一、猜一猜有這樣一個(gè)人，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)-------你猜他是誰(shuí)？猜一猜

他悄悄地走了過(guò)來(lái)，全身灰色，臉上還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，賊溜溜的眼睛，缺了一塊的左耳，大嘴巴里面缺了一塊的牙齒，還有肚皮偏下那有著一個(gè)叉叉的肚臍眼。有一塊黃色補(bǔ)丁的帽子，黃色圍巾，他是狼族新一任族長(zhǎng)、青青草原最聰明卻又是最倒霉的一只狼。人物特點(diǎn)要選獨(dú)特的來(lái)描寫(xiě)。人人都有的可以不寫(xiě)。

二、尋找素材一、外貌1、五官（寫(xiě)好自己與眾不同的外貌！

）發(fā)型：馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩發(fā)、平頭臉型：蘋(píng)果臉、鵝蛋臉、瓜子臉眉毛：柳葉眉，濃黑、修長(zhǎng)的眉毛眼睛：濃眉大眼、單鳳眼、水靈靈、亮晶晶、水汪汪、圓溜溜、黑珍珠似的鼻子：高鼻梁、塌鼻子嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、櫻桃小嘴

2、穿著：

運(yùn)動(dòng)服、花裙子、襯衫牛仔褲

3、體型、身高：

強(qiáng)健、魁梧、結(jié)實(shí)瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的高大、嬌小

快來(lái)說(shuō)說(shuō)“我”的長(zhǎng)相1、我有一張像蘋(píng)果一樣的臉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，另加一頭齊肩的短發(fā)。2、我身材矮小，胖胖的，大家都叫我小矮人，我有一個(gè)蒜頭鼻，上面還架著一副眼鏡，我有三大：大嘴巴、大手、大肚子。

二、性格1、優(yōu)點(diǎn)：活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人、勇敢、自信、有同情心、認(rèn)真、理智、耐心、謙虛、有孝心、正直樂(lè)觀、善良、大方、寬容、熱心、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛2、缺點(diǎn)：

貪吃、貪玩、貪睡、粗心大意、馬虎、驕傲自滿(mǎn)、暴脾氣、懶惰、膽小

三、興趣愛(ài)好看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、寫(xiě)作、朗讀、下棋跑步、跳繩、打乒乓球、踢足球、學(xué)外語(yǔ)

三、確定素材我長(zhǎng)著（），我的優(yōu)點(diǎn)是（），缺點(diǎn)是（），我很喜歡（）。

四、欣賞好詞好句開(kāi)頭的方法1．概括介紹法。如：嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文睿”。2．描述外貌特點(diǎn)法。如：我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛(ài)吃零食的嘴巴．3．直接介紹法。如：大家好，我叫楊紫衣。楊是楊柳的楊，紫衣是因?yàn)槲蚁矚g穿紫色的衣服。我的愛(ài)好是上網(wǎng)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。精彩開(kāi)頭1、我的名字叫嚴(yán)振宇，據(jù)說(shuō)這個(gè)名字是我爺爺給取的，其中寄托著親人對(duì)我的期望，他們希望我的學(xué)識(shí)能震撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九歲，在六華小學(xué)三年級(jí)二班讀書(shū)，是一個(gè)活潑可愛(ài)的男生!2、龍崗一小三年級(jí)四班有一個(gè)聰明可愛(ài)的八歲小女孩。高高的鼻子，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)眼睛就瞇成一條線(xiàn)，這就是我！3、我站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)形象：1.3米的個(gè)子，梳著齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃爍著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜的微笑著。這就是我——一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生。中間詳寫(xiě)的方法（1）你的性格有什麼特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。先改進(jìn)、概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取一個(gè)事例具體介紹，要把人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)寫(xiě)清楚。（2）你的興趣愛(ài)好是什麼？選擇自己的某個(gè)特長(zhǎng)來(lái)介紹，先總寫(xiě)自己擅長(zhǎng)什麼，再舉例說(shuō)明。要突出細(xì)節(jié)，寫(xiě)出情趣。中間范文

老師說(shuō)我是個(gè)馬虎的學(xué)生。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方有時(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了。

媽媽說(shuō)我是個(gè)“吃書(shū)”的好孩子。一旦看到書(shū)，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周?chē)囊磺?，完全沉浸于?shū)上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來(lái)，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺(jué)抱著一冊(cè)《睡前故事》，中午吃飯時(shí)，又拿著本《百科全書(shū)》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)書(shū)，誰(shuí)知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。

爸爸說(shuō)我是個(gè)小作家。說(shuō)到寫(xiě)作文，我就更起勁了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫(xiě)，一口氣寫(xiě)成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無(wú)比的快樂(lè)。記得寫(xiě)“環(huán)保調(diào)查報(bào)告”那一篇作文時(shí)，媽媽直說(shuō)我厲害，媽媽指著大母指對(duì)我說(shuō)，就算是我也未必能寫(xiě)的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開(kāi)心。我是個(gè)喜歡彈鋼琴的孩子。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會(huì)雷打不動(dòng)地坐到鋼琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈上一個(gè)小時(shí)。今年暑假，我順利地通過(guò)了五級(jí)考試，這讓班上的許多同學(xué)羨慕不已。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要半途而廢。

