xxx中學(xué)“三學(xué)四導(dǎo)”導(dǎo)學(xué)案

主備人：xxx審核人：時(shí)間：2023年上學(xué)期課型新課年

級(jí)七課時(shí)20課時(shí)科目英語(yǔ)課

題Unit4Don’teatinclass.SectionA2a-2d(P20)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)；2、鞏固祈使句的用法；3.提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞can表示許可的肯定句、否定句、一般疑問(wèn)句及肯定、否定回答。導(dǎo)學(xué)過(guò)程主講人備課自主預(yù)學(xué)情趣導(dǎo)入：明確目標(biāo)，個(gè)性導(dǎo)入ReviewtheschoolrulesatP19.自主預(yù)習(xí)單：=1\*ROMANI.預(yù)習(xí)交流1.根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；2.自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑。II.翻譯eatoutside_________2.wearahat_________alotof____________4.belateforclass_________不得不___________6.穿校服___________7.保持安靜_________互助探學(xué)探究導(dǎo)研：合作探究，互助研討Step1PresentationPresentkeysentencesinthisperiod.Thisisagreatschool,buttherearealotofrules.Canwebringmusicplayerstoschool?Andwealwayshavetoweartheschooluniform.Andwealsohavetobequietinthelibrary.Step2ListeningListenandfinish2aand2b.Checktheanswers.Step3PairworkTalkabouttherulesin2a.Step4Role-playRole-playtheconversationin2d.總結(jié)導(dǎo)評(píng)：精講點(diǎn)撥，歸納總結(jié)1.Don’tarrivelateforclass.arrivevi.到達(dá)=get(to)arrive后接表示地點(diǎn)的副詞時(shí)，則不需要用介詞。.Sheoftenarriveshomeat7:30intheevening.她經(jīng)常晚上7:30到家。arrive要表示“到達(dá)某地”，后需加介詞at(一般用于較小的地點(diǎn))或in(一般用于較大的地點(diǎn))。.They_______Beijingatsix他們六點(diǎn)鐘到的北京。Weusually__________thevillageinthemorning.

我們通常在早上到那個(gè)小村莊。【鏈接】getto也可表示“到達(dá)某地”。.Iusually_________bybike.我通常騎自行車上學(xué)。注意:arrive和get后接here,there,home之類的副詞時(shí)，不加介詞。.Whendoyouusuallyarrive/gethome?Iusuallyarrive/gethereatnoon.不能在教室里聽(tīng)音樂(lè)。1)listenv.聽(tīng)；用來(lái)提醒某人注意，后面不跟事物。聽(tīng)！誰(shuí)在教室里唱歌？Listen!Who’ssingingintheclassroom?2)如果后面跟要聽(tīng)的事物，應(yīng)跟介詞to再跟事物。.__________ourteachercarefully.認(rèn)真聽(tīng)老師講。hear

listenlisten強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)”的動(dòng)作，是不及物動(dòng)詞，后面不能直接跟賓語(yǔ)，如果要表示“聽(tīng)……”時(shí)，常與介詞to連用；hear強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)”的結(jié)果，是及物動(dòng)詞。.

Ican’thearyou.Pleasespeakloudly.hearsb.+

do+

sth.表示“聽(tīng)見(jiàn)某人做了某事”，強(qiáng)調(diào)經(jīng)常做或動(dòng)作已經(jīng)完成；hearsb.doing+sth.表示“聽(tīng)見(jiàn)某人正在做某事”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行。.我經(jīng)常聽(tīng)到隔壁屋的女孩唱歌。Ioftenhearthegirl_____inthenextroom.我聽(tīng)到我妹妹這會(huì)在唱英語(yǔ)歌。Ihearmysister_______anEnglishsongatthemoment.fight打架，爭(zhēng)吵1)作及物動(dòng)詞.Youcanfighthim,butcanyoubeathim?你可以打他，但是你能打得過(guò)他嗎？2)作不及物動(dòng)詞fightwith意為“和……打架/爭(zhēng)辯”；

fightfor意為“為……打架/爭(zhēng)辯”.他們?yōu)樽鎳?guó)而戰(zhàn)。They______________________.杰克從不和他的弟弟打架。Jacknever________________.3)作名詞，意為“打架；爭(zhēng)吵”;常用詞組haveafight“打架；吵架”.Didyouhaveafightwithher?你和她吵過(guò)架嗎？4.Andwealwayshavetoweartheschooluniform.wearv.意為“穿、戴”，表示狀態(tài).MyauntwearsablueskirtandawhiteT-shirt.

我姑姑穿著藍(lán)色的裙子，白色的T恤。Doeshewearglasses?他戴眼鏡嗎？5.haveto與musthave

to著重于客觀的需要，含有“不得不”的客觀強(qiáng)制性，有人稱和數(shù)的變化，其后要跟動(dòng)詞原形。must著重于主觀上自己認(rèn)為有義務(wù)、有必要，沒(méi)有人稱和數(shù)的變化，其后要跟動(dòng)詞原形。.She________cleantheroomeveryweek.她每周都得打掃房間。I_________now.我現(xiàn)在必須走。含有haveto的句子變一般疑問(wèn)句或否定句時(shí)要借助助動(dòng)詞do/don’t或does/doesn’t；而含有must的句子變一般疑問(wèn)句是直接將must提前至句首，變否定句是在must后加not。如：Hedoesn’thavetodoit.他不必做那件事。Hemustn’tdoit.他不許做那件事。Does

he

have

to

do

it?

他不得不做那件事嗎？

Musthedohishomework?他必須做他的作業(yè)嗎？在否定句中，don’t/doesn’thave

to表示“沒(méi)有必要”，mustnot/mustn’t表示“不允許”。如：You

don’t

have

to

go

there.

你不必去那兒。

Youmustnot/mustn’tgothere.你不許去那兒。提高拓學(xué)應(yīng)用導(dǎo)思：學(xué)以致用，鞏固拓展()1.—Whataretheschoolrules?—We_______listentomusicinclass.A.don’tB.can’tC.aren’t()2.Don’t________class.