本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼師個人研修計(jì)劃5篇幼師個人研修籌劃5篇

日子宛如白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個籌劃吧。那么幼師個人研修籌劃該如何寫呢？下面是我給大家整理的幼師個人研修籌劃，夢想大家熱愛！

幼師個人研修籌劃篇1

為努力提高自身理論水平，促進(jìn)自身專業(yè)化成長，特制定個人學(xué)年研修籌劃。

一、讀書學(xué)習(xí)

1、持續(xù)深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，理解《指南》的布局及其內(nèi)涵。

2、閱讀《〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》。

3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。

二、專業(yè)才能及專業(yè)技能

1、持續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。

2、提高的普遍話水平及語言表達(dá)才能。

3、多學(xué)習(xí)多看書刊報(bào)，提高自身寫作才能。

4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，斟酌創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。

三、教導(dǎo)研討

1、積極加入名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平。

2、積極加入園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)閱歷，在反思中進(jìn)步。

四、課題研修

加入園區(qū)課題研究“民間嬉戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。

五、專業(yè)寫作

1、每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思。

2、每周兩個幼兒查看記錄

3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，舉行總結(jié)和反思，寫出心得體會。

4、每學(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

5、班級學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)籌劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié)。

六、交流共享

1、每周與本班老師交流本周幼兒處境，總結(jié)自己工作的缺乏與下周提升。

2、每周園區(qū)周前會的讀書共享

3、積極共享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

七、示范引領(lǐng)，傳幫帶

1、在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作那么，做好模范示范作用。

2、在日常教導(dǎo)教學(xué)工作中，對本班老師實(shí)時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同提升。

八、成果表示

1、撰寫幼兒查看記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報(bào)。

2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育嬉戲決賽，雖未取得告成，但可積極鞭策自己更加努力。

以上就是我的學(xué)年研修籌劃，我將嚴(yán)格按照以上籌劃執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教導(dǎo)教學(xué)才能。

幼師個人研修籌劃篇2

作為一名教師，我們理應(yīng)具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的學(xué)識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修籌劃如下：

一、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些對比上進(jìn)的、對比別致的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務(wù)工作方面

1、扎實(shí)自己的根本功，利用空余時間練習(xí)鋼琴或畫畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

2、在活動中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教導(dǎo)教學(xué)有新的突破。

3、努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)遇，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時積極加入幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5、加入教研教學(xué)活動中，爭取要積極發(fā)言，并留神吸取別人的觀法，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。

三、學(xué)歷進(jìn)修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向持續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學(xué)前教導(dǎo)本科文憑。

總之，我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高!

幼師個人研修籌劃篇3

一、研修主題

自己在思想態(tài)度，教導(dǎo)教學(xué)觀念，對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面熟悉不到位，通過校本教研，全面熟悉高效課堂進(jìn)展內(nèi)涵，努力提高我的整體教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、模范課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷舉行教學(xué)研究，努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn)、能促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，急速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、以新的教導(dǎo)理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)師幼共同進(jìn)展為目的，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

三、研修內(nèi)容

（一）個人讀書

1、精讀教導(dǎo)教學(xué)方面的專著，充實(shí)自己。

2、制訂個人研修籌劃。

3、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

4、做好學(xué)科學(xué)識的更新。

5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。

（二）聽評課

積極加入學(xué)校組織的聽評課活動，有機(jī)遇積極加入上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的缺乏，使自己的教學(xué)更加的完整。

（三）公開課

學(xué)校組織的公開課活動中，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應(yīng)用。

（四）課題研究方面

積極投入課題研究，本著“問題即課題”的思想積極反思，踴躍加入各課題組的課題研究。

（五）“專家講座”方面

積極加入學(xué)校組織的“專家講座”活動，做好筆記，積極議論，通過此項(xiàng)活動促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。

（六）基于網(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面

積極加入“20__國培籌劃”，凝聽專家報(bào)告，踴躍加入班級研討，并將自己培訓(xùn)所得在平臺上和大家共享，按時加入互動答疑，凝聽專家的教化。

優(yōu)質(zhì)課賽講、聽評課研討期中分析、如何備課校本研修集中與自主研修相結(jié)合

四、預(yù)期效果

1、通過校本研修，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)切喜歡每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公允對待每一位幼兒，不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)切幼兒身心健康的進(jìn)展，鞏固責(zé)任心和使命感，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有天性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極加入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。

3、通過加入專題培訓(xùn)，樹立正確的教導(dǎo)觀念，努力提高教導(dǎo)教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教導(dǎo)觀念和教導(dǎo)教學(xué)方法，在自己的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中舉行試用，并實(shí)時反省。

4、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等實(shí)時整理，存入檔案，并經(jīng)常舉行自我反思，爭取每課1反思，每周1總結(jié)，每月1自評，反思時立足于自己教學(xué)行為的回想、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的熟悉理解，從而適應(yīng)不斷進(jìn)展變化著的教導(dǎo)要求。

5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教導(dǎo)書籍，爭取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報(bào)刊來舉行學(xué)習(xí)研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

6、專心加入集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教導(dǎo)教學(xué)閱歷，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

