版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——描寫夏天的風(fēng)500字6篇描寫夏天的風(fēng)作文500字6篇
夏天的風(fēng)從冬走到夏,一下子變得貌似人見人愛,夏天的風(fēng)不知道是由于夏天的火熱而受人愛戴,風(fēng)還是那陣風(fēng),人的感覺卻在變化不停。下面是我為大家整理的描寫夏天的風(fēng)作文500字6篇,夢想對您有所扶助!
描寫夏天的風(fēng)作文500字1
炎炎夏日,什么最心愛?當屬夏天的風(fēng)咯!當你酷暑難耐時,莫非不是第一個想它嗎?瞧瞧瞧——它來啦!
清早的第一縷風(fēng)吹進花園,花草隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞,空氣里即刻有了濃郁的花香。這時泥土也不甘示弱,花香摻和著泥土的馥郁,迷漫在清早這個純真的世界里,沁人心脾,讓人全身上下徹徹底底舒安逸服。
白天驕陽似火,小草曬焉了,樹枝也耷拉著腦袋,在田地里勞作的農(nóng)人們更是汗流浹背,沉重地喘著粗氣……這時,心愛的風(fēng)來了,越過萬物輕輕地來了!小草昂昂頭,樹枝揮揮手臂,勞作的人們直起腰板,擦擦額頭的汗水,會心地笑了!
入夜,蟲鳴鳥啼,風(fēng)兒把樹葉吹得沙沙作響。幾位白發(fā)蒼蒼的老人在綠樹蔭下安閑地下著棋。心愛的風(fēng)吹起了老爺爺?shù)陌缀殻灯鹆耸郎系钠灞P紙,也吹開了老人們布滿皺紋的笑臉。
夜晚,院落里蟲子們開起了音樂會,心愛的風(fēng)給他們敲起了小鼓,帶去了掌聲。還有那躺在媽媽懷抱里的孩子,在風(fēng)兒溫柔的輕撫下進入了幸福夢鄉(xiāng)……
啊,夏天的風(fēng),心愛的風(fēng)!你多么像一位美觀的小天使,你給清早帶來活力和芳香,你給大地送去清涼和夢想,你讓老人享受黃昏的愜意,你讓孩子倍感兒時的幸福!
描寫夏天的風(fēng)作文500字2
夏日炎炎,空氣中帶著一絲悶熱,但無意也會有一股暖絲絲的風(fēng)吹來。我坐在教室里,心中不免一點煩躁擔心,教室里的空氣讓人覺的更加的郁悶了。不時的,從窗外吹進一陣清涼的風(fēng)。風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰,我盡情地享受著著好不輕易才吹進教室的風(fēng)……
我加緊趁著這陣清涼的風(fēng),拿起了手中的筆,寫下了此時我心中的思慮與感想。風(fēng),夏日的風(fēng),何時有會從我身邊悄然而去呢?風(fēng)為什么還不走呢?我怕我自己又會對這有了貪婪的欲望了,我又該怎樣去承受當風(fēng)走了以后,我又該如何去學(xué)會面對呢……
春去夏來,不知不覺的夏天已經(jīng)來到我們身邊。
夏天是個火熱的季節(jié),有一種風(fēng)能帶給我們清涼,那就是——夏日的風(fēng)。夏日的風(fēng)涼涼的、爽爽的。
上午,烈日炎炎,火辣辣的太陽把大地烤得滾燙,我們像熱鍋里的螞蟻——熱得團團轉(zhuǎn)。炎熱的太陽照得農(nóng)人滿頭大汗。這時,夏日的風(fēng)來了,它輕輕地吹干人們臉上的的汗滴,靜靜地抹去農(nóng)人身上的汗水,農(nóng)人稱贊到:“好涼快呀!”
晚上,玩累了的孩子們,睡在床上,抬頭望著天上的星星和月亮。夏日的風(fēng)又來了,它摸著孩子們的臉,孩子們帶著微笑進入了幸福的夢鄉(xiāng)。
描寫夏天的風(fēng)作文500字3
夏天就是這樣一幅烈火如歌的畫。
太陽就像一把利劍,犀利利的射向大地,自此大地就像是口鍋,人們就像鍋上的螞蟻轟轟的被烤著。真熱啊!
