教案課題:風一樣的加菲貓課次1課次課程分類設計授課對象7歲以上班級創(chuàng)造b關鍵詞動漫，加菲貓重點：構圖知識，色彩搭配難點：比例關系的掌握教學目標1.知識點目標：欣賞多種電影海報設計，了解構圖，字體設計知識了解貓的生活習性，特征，學習色彩搭配2.技能目標：學會加菲貓的簡單畫法，多種動態(tài)表情的練習，加菲貓的身體比例關系學會設計字體的樣式3.智慧目標：了解加菲貓的故事情節(jié)，在動畫中尋找快樂電影海報設計理念的學習，關愛動物的情感課前準備1、材料準備：白卡紙，彩色卡紙，水彩筆，鉛筆，橡皮。詳見創(chuàng)作ppt；2、教學ppt；3、道具準備：加菲貓短片；4、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景。上課流程第一階段：開場引導導入：以觀看短片的方式導入本節(jié)課同學們你們知道加菲貓嗎？誰能描述一下加菲貓呢？好的，那我們今天就為這只肥肥的貓設計一張電影海報吧！第二階段：認識講解（教授新知識）導入：1、什么是海報？2、加菲貓（Garfield），指的是一部美國連載漫畫系列，由吉姆·戴維斯所創(chuàng)作。3、貓，分家貓、野貓、是貓科動物，貓可作為一種寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。4、觀看加菲貓的動畫片，圖片，了解加菲貓的體態(tài)造型，表情變化。第三階段：想象力延伸導入：小朋友們想畫一只在做什么的加菲貓呢？我們來說一說吧！第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導入：學生大膽作畫，教師巡回指導先用鉛筆讓孩子學習加菲貓的外形輪廓教小朋友們對場景的適當添加水彩筆涂色。第五階段：欣賞與評述導入：今天我們的美術課程是創(chuàng)意設計美術，讓孩子們對海報設計有進一步的了解，了解了海報構圖，字體的設計，人物比例的把握。利用孩子們都喜歡的卡通形象，讓他們快樂的創(chuàng)想設計，給予足夠的創(chuàng)意空間，發(fā)揮孩子的獨特創(chuàng)想思維，拓展孩子的知識面，擴散創(chuàng)意思維，豐富孩子的生活。體驗動漫電影海報帶給自己的樂趣。課程總結：各位家長好，今天我的課程主題是《風一樣的加菲貓》，今天我們的美術課程是創(chuàng)意設計美術，讓孩子們對海報設計有進一步的了解，了解了海報構圖，字體的設計，人物比例的把握。利用孩子們都喜歡的卡通形象，讓他們快樂的創(chuàng)想設計，給予足夠的創(chuàng)意空間，發(fā)揮孩子的獨特創(chuàng)想思維，拓展孩子的知識面，擴散創(chuàng)意思維，豐富孩子的生活。體驗動漫電影海報帶給自己的樂趣。課后思考藝術是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術形式，因文化的不同也呈現(xiàn)出了各種各樣的