出師表譯文先帝創(chuàng)建統(tǒng)一全國的大業(yè)還沒有完成一半就中途去世了?，F(xiàn)在天下分裂成魏、蜀、吳三國，我們蜀國貧困衰弱，這正是形勢危急、決定生死存亡的關頭啊?？墒鞘绦l(wèi)大臣們在宮廷里毫不懈怠，忠誠的將士們在邊境上奮不顧身，這是因為他們追念先帝特殊厚遇，想要報答在陛下您的身上。（陛下）實在應該廣泛地聽取別人的意見，發(fā)揚光大先帝遺留下來的美德，發(fā)揚擴大有抱負的人們的志氣，而不應當隨便看輕自己，說不恰當?shù)脑?，以致堵塞人們向您忠言進諫的道路。皇宮中和朝廷中，都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或在府中而異。如果有做奸邪事情、犯科條法令以及盡忠辦好事的人，應當交給主管的官，判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴明的治理，而不應當有偏袒和私心，使宮內和朝廷刑賞之法不同。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等人，這些都善良誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出來給予陛下（使用）。我認為宮中的事情，不論大小，都拿來星艮他們商量，然后施行，一定能夠彌補缺點和疏漏之處，得到更多的成效。將軍向寵，性情品德善良平正，通曉軍事，從前試用他的時候，先帝曾稱贊他有才干，因此大家商議，推舉他做中部督。我認為軍隊中的事情，都拿來踉他商討，就一定能使部隊團結一心，好的差的各得其所。親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢衰敗的原因。先帝在世的時候，每逢踉我談論這些事情，沒有一次不對桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍這些人都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆就為期不遠了。我本來是平民，在南陽耕田，只想在亂世中保全自己的性命，不想在諸侯中揚名顯貴。先帝不嫌我地位低微，見識短淺，放低自己的身份，三次到茅廬來探望我，與我探討當代的大事，我因此十分感動，就答應為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受重任，在危難的關頭受到委任，從那時到現(xiàn)在，那時以來已經有21年了。先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝的托付不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經平定，兵員裝備已經充足，應當激勵、率領全軍將士向北方進軍，平定中原，用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復漢朝的基業(yè)，回到舊日的都城洛陽。這就是我用來報答先帝，盡忠陛下的職責本分。至于處理事務斟酌情理，有所興革，毫無保留的向您提出忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責任了。希望陛下責成我討伐曹魏、復興漢朝的重任，如果沒有完成就治我的罪，來稟告先帝在天之靈。如果沒有發(fā)揚美德的建議，就應當責備郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，揭示他們的過失。陛下也應當親自多加考慮，（向他們）詢問治國的好道理，認識、采納正言，深切的追念先帝的遺詔。（這樣）我就受恩感激不盡了?，F(xiàn)在我就要遠離陛下，面對著這篇表章，我涕淚交流，不知說了些什么。通假字必能裨補闕漏：“闕”通“缺”，缺點。②爾來二十有一年矣：“有”通“又”，放在整數(shù)和零數(shù)之間。③是以先帝簡拔以遺陛下（“簡”<mn>通“揀”，挑選。）古今異義出句I古義I今義此誠危急存亡之秋I時I指四季中的秋季誠宜開張圣聽I擴大I指商店開始營業(yè)引喻失義I適宜，恰當I正義，意義陟罰臧否I功過好壞I表示否定此先漢所以興隆也I……的原因（表原因）或表方式方法I表示因果關系先帝不以臣卑鄙I身份低微，見識短淺I現(xiàn)指品質低劣、下流猥自枉屈I辱，有降低身份之意I卑鄙下流庶竭駑鈍I希望，期望I眾多曉暢軍事I精通，熟練I通順未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。］痛心遺憾I十分憎恨三顧臣于草廬之中……由是感激。I感動振奮I意指激動感謝后值傾覆I失敗I倒塌不宜偏私，使內外異法也。I偏袒和私心］照顧私情臣不勝恩感激I感慨激動I感謝臣本布衣，躬耕于南陽。I普通的百姓I用布做的衣服今當遠離，臨表涕零I眼淚I鼻涕先帝知臣謹慎I嚴謹而慎重］小心慎重當獎率三軍I激勵I獎勵，獎品愿陛下托臣以討賊興復之效或不效則治臣之罪I任務（實現(xiàn)）I效果不宜異同I不同I1不；不一致。2引申為反對。3反對意見；異議。由是感激，遂許先帝以驅馳I奔走效勞I速度快一詞多義.中而中道崩殂（半，形容詞）宮中府中（內，里，中間，方位名詞。