大街上的綠蔭處涼透了,汗流浹背的人口中念詞:“這天熱死人了?!碧枌χ妫拖褚娓纱蟮匾粯?。風(fēng),哪里去了?
人們中飯之后就躲在家里,只有莊稼在這里象征性的忤著,葉子都快枯黃了,還有四季豆藤上還掛著四季豆,水嫩嫩的,或許這太陽要將它燒焦成干扁、榨干了水份才罷休。它們烘燙烘燙的差不多都快要熟透了,都遲遲等不到摘菜的人們。可這個時候也只有風(fēng)能帶給它們一些透徹。
夏天的風(fēng),在千家萬戶里面循環(huán)演動,夏天的風(fēng)穿梭在田間為植被帶來涼快。夏風(fēng)真是奇景。
太陽逐漸落山了,可是余熱還留在人們心底,踏一步灼熱難忍。地上冒著熱氣,證驗了一天的焦熱和烈火的宏偉,悵然無人賞識??释L(fēng)帶走這絲絲熱氣,再還大地一片新穎。
悶沉沉的天空,不見一片載雨的云朵,如此難受,這就是處治么?那一邊夕陽西下正在上演,卻無人觀望,只顧及得了自已的感受,還是家里有風(fēng)好,誰還有心思管它那美景再靚。
夏天,無風(fēng)不成畫。
描寫夏天的風(fēng)作文500字4
迎著夏天的風(fēng),我的青春就此散場。
看著手里的畢業(yè)照,我知道,這是我的青春所留下的唯一證據(jù)。三年來,我不像電視電影里演繹的那般轟轟烈烈。我的青春,只是平平淡淡。刷題、復(fù)習(xí)、考試……周而復(fù)始,沒有停頓。
“青春”這個話題一向很火,大家有深刻的友情,有難忘的親情,也有隱晦的愛情。不少人提起青春,便開頭滔滔不絕,而我,永遠都在扮演凝聽的角色。我的青春很簡樸,幾乎只和考試、作業(yè)、試卷掛鉤;我的生活很無趣,學(xué)校和家兩點一線,很少消遣。
初次見面,大家都還是稚嫩的面容,一刺眼,大家都蛻變成了“大人”。時間很快,快到結(jié)果一天來不及說再見就散了;時間也很慢,三年時光給我留下了好多回憶。每體驗一個階段,都會覺得上一個階段是最有意義的,我也不例外。起初,剛步入大學(xué)的一整年我都很不適應(yīng),很掛念高中生活。高中的忙是有目的的努力,大學(xué)的忙是不知道自己在忙什么。
我很憧憬我的高中生活,可我明白,我再也回不到那個夏天。夏蟬在吱吱吱地叫著,夏天每年都在如期而至,是我還停留在記憶里,不愿走出去?;蛟S,等以后步入工作,我又會憧憬我的大學(xué)生涯。我總是停留在過去,抉擇不了現(xiàn)在,掌管不住未來??墒?,人都是要向前看的,我也要奔赴未來了。
那么,就讓這成為我對過去結(jié)果的奢望吧:我夢想,我的青春永不散場。
描寫夏天的風(fēng)作文500字5
夏天雷雨陣陣,微風(fēng)半夜鳴蟬。晚風(fēng)吹過,心情無比輕松、喜悅。
“啊,大海,你好呀!”在夏天,我的知音就是大海,就是那無與倫比的大海。那么是誰,卷起片片浪花,一浪高一浪,高到能碰見太陽,讓太陽也在大海上沖浪?是風(fēng),風(fēng)卷起殘云,卷起天空,它帶來了喜悅,把喜悅帶到了我的心中。
風(fēng)吹過拂過臉頰,吹拂過腳丫,吹拂過頭發(fā)。我張開雙臂,享受大自然賦予的一切,賦予我童年那美好的回憶,能不憶大海?
