣晚?yè)]扌：跟手的動(dòng)作有關(guān)

揮揮手蹦：跟腳的動(dòng)作有關(guān)

蹦蹦跳跳嘿口：跟嘴的動(dòng)作有關(guān)

呀啊嗎哦呢左右輕聲讀課文，邊讀邊想，小作者發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事？“我”在路燈下發(fā)現(xiàn)了

，我和影子朋友一起玩，我發(fā)現(xiàn)影子朋友會(huì)

。影子變

一天晚上，我和爸爸一起去散步。走到路燈下，我忽然發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子。我揮揮手，影子也揮揮手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。我做什么，它就做什么。1.找一找，我和影子在玩什么游戲？我揮揮手，影子也揮揮手。我蹦蹦跳跳，它也蹦蹦跳跳。影子還會(huì)和我玩什么游戲呢？我

，影子也

。1.小朋友和爸爸站在哪兒？2.小朋友和爸爸的影子怎么樣？路燈下影子變成《白雪公主》里的小矮人了！走著走著，嘿，我的影子變成《白雪公主》里的小矮人了！

1.這個(gè)時(shí)候小朋友和爸爸在哪兒？2.小朋友和爸爸的影子又有什么變化？離路燈遠(yuǎn)一些變成“小人國(guó)”里的巨人了！走著走著，啊，它怎么又變成“小人國(guó)”里的巨人了？真有趣??！小矮人巨人

走著走著，嘿，我的影子變成《白雪公主》里的小矮人了！走著走著，啊，它怎么又變成“小人國(guó)”里的巨人了？真有趣??！影子一會(huì)兒跑在前，一會(huì)兒跟在后，一會(huì)兒跑到我的左邊，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到右邊去了。它好像在和我捉迷藏。

一路上，影子總是跟著我，可是它為什么會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ兀?/p>

一路上，影子總跟著我，可是它為什么會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ?？一路上，_______總唱個(gè)不停，____為什么_______________呢？______，_______總________，____為什么_____________呢？______，_______總________，____為什么______________呢？小鳥(niǎo)它它這么高興小河里小魚(yú)游個(gè)不停這么著急今天弟弟笑個(gè)不停

他這么開(kāi)心

孩子們，大自然中處處有神奇，睜大我們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找每一個(gè)奇妙的地方吧！大自然歡迎你們！下面我們就來(lái)看看生活中的影子吧！手影日晷（guǐ）——我國(guó)古代利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定時(shí)刻的裝置。通常由銅制的指針和石制的圓盤(pán)組成皮影戲：是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影用以表演故事的民間戲劇藝術(shù)。小朋友在生活中要懷著一顆好奇的心，開(kāi)動(dòng)小腦筋，勤用好問(wèn)的小嘴巴和好觀察的小眼睛，你也會(huì)有所收獲！拓展練習(xí)1.用“……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……