下文“愚以為宮中之事”中的“中”同此）.道而中道崩殂（路，途，名詞）以咨諏善道（道理，名詞）.分今天下三分（分開，動詞）而忠陛下之職分也（本分，名詞。讀fen）.然然侍衛(wèi)之臣不懈于內（然而，可是，轉折連詞）然后施行（這樣，指示代詞）.遺以光先帝遺德（遺留，動詞。下文“深追先帝遺詔”中“遺”同）以遺陛下（給予，動詞）.有若有作奸犯科（有，與“無”相對，動詞。下文“有所廣益”中“有”同此）爾來二十有一年矣（通“又”用來連接整數(shù)與零數(shù)，數(shù)詞）.論宜付有司論其刑賞（判定，動詞）每與臣論此事（談論，議論，動詞）.明以昭陛下平明之理（嚴明，形容詞）以傷先帝之明（英明，圣明，形容詞）.行然后施行（做，執(zhí)行，動詞）性行淑均（品德，品行，名詞）必能使行陣和睦（行列，這里指軍隊，名詞）.能必能裨補闕漏（能夠，助動詞。下文“必能使行陣和睦”中“能”同此）先帝稱之日能（能干，有才能，動詞）.所有所廣益（……的動詞，特殊的指示代詞。下文”此先漢所以興隆也”“此后漢所以傾頹也”、“此臣所以報先帝”中“所”均為特殊的指示代詞，具體的指代對象可以從上下文來體會）優(yōu)劣得所（地方，處所，名詞）.當咨臣以當世之事（正在……的時候，介詞。下文“今當遠離”中“當”同此）當獎率三軍（應當，應該，助動詞）.任受任于敗軍之際（任用，委任，動詞）則攸之、祎、允之任（責任，職責，名詞）.臨故臨崩寄臣以大事也（將要，副詞）臨表涕泣（面對。動詞）.效恐付托不效（實現(xiàn)，副詞。下文“不效則治臣之罪”中“效”同此）愿陛下托臣以討賊興復之效（責任，名詞）.言進盡忠言（話，言論，名詞。下文“若無興德之言”、“察納雅言”中“言”同此）不知所言（說，動詞）.以故臨崩寄臣以大事也（介詞，把）先帝不以臣卑鄙。（介詞，因。）以光先帝遺德。（連詞，表目的，來）以塞忠諫之路也。（連詞，表結果，以致于）受命以來。（連詞，表時間。以）是以眾議舉寵為督（因為）咨臣以當世之事（拿）是以先帝簡拔以遺陛下（因為）.為俱為一體（是）眾議舉寵為督（擔任）.臣此悉貞良死節(jié)之臣（臣子）先帝知臣謹慎（自稱，我）.良此皆良實（善良的人）此悉貞良死節(jié)之臣（可靠）.于還于舊都（到）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（對）茍全性命于亂世（在）.所以此后漢所以傾頹也（表原因，…的原因）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（用來）.益有所廣益（好處）至于斟酌損益（措施）詞類活用.親賢臣，遠小人。親、遠：形容詞做動詞。親，親近。遠，疏遠。.茍全性命于亂世。全：形容詞做動詞，保全。.作奸犯科及為忠善者。奸：形容詞做名詞，奸邪的事。忠善：形容詞做名詞，忠善之事。.此皆良實。良實：形容詞做名詞，善良誠實的人。.優(yōu)劣得所。優(yōu)劣：形容詞做名詞，才能高的人和才能低的人。.攘除奸兇。奸兇：形容詞做名詞，奸邪兇頑的敵人。.陟罰臧否。臧否：形容詞做動詞，評論人物好壞。8.以光先帝遺德。光：名詞作動詞，發(fā)揚光大.故五月渡瀘，深入不毛。毛：名詞作動詞，長草木（暗指荒涼）.恢弘志士之氣?；趾耄好~作動詞，擴大、發(fā)揚11。北定中原。北：方位名詞作狀語，北上12?？滞懈恫恍懈叮簞釉~作名詞，托付的事情 14。志慮忠純慮：動詞作名詞，心思13。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也忠：形容詞作動詞，對……盡忠判斷句①是沒有明確語言標志的判斷句：.此皆良實譯文：這些都是善良、誠實的人。.此悉貞良死節(jié)之臣譯文：這些都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣②“也”，判斷句標志：.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。譯文：親近賢臣，遠離小人，這是先漢興隆的原因。.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。譯文：這是我用來報答先帝、盡忠陛下的職責。.此誠危急存亡之秋也。譯文：這真是形勢危急、決定存亡的時間啊?！冻鰩煴怼分锌荚囶}集錦2、解釋下列加點詞的意思。①由是感激（）②遂許先帝以驅馳（）③故五月渡滬（）④先帝不以臣卑鄙（）⑤深入不毛（）⑥臣本布衣（）⑦三顧臣于草廬之中（）②以光先帝遺德（ ）③是以先帝簡拔以遺陛下（ ）④悉以咨之（ ）（2）先帝不以臣卑鄙（ ）（3）庶竭弩鈍（ ）（4）以傷先帝之明（ ）（1）躬耕于南陽躬： （2）猥自枉屈猥：（3）攘除奸兇攘： （4）一日三至而弗得見弗：12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①茍全性命于亂世，不求聞達于諸候②受任于敗軍之際，奉命于危難之間_帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也誠危急存亡之秋也。譯： 當遠離，臨表涕零，不知所言。譯：―由是感激放，遂許先帝以驅馳。