此非魚安知魚之樂?是啊,我不是魚怎么知道魚的喜悅呢?看著海水拍打著沙灘,里邊活躍著大量小魚兒,我知道我聽不懂物語,可魚非吾,安知吾之樂?“哈哈哈……”那笑聲仿佛一陣微風(fēng),一會兒飛到那頭,一會兒又回到這頭。
千里之行始于足下。我在沙灘上奔跑著,風(fēng)與我賽跑。嗯……腳下軟綿綿,假設(shè)這不是沙灘,那是什么呢,是云嗎?是棉花糖嗎?是一團毛線球嗎?我不知道,我只知道,我的心已經(jīng)飛上了天空。
夏天,少不了蟬鳴,大家都說蟬鳴是:“知了,知了?!笨晌译鼥V聽見,蟬鳴是:“知道啦,知道啦。”哈,站得高,看得遠,蟬確定是望見了如海水般的天,如棉花糖的云,如金子般的沙灘。知道了夏天,是多么美好,知道了生命是多么短暫,不禁慨嘆:“知道啦,知道啦?!?/p>
夏天是多么美好,我確定要將這片大海、沙灘、這云這風(fēng),和這蟬鳴,都裝進我的記憶里。
描寫夏天的風(fēng)作文500字6
風(fēng),暖暖的風(fēng),吹拂著我的臉頰。夏天的風(fēng)是我的最愛。愛它的純凈輕柔,愛它的浪漫熱心,更愛它為人們吹走火熱的典雅品質(zhì)。夏天的風(fēng),純凈的風(fēng),看不出一點孤高自傲。它輕輕地來了,吹起小妹妹的頭發(fā)。讓人感覺癢癢的,奇怪安逸。
清早,風(fēng)穿過花壇、草叢,為人帶來了陣陣芳香。泥土也不甘示弱,花香混合著泥土的芳香,沁人心脾。
中午,驕陽似火,農(nóng)人伯伯頂著太陽在地里工作豆大的汗珠從農(nóng)人伯伯的額頭上滾落下來。這時風(fēng)來了,它為農(nóng)人伯伯帶去涼快,為人們帶去涼快,為一切生物帶去涼快。這時,人們能不感謝這位無名英雄嗎?
入夜,蟲鳴鳥啼,幾位老人在樹陰下下著象棋。隨著一聲“我贏了”風(fēng)伴著老人的喜悅飛到千家萬戶。
夜晚,我熱愛趴在窗前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026四川投資集團招聘面試題及答案
- 2026上海申通地鐵集團招聘面試題及答案
- 2026山西水務(wù)發(fā)展集團招聘面試題及答案
- 2026年機械員之機械員基礎(chǔ)知識考試題庫300道含答案【培優(yōu)】
- 2025年山西省政法管理干部學(xué)院輔導(dǎo)員考試筆試題庫附答案
- 通信技術(shù)工程師面試題及解決方案
- 2026開灤集團招聘面試題及答案
- 物流行業(yè)倉儲經(jīng)理選拔題目及答案
- 2026年高校教師資格證《高校教師職業(yè)道德》題庫及完整答案【典優(yōu)】
- 2025年首都醫(yī)科大學(xué)輔導(dǎo)員考試筆試真題匯編附答案
- 2023-2024學(xué)年四川省巴中市高一上學(xué)期期末考試歷史試題 (解析版)
- 人教版數(shù)學(xué)七年級 上冊期末綜合測試卷
- 【MOOC】《電磁場與電磁波》(北京交通大學(xué)) 中國大學(xué)慕課答案
- 會計案例分析-終結(jié)性考核-國開(SC)-參考資料
- 縮孔控制培訓(xùn)
- 燈塔工廠課件教學(xué)課件
- 《火災(zāi)調(diào)查 第2版》 課件 第8、9章 自燃火災(zāi)調(diào)查、汽車火災(zāi)調(diào)查
- 《中小學(xué)生研學(xué)旅行實務(wù)》研學(xué)旅行指導(dǎo)課程全套教學(xué)課件
- JT-T-1045-2016道路運輸企業(yè)車輛技術(shù)管理規(guī)范
- HYT 251-2018 宗海圖編繪技術(shù)規(guī)范
- 九下勞動教育教案
評論
0/150
提交評論