7、通過校本研修來提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。

五、保障措施

1、專心加入集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄。

2、加入學(xué)習(xí)的校本研修活動，吸取其他老師的告成閱歷。

3、用心打定自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長，努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的才能。

4、空余時間利用電腦舉行網(wǎng)絡(luò)研修。

幼師個人研修籌劃篇4

為了提高自己的工作才能和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，自身的進(jìn)展要求，特制定校本研修個人工作籌劃。

一、研修目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。

2、通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平。

4、通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)進(jìn)展奠定根基。

二、研修內(nèi)容

（一）多讀對自己有用的書，舉行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)學(xué)識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，留神多鉆研、勤斟酌，將自己的教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我籌劃精讀一些有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)方面的書刊，實(shí)時更新教導(dǎo)理念。工作之余，我籌劃賞識一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。

（二）在實(shí)踐中舉行教學(xué)研討。

目前舉行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的磨練機(jī)遇。我將持續(xù)積積極加入校內(nèi)校外的教研活動，平日就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事情，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種生動的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)時對每節(jié)課舉行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，實(shí)時歸納、實(shí)時總結(jié)，寫出教導(dǎo)教學(xué)研議論文。并一如既往地準(zhǔn)時加入校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究才能。

（四）在備課管理上，朝著A級管理奮斗，在原來的根基上向前一步。

三、概括實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教導(dǎo)教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)識，鞏固自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)成取長補(bǔ)短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

2、多聽課，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平。

3、勤于動筆，提高教導(dǎo)科研水平。

（1）實(shí)時積累專題研究的第一手資料。

（2）嘗試舉行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累閱歷，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

幼師個人研修籌劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以我園本學(xué)年春季學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，根據(jù)保教工作籌劃要求以及語言教研組實(shí)際處境，將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實(shí)領(lǐng)會《綱要》實(shí)質(zhì)，引領(lǐng)教師的教學(xué)之路。我們將本著“讓教師學(xué)會教，讓幼兒學(xué)會學(xué)；教師是幼兒進(jìn)展的支持者、合和引導(dǎo)者”的教導(dǎo)理念，開展多種形式的學(xué)習(xí)、研討、交流等活動，使教師在自主輕松的空氣中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教導(dǎo)教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師，順應(yīng)時代的進(jìn)展要求，提高語言教學(xué)的教導(dǎo)與科研的實(shí)效，提高測驗(yàn)幼兒園的知名度。

二、主要任務(wù)及實(shí)施措施

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新教導(dǎo)觀念，奠定教學(xué)的理論基石

（1）持續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》，在全組教師中統(tǒng)一熟悉，把握本年齡段教導(dǎo)目標(biāo)，切實(shí)把《綱要》精神貫徹到日常工作和教導(dǎo)教學(xué)中，切實(shí)提高教師的理論水平，并本組教師積極加入3月份園舉行的《綱要》學(xué)識辯論活動。

（2）博覽幼教雜志和教導(dǎo)書籍，結(jié)合我園“四講三賽”活動，積極開展讀書活動，做到人人愛讀書，讀好書，專心記錄讀書筆記，積極撰寫讀書心得，在五月份采用“賽學(xué)習(xí)”的形式舉行一次讀書交流活動，暢所欲言自己的收獲。

（3）每月利用教研會的時間舉行集體理論學(xué)習(xí)和議論，強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)研討的才能。

（4）積極舉行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同仁的好方法，并將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、心得體會等舉行交流議論，讓教師得到不同程度的提高。

2、備好開學(xué)第一節(jié)課，樹立新形象

開學(xué)的前一天，根據(jù)各年級組安置好的教學(xué)進(jìn)度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認(rèn)專心真的備好開學(xué)的第一節(jié)課，用心打定教具學(xué)具，采用多種教學(xué)方法吸引幼兒留神力，將孩子的心收回來，盡快投入到學(xué)習(xí)之中，為本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)開個好頭。

3、扎實(shí)開展集體備課

組織語言教研組成員舉行每周一次的集體備課，集體確立教導(dǎo)目標(biāo)，探討最正確教導(dǎo)方法，研究每一個過程，打定好教具學(xué)具，使每個教師都有機(jī)遇表示，不斷提高教導(dǎo)教學(xué)才能，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強(qiáng)幼兒閱讀課的研究和探討，堅(jiān)持每周上一節(jié)閱讀課。

4、做好研究課，實(shí)現(xiàn)新突破

每周舉行一次研究課活動，大、中、小班各舉行一次。在每次活動之前，首先要確定作課人，作課教師要用心打定，上出自己實(shí)力和水平，進(jìn)一步提高駕馭課堂才能，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)新突破。

5、盡早打定優(yōu)質(zhì)課，爭取語言組教師的課堂教學(xué)有新的突破組織教師積極加入上級組織舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，指點(diǎn)全組教師盡早著手打定，選定課題，用心打定，能用多媒體課件的要盡量用，爭取我組教師的課能有新的突破。

6、做好“你提問題我解答”教研活動

每月開展一次的“你提問題我解答”教研活動，要求每一個教師都可以提出問題，通過集體議論的方法來解決，共同提高教導(dǎo)水平，達(dá)成共同進(jìn)步。

8、影像資料觀摩交流活動

每月組織一次觀看錄像課活動，選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，本組教師要專心觀看，充分議論