2019年人教版語文五年級上冊6.將相和1．選出每組中加粗字讀音錯誤的一項，填在后面的括號里。(1)A．策劃(huà)B．劃算(huá)C．劃拳(huá)D．謀劃(huá)()(2)A．勉強(qiǎng)B．強烈(qiáng)C．強迫(qiáng)D．倔強（jiàng）()(3)A．剝削（xuē）B．削除（xuē）C．削皮(xiāo)D．削弱(xiāo)()2．下列詞語書寫完全正確的一項是()。A．完壁歸趙允諾B．抵卸推辭C．膽祛拒絕D．稱贊職位3．下列對加粗詞語的解釋錯誤的一項是()。A．乘機攻打（利用機會）B．乘機抵達（乘坐飛機）C．占到便宜（不應(yīng)得的利益）D．便宜了你（價格低）4．把下列詞語補充完整，并選詞填空。無()之寶()口不提完好無()同()于盡怒目圓()負()請罪同心()力怒發(fā)沖()(1)和氏璧是____________________，秦王想要得到它。(2)只要我們___________________，美麗的中國夢一定會實現(xiàn)。5．讀句子，完成練習(xí)。(1)藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”……藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。這是對藺相如的____、____描寫，寫出了藺相如____________的特點。(2)藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。　边@是對藺相如的________描寫，寫出了藺相如____________的品質(zhì)。(3)廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。這是對廉頗的____、____描寫，寫出了廉頗____________的品質(zhì)。6．課文綜合回顧?！秾⑾嗪汀肥歉鶕?jù)《_______》中的《廉頗藺相如列傳》改編的。其中，“將”是指_______，“相”是指_______。“將相和”可以概括為：藺相如_______后封上大夫，_______又立新功，被封為上卿，職位高過廉頗。廉頗認為自己戰(zhàn)功累累，職位應(yīng)該比藺相如高，心中不滿，處處刁難他，藺相如從不計較。后來廉頗認識到自己的錯誤，_______，他們成為好友，齊心保衛(wèi)趙國。7．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。(1)“藺相如看這情形”中“這情形”指的是什么？用“”在文中畫出來。從這情形可以看出秦王_____________。(2)藺相如說“這塊璧有點兒小毛病”的原因是___________；他又提出要舉行隆重的典禮的原因是_________。由此可以看出藺相如__________。(3)畫“_______”的句子寫的是藺相如的言行，對他這樣做的理解錯誤的一項是()。A．秦王不講理在先，而如今璧在藺相如手中B．藺相如為了國家利益，把自己的生死置之度外C．一個“撞”字，把藺相如的勇敢無畏體現(xiàn)得淋漓盡致D．他想璧碎了，秦王就得不到這塊璧了8．小練筆。課文抓住藺相如的語言、動作，寫出了他的性格特點和精神品質(zhì)。請你仔細觀察身邊的人，對他（她）的動作和語言進行描寫，表現(xiàn)出其性格特點或精神品質(zhì)。_________________________________________________________________9．回顧對聯(lián)的特點，結(jié)合《史記》的內(nèi)容，把下面的對聯(lián)補充完整。（填序號）A.負荊請罪B．橫刀立馬C．唇槍舌劍D．退避三舍E．覆雨翻云(1)澠池會相如________斗秦王國境線廉頗_____御強敵(2)宰相肚里能撐船，相如____將軍回頭金不換，廉頗_____(3)辯士舌尚在？當以此換千金裘，哪管他朝秦暮楚客卿計安出？只要能得三分利，盡可去_____6將相和1．答案(1)D(2)C(3)D解析本題考查多音字的讀音。注意在理解字義的基礎(chǔ)上來辨析多音字的讀音。第(1)題，“謀劃”中，“劃”的意思是“設(shè)計”，讀“huà”；第(2)題，“強迫”中，“強”的意思是“硬要，迫使”，讀“qiǎng”；第(3)題，“削弱”屬于合成詞，詞中的“削”讀“xuē”。2．答案D解析本題考查字形。A項中，“壁”應(yīng)為“璧”；B項中，“卸”應(yīng)為“御”；C項中，“祛”應(yīng)為“怯”。D項全部正確。本題選D。3．答案D解析本題考查多義詞。有些詞有多種意思，需要在語境中加以理解、辨析。D項中，“便宜”的意思是“使得到便宜”。本題選D。4．答案價絕缺（損）歸睜荊協(xié)冠(1)無價之寶(2)同心協(xié)力解析本題考查詞語的積累和運用。補充詞語時，要注意字的寫法，如“協(xié)”是“協(xié)作、合作”的意思，不要誤寫成“脅”。第(1)句話是說和氏璧是極珍貴的東西，所以選擇“無價之寶”；第(2)句話是說大家共同努力，所以選擇“同心協(xié)力”。5．答案(1)語言動作機智勇敢(2)語言識大體、顧大局(3)心理動作知錯就改解析本題考查的是對描寫方法的判斷和課文中句子的理解。要多讀幾遍句子，在理解其中的深刻含義的基礎(chǔ)上作答。如第(1)題，引號中是藺相如說的話，屬于語言描寫，“叫人”屬于動作描寫。這些描寫突出了藺相如的機智勇敢。其他題目用同樣的方法即可作答。6．答案史記廉頗藺相如完璧歸趙澠池會面負荊請罪解析本題考查對課文的掌握情況。第一空根據(jù)課文下的注釋即可完成。從課文中可知，廉頗是將軍，藺相如是上卿，因此，“將”指廉頗，“相”指藺相如。后三空是本課中講的三個小故事，概括填寫即可。7．(1)答案秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。不守信用解析本題考查形成解釋的能力。聯(lián)系上文就能知道，“這情形”指的是“秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事”，從中可以看出秦王言而無信。(2)答案想把璧要回來拖延時間，安排人把璧送回趙國足智多謀解析本題考查形成解釋的能力。聯(lián)系上下文可以知道，藺相如這樣做是想把璧要回來，并拖延時間，把璧送回趙國。從這些做法中可以看出藺相如足智多謀。(3)答案D解析本題考查形成解釋的能力。從藺相如的話里，可以得到三個方面的內(nèi)容：一是藺相如知道秦王特別喜歡這塊璧，可以抓住秦王的這一心理，威脅和嚇唬秦王；二是秦王不想拿城換璧，理虧；三是藺相如抱定了“人在璧在，誓與璧共存亡”的決心?！白病闭f明藺相如早已把生死置之度外，表現(xiàn)了他勇敢無畏和愛國的高尚品質(zhì)。因此D項不正確。本題選D。8．答案示例：爸爸強打起精神，對我說：“可以……”我高興地跳起來。爸爸看看我，看看表，又看看桌上的飯菜，知道飯是吃不成了，苦笑了一下，趕緊洗了把臉，急匆匆地帶我上路了。解析本題考查寫話的能力。在寫話時，注意讀懂題目要求。題目要求通過描寫人的動作、語言來表現(xiàn)這個人的特點或精神品質(zhì)，在寫的時候，一定不能漏寫。9．答案(1)CB(2)DA(3)E解析本題考查的是對對聯(lián)的理解。對聯(lián)的特點是上下句整齊相對，因此單從形