西師大版四年級(jí)語文下冊(cè)

魚市場的快樂執(zhí)教人：李秀娟學(xué)習(xí)目標(biāo)⑴能正確、流利、有感情地朗讀課文；注意積累語言。

⑵領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容，感受魚販們的快樂，學(xué)會(huì)用積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活。

自學(xué)指導(dǎo)（一）細(xì)讀課文思考，哪些句子表現(xiàn)了魚販的快樂，哪些句子表現(xiàn)了顧客的快樂？找出來讀一讀，體會(huì)他們的快樂。

他們面帶笑容，像合作極好的棒球隊(duì)員，讓冰凍的魚像棒球一樣，在空中飛來飛去。大家互相唱和：“啊，5條鱈魚飛到明尼蘇達(dá)去了?！薄?只螃蟹飛到堪薩斯。”面帶笑容互相唱和即使是怕魚腥味的人，也很樂意在熱情的掌聲中一試再試，意猶未盡。每個(gè)愁眉不展的人進(jìn)了這個(gè)魚市場，都會(huì)笑逐顏開地離開，手中還提滿了情不自禁買下的貨，心里似乎也會(huì)悟出一點(diǎn)道理來。意猶未盡············自學(xué)指導(dǎo)（二）

認(rèn)真默讀課文第三自然段，畫出最能說明魚販們快樂原因的語句，小組內(nèi)讀一讀，說一說自己的理解。

后來他們發(fā)現(xiàn)并不是生活虧待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對(duì)待工作，把苦日子過甜。細(xì)讀品悟：什么是生活本身？生活本身就是要活得開心、幸福，不要有太多計(jì)較，不能怨天尤人。每天抱怨生活虧待了自己，大家會(huì)抱怨什么？早上，一進(jìn)市場，魚腥味撲鼻而來，就開始抱怨：“”客人少的時(shí)候，就開始抱怨：“”客人不愿買的時(shí)候，就開始抱怨：“”

天熱時(shí)，魚又壞得快，就開始抱怨：“”想一想，我會(huì)說：

自己的期望太高，以至忽略了生活本身，每天的抱怨讓生活改變了嗎？每天的抱怨給自己帶來的是什么？

與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對(duì)待工作，把苦日子過甜。于是，他們不再抱怨，而是……大伙練久了，人人----------，可以----------，魚販們-------。再后來，一個(gè)創(chuàng)意接著一個(gè)創(chuàng)意，一串笑聲接著一串笑聲。魚販們?cè)谏钸@個(gè)大課堂里懂得了：生活本身是酸甜苦辣咸五味俱全，我們不能改變生活的本身，但我們可以改變自己，改變心情，快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不快快樂樂地過好每一天呢？品一品生活本身就是快樂，只要過得快樂，你會(huì)覺得什么都是美的，而不能因?yàn)樽约荷睢⒐ぷ鞯臈l件差就抱怨自己的生活不好。應(yīng)該學(xué)會(huì)把苦日子過甜，這才是真正的生活。感悟心語并不是生活虧待了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了生活本身。與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對(duì)待工作，把苦日子過甜?！胀~販只要我們樂觀地對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，積極地享受學(xué)習(xí)、生活，那我們處處都會(huì)擁有快樂！

生活本是豐富多彩的，有酸甜也有苦辣，有成功也有失敗。讀了這篇課文我覺得生活就像一杯白開水，淡而無味。如果我們給它加點(diǎn)醋，它就有點(diǎn)酸，給它加點(diǎn)鹽，它就有點(diǎn)咸，給它加點(diǎn)糖，它就有點(diǎn)甜……從這種意義上講，生活的滋味，并不在生活本身，而在于我們主宰生活的人。雖然我們每個(gè)人都無法選擇自己想要的生活，但我們卻可以改變自己的心態(tài)，選擇自己想要的生活方式，把日子過得有滋有味，使自己