我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。平時(shí)沒(méi)事我就抱著一本書(shū)，這可是我每天的“必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書(shū)，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書(shū)太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，還是肚子餓得咕咕叫，我才站起來(lái)去吃飯。我身邊的人都知道我愛(ài)讀書(shū)，常常喊我“小書(shū)迷”，媽媽更是憐愛(ài)地說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件件具體的事例反映出來(lái)的，所以，寫(xiě)人一定要抓住最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例來(lái)寫(xiě)，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。通過(guò)一件具體的事來(lái)寫(xiě)人的突出特點(diǎn)。小組交流：你有哪些性格特點(diǎn)或興趣愛(ài)好呢？說(shuō)給你的組員聽(tīng)聽(tīng)，看看他們同意嗎？通過(guò)一件具體的事來(lái)寫(xiě)人的突出特點(diǎn)。結(jié)尾的方法1．反問(wèn)結(jié)束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么樣？我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧？2．概括總結(jié)法。如：聽(tīng)了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。你喜歡我嗎？3．情趣總結(jié)法。如：哈哈，因?yàn)槲业纳偻?，我很有趣吧？平時(shí)，我總愛(ài)粘住媽媽?zhuān)φf(shuō)我是她的小尾巴。我的自畫(huà)像

大家好，我叫岳子楊，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，是唐山市的一名小學(xué)生。我的身材非常苗條，人見(jiàn)人愛(ài)。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)說(shuō)我皮膚很白、很光滑。而且，我的個(gè)子在我們班算是高的了，坐在班里第五排。我的頭發(fā)雖然不是特別長(zhǎng)，但烏黑發(fā)亮，很有光澤。我的臉是個(gè)可愛(ài)的蘋(píng)果臉，而且眉毛彎彎像兩個(gè)月牙兒，一雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。我的鼻子小小的，嘴巴大一點(diǎn)，笑起來(lái)很可愛(ài)，旁邊還有兩個(gè)小酒窩。怎么樣，我可愛(ài)吧！

我的性格活潑開(kāi)朗，很愛(ài)笑，不喜歡一個(gè)人待著，很喜歡和同學(xué)們一起玩。他們對(duì)我也很熱情，課間總會(huì)有人友好地對(duì)我說(shuō)：“一起玩吧?！蔽业膼?ài)好有很多，最喜歡的是唱歌和跑步。我的好朋友學(xué)唱歌，聽(tīng)到她美妙的歌聲，我很羨慕，也開(kāi)始學(xué)了?，F(xiàn)在，我也能為大家演唱呢。我還喜歡跑步，跑步能排出身體里的毒素，每節(jié)課課間我都要和我的同伴一起跑跑步。

老師說(shuō)我可愛(ài)、聰明，媽媽說(shuō)我乖巧、機(jī)靈，怎么樣，你愿意和我做朋友嗎？我的自畫(huà)像

大家好，我叫岳子楊，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，是唐山市的一名小學(xué)生。我的身材非常苗條，人見(jiàn)人愛(ài)。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)說(shuō)我皮膚很白、很光滑。而且，我的個(gè)子在我們班算是高的了，坐在班里第五排。我的頭發(fā)雖然不是特別長(zhǎng)，但烏黑發(fā)亮，很有光澤。我的臉是個(gè)可愛(ài)的蘋(píng)果臉，而且眉毛彎彎像兩個(gè)月牙兒，一雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。我的鼻子小小的，嘴巴大一點(diǎn)，笑起來(lái)很可愛(ài)，旁邊還有兩個(gè)小酒窩。怎么樣，我可愛(ài)吧！

開(kāi)頭基本情況主要特點(diǎn)詳細(xì)介紹外貌突出“可愛(ài)”的特點(diǎn)

我的性格活潑開(kāi)朗，很愛(ài)笑，不喜歡一個(gè)人待著，很喜歡和同學(xué)們一起玩。他們對(duì)我也很熱情，課間總會(huì)有人友好地對(duì)我說(shuō)：“一起玩吧?！蔽业膼?ài)好有很多，最喜歡的是唱歌和跑步。我的好朋友學(xué)唱歌，聽(tīng)到她美妙的歌聲，我很羨慕，也開(kāi)始學(xué)了?，F(xiàn)在，我也能為大家演唱呢。我還喜歡跑步，跑步能排出身體里的毒素，每節(jié)課課間我都要和我的同伴一起跑跑步。事例體現(xiàn)“活潑開(kāi)朗”愛(ài)好特長(zhǎng)體現(xiàn)“積極向上”

老師說(shuō)我可愛(ài)、聰明，媽媽說(shuō)我乖巧、機(jī)靈，怎么樣，你愿意和我做朋友嗎？善用他人評(píng)價(jià)彰顯自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)尾設(shè)置問(wèn)題結(jié)束全文結(jié)尾開(kāi)頭外貌興趣愛(ài)好性格

五、口語(yǔ)交際……小學(xué)有一個(gè)……的?。ǎ┖?，他（她）有……有……有……，這個(gè)?。ǎ┖⒕褪俏?！我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)……，有一次……

但我也有缺點(diǎn)，那就是……我的愛(ài)好是……，說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好，我還有一個(gè)小故事呢！……….這就是我，一個(gè)……的?。ǎ┖?，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>

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六、列提綱題目：我的自畫(huà)像

1、精彩開(kāi)頭2、介紹自己的外貌。3、我的優(yōu)缺點(diǎn)。（舉事例）4、我的興趣愛(ài)好。（舉事例）5、小結(jié)我是怎樣的小孩子。

題目：我的自畫(huà)像1、精彩開(kāi)頭2、介紹自己的外貌。五官：臉型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴穿著體型、身高（強(qiáng)健、魁梧、結(jié)實(shí)瘦弱、胖乎乎的、高大、嬌?。?、我的優(yōu)缺點(diǎn)。（舉事例）4、我的興趣愛(ài)好。（舉事例）5、小結(jié)我是怎樣的小孩子。（前文要有鋪墊）

七、隨堂作文

習(xí)作要求：1、題目：我的自畫(huà)像、自我介紹、聰明可愛(ài)的我。2、文章必須寫(xiě)出真情實(shí)感。3、語(yǔ)句要通順，