譯文:將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事。3、第②段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也"，"大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個四字短語回答：。4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為，臨危委重任和。作者回顧這些往事的目的是。（用自己的話概括作答）。5、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。上聯(lián)：收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。下聯(lián)：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。［示例］三顧：三顧茅廬：①六出：②東和：③收二川：④七擒：⑤北拒：⑥排人陣：6、與“咨臣以當世之事”中的“以”字用法相同的一項是（）A、先帝不以臣卑鄙B、以傷先帝之明C、悉以咨之D、故臨崩寄臣以大事也7、用一個成語概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。劃線語句的內容：。8、“由是感激”中的“是”指代什么？（用原文作答）。9、”此所以報先帝，而忠陛下之職份也。"中的"此"指代什么？ （用原文作答）。11、作者強調自己本來的志向的作用是什么？。12、古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？ （ 2分）13、陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點即可）（3分）答：.用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）。（2分）（1）受任于敗軍之際（2）先帝不以臣卑鄙.這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的哪幾件事？（3分）答：選文中“此殆天所以資將軍”一句，反映了諸葛亮什么樣的思想？1、《諸葛亮集》中有這樣的話:“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的“,"兩句意思一致。2、《出師表》中表現(xiàn)作者臨危受命的千古名句是：,。3、《出師表》中揭示先漢興隆原因的語句是：,,。4、在前一段時間，你們班上課紀律很亂，學習成績很差，你被臨時任命為一班之長，對于新上任的你，用諸葛亮在《出師表》中的話說，這就是：，。5、作者的志趣是（表明作者淡泊名利的句子）：,。6、作者認為可以出師北伐的條件是,。7、出師的戰(zhàn)略目標（諸葛亮的政治愿望）是:,,,。8、作者的感情可用六個字概括為：9、《出師表》中表明侍衛(wèi)之臣和忠志之士義無反顧為國效力原因的語句是：10、劉備三請諸葛亮的故事耳熟能詳，用《出師表》中的話來說就是：,,,O11、《出師表》中的對偶句是：—，―12、《出師表》中，諸葛亮用歷史經驗告訴后人只有“,"國家才能政治清明，興旺發(fā)達。13、諸葛亮分析當前形勢，指出不利的客觀條件是 ,,0有利的主觀條件是：，O14、諸葛亮分析當前形勢，提出廣開言路建議的句子是:,,,,,O15、表文結尾，明確各方責任，對后主諄諄告誡：,,,o16、諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：17、諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：,,, , 18、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：,,,,,O19、通過對比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是：,,；,,O20、諸葛亮在《出師表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出師的歷史根源及思想基礎的語句是：,,,。參考答案1、陟罰臧否，不宜異同（不宜偏私，使內外異法也）2、受任于敗軍之際，奉命于危難之間3、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也4、受任于敗軍之際，奉命于危難之間5、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯6、南方已定，兵甲已足7、北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都8、報先帝忠陛下9、蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也10、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事11、受任于敗軍之際，奉命于危難之間12、親賢臣，