二泉映月

阿炳原名華彥鈞，民間音樂(lè)家。4歲時(shí)喪母，25歲時(shí)父親去世，34歲時(shí)雙目先后失明。他刻苦鉆研，精益求精，并廣泛吸取民間音樂(lè)的曲調(diào)，一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂(lè)曲。留存有二胡曲《二泉映月》《聽松》和琵琶曲《大浪淘沙》《龍船》《昭君出塞》六首。華彥均病逝于1950年。生平簡(jiǎn)介huà毛澤東主席在20世紀(jì)50年代初于上海聽了二胡曲《二泉映月》后，評(píng)價(jià)說(shuō)：“它具有濃郁的民間風(fēng)味，很好，要發(fā)揚(yáng)光大之?！敝芏鱽?lái)總理也十分欣賞這首樂(lè)曲，指示有關(guān)部門灌制專門唱片，當(dāng)作珍貴禮品贈(zèng)給來(lái)訪的國(guó)際友人。在慶祝澳門回歸祖國(guó)的晚會(huì)上，江澤民總書記還專門登臺(tái)，饒有興趣地聽取了澳門大提琴家演奏的《二泉映月》。著名音樂(lè)家馬思聰先生與著名大提琴家劉烈武先生在聽了阿炳演奏的二胡曲錄音后，對(duì)阿炳爐火純青的二胡演奏技藝十分欽佩：“他（阿炳）的二胡弓弦長(zhǎng)得像一望無(wú)際的火車鐵軌，很難聽出換弓的痕跡。”1978年，小澤征爾應(yīng)邀擔(dān)任中央樂(lè)團(tuán)的首席指揮，席間他指揮演奏了勃拉姆斯的《第二交響曲》和弦樂(lè)合奏《二泉映月》（改編），當(dāng)時(shí)，小澤征爾并沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，小澤征爾來(lái)到中央音樂(lè)學(xué)院專門聆聽了該院17歲女生用二胡演奏的原曲《二泉映月》，他感動(dòng)得熱淚盈眶，呢喃地說(shuō)：“如果我聽了這次演奏，我昨天絕對(duì)不敢指揮這個(gè)曲目，因?yàn)槲也](méi)有理解這首音樂(lè)，因此，我沒(méi)有資格指揮這個(gè)曲目……這種音樂(lè)只應(yīng)跪下來(lái)聽?！闭f(shuō)著說(shuō)著，真的要跪下來(lái)。他還說(shuō)：“斷腸之感這句話太合適了”。同年9月7日，日本《朝日新聞》刊登了發(fā)自北京的專文《小澤先生感動(dòng)的淚》。從此，《二泉映月》漂洋過(guò)海，得到了世界樂(lè)壇的高度贊譽(yù)。1985年美國(guó)評(píng)出了10首最受西方人歡迎的流行樂(lè)曲，《二泉映月》名列榜首。1991年，一位英國(guó)音樂(lè)家在美國(guó)的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上聽了《二泉映月》的錄音后激動(dòng)地對(duì)一位貝多芬的故鄉(xiāng)人說(shuō)：“中國(guó)的貝多芬！中國(guó)的《命運(yùn)》！”大聲讀課文：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、邊讀邊畫出不理解的生字新詞，并盡量自己動(dòng)手掃除障礙。3、思考文章的主要講了什么。蘢攙泣倔強(qiáng)

lóngqìchān我會(huì)讀：

淀婉抒恬

diànwǎnshūtiánjuéjiàng蔥蘢攙扶哭泣倔強(qiáng)倔強(qiáng)

積淀委婉抒發(fā)恬靜

錫惠傾憤無(wú)錫錫礦恩惠惠顧傾訴傾聽悲憤激憤xīhuìqīngfèn我會(huì)讀：ráo饒富饒饒恕壇享tánxiǎng樂(lè)壇花壇享受享福

qiáng（

）強(qiáng)

qiǎng（

）

jiàng（

）多音字強(qiáng)壯勉強(qiáng)倔強(qiáng)jìn（

）禁

jīn（

）yuè（

）樂(lè)lè（

）sì（

）似shì（

）禁止禁不住音樂(lè)快樂(lè)似乎似的惠山恬靜傾聽眼疾墨鏡括號(hào)泯滅攙扶縈繞耳畔坎坷嘴饞傾訴委婉吶喊顫抖流瀉蜿蜒舒緩激蕩旋律哭泣積淀胡琴讀詞語(yǔ)美麗富饒樹木蔥蘢藤蘿搖曳一泓清泉茫茫月夜

月光如銀月光照水水波映月靜影沉璧

流水淙淙

飽經(jīng)風(fēng)霜雙目失明委婉連綿蜿蜒而來(lái)升騰跌宕

勢(shì)不可當(dāng)

動(dòng)人心弦

享有盛譽(yù)讀詞語(yǔ)詞語(yǔ)解釋:蔥蘢:形容植物青翠旺盛的樣子。淙淙:象聲詞,流水的聲音。搖曳:搖擺,搖蕩?？部?坑坑洼洼,比喻人生旅途不順利。一泓:一道或一片清水.泓,用于清水,相當(dāng)于”道、片”。飽經(jīng)風(fēng)霜:飽,充分.形容經(jīng)過(guò)很多艱苦困難。泯滅:(形跡,印象等)消滅。跌宕:音調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不朽:永不磨滅。盛譽(yù):很大的榮譽(yù)。眼疾:疾，疾病。眼病。快速瀏覽課文，思考：文中出現(xiàn)了阿炳幾次聽泉？

第一次聽泉聲

阿炳在第一次聽泉的時(shí)候，發(fā)生了什么呢？

2.第二次聽泉聲他想起了想到似乎聽到

第一次聽泉第二次聽泉?jiǎng)?chuàng)作《二泉映月》第一段（）：第二段（）：第三段（）：理清課文脈絡(luò)1－2

3－45－6

寫中秋夜在二泉邊師父告訴阿炳，要等他長(zhǎng)大后才能聽懂泉聲。

在寫歷盡人生磨難的阿炳又來(lái)到二泉邊，他從淙淙的泉聲中似乎聽到了許多聲音。

海寫阿炳用二胡傾吐自己的情懷，創(chuàng)作出不朽的二胡名曲《二泉映月》。

學(xué)貴有疑。同學(xué)們