走進(jìn)動(dòng)畫(huà)城

教學(xué)內(nèi)容：

1、學(xué)唱歌曲《動(dòng)畫(huà)城》

2、欣賞動(dòng)畫(huà)片中的音樂(lè)，表演動(dòng)畫(huà)片中的人物表情、動(dòng)作

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)唱《動(dòng)畫(huà)城》，培養(yǎng)學(xué)生自然大方的演唱習(xí)慣。

2、模擬不同動(dòng)畫(huà)人物的表情、動(dòng)作進(jìn)行表演，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。

3、將學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)片的興趣引向音樂(lè)，通過(guò)演唱、表演等手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。

教學(xué)重點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生用天真活潑的聲音演唱《動(dòng)畫(huà)城》

引導(dǎo)學(xué)生鑒賞和感受動(dòng)畫(huà)片中的音樂(lè)

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，自信大方的表演。

教具準(zhǔn)備：

CAI課件、多媒體播放設(shè)備、打擊樂(lè)器、電子琴

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景.

21·cn·jy·com播放音樂(lè)《大風(fēng)車》，請(qǐng)學(xué)生們拍手做律動(dòng)。

師：同學(xué)們知道老師剛才播放的是什么樂(lè)曲嗎？

哪個(gè)組唱的最好.教師按組的順序依次彈奏旋律,每個(gè)小組隨琴聲學(xué)唱.3、唱?dú)g樂(lè)歌

師:將我們5個(gè)小組的旋律連起來(lái)就是一首好聽(tīng)的歌呀,我們來(lái)唱一唱吧.(小組接龍唱)

可是沒(méi)有歌詞啊,讓我們用一個(gè)字來(lái)唱出快樂(lè)的心情吧,用什么字?(LA~~~)

學(xué)生用啦字哼唱歌曲旋律.

三、新授歌曲

1、范唱

瞧，動(dòng)畫(huà)城里的小主人來(lái)歡迎你們了，請(qǐng)聽(tīng)他們對(duì)動(dòng)畫(huà)城的介紹.(教師彈琴范唱2次)

2、展示大歌單,學(xué)生讀歌詞，共同分析.

師:動(dòng)畫(huà)城是一座真正的城堡嗎?

生:不是,是播放動(dòng)畫(huà)片的地方.

師:所以歌里唱”建造這座城池不用磚不用瓦,只用一幅圖畫(huà)連起一幅圖畫(huà).”動(dòng)畫(huà)片里有很多動(dòng)畫(huà)人物,你知道哪些?

21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有生:機(jī)器貓,葫蘆娃,甜筒~~~~~~~~~~~~~

師:歌詞里還唱到”有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”你能說(shuō)說(shuō)是哪些動(dòng)畫(huà)人物嗎?

生:機(jī)器貓里的叮當(dāng)是糊涂的智者,大雄是聰明的傻瓜~~~~~~~~~

3、輕聲演唱歌曲,教師彈琴整體教唱1-2次.

4、師生解決難唱部分.你覺(jué)得有哪些地方不太好唱的,說(shuō)一說(shuō)?大家一起來(lái)努力“這里有誠(chéng)實(shí)也有狡詐”

“有糊涂的智者也有聰明的傻瓜”

5、提示歌曲情緒速度，師:你覺(jué)得這首歌用什么樣的情緒演唱最合適?

生:活潑,高興,快樂(lè)~~~~~~~~~~~~~

師:那么演唱的速度應(yīng)該慢一點(diǎn),還是稍快呢?

生:稍快.

師:同學(xué)們,讓我們用天真活潑的聲音來(lái)演唱?jiǎng)赢?huà)城的歌曲吧,帶上你的微笑,讓老師看看誰(shuí)的表情最好.

6、加上打擊樂(lè)器伴奏表演唱。

師:用一些小樂(lè)器加入伴奏,會(huì)讓我們的歌曲更加動(dòng)聽(tīng)的,同學(xué)們想一想,怎樣給歌曲加入合適的伴奏呢?

21四、動(dòng)畫(huà)片斷欣賞.

現(xiàn)在要播放一組音樂(lè)考考大家，請(qǐng)同學(xué)們分辨出是哪部動(dòng)畫(huà)片里的音樂(lè)，并回答動(dòng)畫(huà)片里的主要人物是誰(shuí)？

教師活動(dòng)：

播放《貓和老鼠》

學(xué)生活動(dòng)：

爭(zhēng)先恐后地回答，猜對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮物

師：剛才同學(xué)們回答的很正確，現(xiàn)在我們來(lái)觀看一下他們的精彩表演。（插播一段動(dòng)畫(huà)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣）

你還會(huì)唱哪些動(dòng)畫(huà)片的歌曲呢？給大家唱一唱

學(xué)生活動(dòng)：

演唱自己喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片歌曲。（指名1-2人唱）

五、表演動(dòng)畫(huà)人物。

師：你們唱的真好，我知道同學(xué)們最愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片了，對(duì)動(dòng)畫(huà)人物也很熟悉，你對(duì)人物的動(dòng)作和表情有印象嗎？

請(qǐng)部分學(xué)生，聽(tīng)教師隨意播放任一動(dòng)畫(huà)主題曲，相關(guān)的人物隨音樂(lè)表演人物的動(dòng)作、表情，其他學(xué)生用打擊樂(lè)器伴奏。21教育網(wǎng)六、小結(jié)師：你們表