本文格式為Word版，下載可任意編輯——測量高差實習報告3篇測量高差實習報告3篇

測量其實是一個對比的過程，即被測量物理量與標準量的一個對比。實習報告就是一種公布式的報告，是對實習所能驗證專業(yè)學識的概念、原那么或理論，以及實習過程的簡明總結。你是否在找正打定撰寫“測量高差實習報告”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

測量高差實習報告篇1

工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實踐課，對我們學建筑工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論學識，更是培養(yǎng)我們的動手操作才能和對課本理論學識的深入理解總結，以及體會測量思想“從操縱到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原那么對工程測量的指導意義。這項技能的純熟掌管對將來走向工地有極大的扶助，終究國內(nèi)高校賦予學子實踐的機遇遠缺乏以得志學生的需求，為此，我們務必在有限的機遇創(chuàng)造的學識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維布局，培養(yǎng)合作精神和領導才能。

一、實習目的

1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌管水準儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟諳水準路線的布設形式。

2、掌管經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌管水平角與豎直角的測量，掌管經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法。

3、通過實習，純熟地掌管課堂理論學識和實踐操作技能。

4、掌管鋼尺量距的方法。

5、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖。

6、純熟地掌管小區(qū)域平面操縱和高程操縱的布設及測算方法，掌管大比例尺地形圖的測繪方法。

7、提高動手才能和分析問題、解決問題的綜合才能，為今后加入工作打下堅實的根基。

8、培養(yǎng)喜歡專業(yè)、喜歡集體和繁重奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

二、實習設備

DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習的內(nèi)容與要求

1、平面操縱測量。圖根平面操縱測量一般采用閉合導線。需要做到：踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形處境，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志。水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求舉行往復測量。導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的處境下，舉行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個操縱點的坐標。

2、高程操縱測量。外業(yè)測量：外業(yè)測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求舉行。內(nèi)業(yè)計算：在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程舉行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

3、地形圖的測繪。圖紙的打定：首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會操縱點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰操縱點之間的距離和實測距離相對比。碎步測量：碎步測量采用經(jīng)緯儀合作量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

四、實習心得

工程測量實習是全體土木工程學生務必完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些測驗主要是針對測量的某一塊而特意做的，我們總感覺缺乏確定的動手的才能，把理論學識與實際操作相結合的才能，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是由于一門課，更重要的是它為我們以后工作供給了某些測量的閱歷。

通過本次實習，穩(wěn)定、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論學識，掌管了經(jīng)緯儀的根本操作，并達成了確定的純熟程度，而且還有機遇學會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步閱歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場察覺問題、解決問題的才能，而且進一步純熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算才能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉。

測量實習是一個團隊的工作。我們組有15名組員，每個人的工作任務和各自的優(yōu)點是不一樣的，我們合作起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成操縱點的選取，由于2號__樓各處地形不一樣，考慮到操縱點應選在相互透視良好，地勢平坦，分布平勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互議論最終確定了下來，我個人認為除個別操縱點選的不夠好外都很不錯，終究2號__樓樹好多，而且有臺階，高差大，考慮到全體是不成能的，所以在測量過程中有些點不成制止的會有一些偏差。由于操縱測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟諳，還有彼此議論某些方法等，操縱點的測量花費了很長時間才完成，結果，終究完成了對操縱點的測量。

由于平日我們磨練的機遇少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別舉行獨立的查看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場舉行計算，察覺問題實時解決，沒有對上一步的檢核，絕不舉行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)舉行切實計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率，制止測量的不切實還要舉行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、細心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

測量高差實習報告篇2

工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實踐課，對我們學建筑工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論學識，更是培養(yǎng)我們的動手操作才能和對課本理論學識的深入理解總結，以及體會測量思想“從操縱到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原那么對工程測量的指導意義。這項技能的純熟掌管對將來走向工地有極大的扶助，終究國內(nèi)高校賦予學子實踐的機遇遠缺乏以得志學生的需求，為此，我們務必在有限的機遇創(chuàng)造的學識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維布局，培養(yǎng)合作精神和領導才能。

一、實習目的

1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌管水準儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟諳水準路線的布設形式。

2、掌管經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌管水平角與豎直角的測量，掌管經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法。

3、通過實習，純熟地掌管課堂理論學識和實踐操作技能。

4、掌管鋼尺量距的方法。

5、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖。

6、純熟地掌管小區(qū)域平面操縱和高程操縱的布設及測算方法，掌管大比例尺地形圖的測繪方法。

7、提高動手才能和分析問題、解決問題的綜合才能，為今后加入工作打下堅實的根基。

8、培養(yǎng)喜歡專業(yè)、喜歡集體和繁重奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

二、實習設備

DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習的內(nèi)容與要求

1、平面操縱測量。圖根平面操縱測量一般采用閉合導線。需要做到：踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形處境，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志。水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求舉行往復測量。導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的處境下，舉行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個操縱點的坐標。

2、高程操縱測量。外業(yè)測量：外業(yè)測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求舉行。內(nèi)業(yè)計算：在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程舉行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

3、地形圖的測繪。圖紙的打定：首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會操縱點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰操縱點之間的距離和實測距離相對比。碎步測量：碎步測量采用經(jīng)緯儀合作量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

四、實習心得

工程測量實習是全體土木工程學生務必完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些測驗主要是針對測量的某一塊而特意做的，我們總感覺缺乏確定的動手的才能，把理論學識與實際操作相結合的才能，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是由于一門課，更重要的是它為我們以后工作供給了某些測量的閱歷。

通過本次實習，穩(wěn)定、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論學識，掌管了經(jīng)緯儀的根本操作，并達成了確定的純熟程度，而且還有機遇學會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步閱歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場察覺問題、解決問題的才能，而且進一步純熟了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算才能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的熟悉。

測量實習是一個團隊的工作。我們組有15名組員，每個人的工作任務和各自的優(yōu)點是不一樣的，我們合作起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成操縱點的選取，由于2號x樓各處地形不一樣，考慮到操縱點應選在相互透視良好，地勢平坦，分布平勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互議論最終確定了下來，我個人認為除個別操縱點選的不夠好外都很不錯，終究2號x樓樹好多，而且有臺階，高差大，考慮到全體是不成能的，所以在測量過程中有些點不成制止的會有一些偏差。由于操縱測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟諳，還有彼此議論某些方法等，操縱點的測量花費了很長時間才完成，結果，終究完成了對操縱點的測量。

由于平日我們磨練的機遇少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別舉行獨立的查看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場舉行計算，察覺問題實時解決，沒有對上一步的檢核，絕不舉行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)舉行切實計算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率，制止測量的不切實還要舉行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、細心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

測量高差實習報告篇3

一、實習時間

2021年__月__日至2021年__月__日

二、實習地點

1、地形圖測繪實習地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū)

2、地形圖識圖實習地點：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)

三、實習小組信息

組別：___科學學院___班測量_組

指導老師：___

組長：__

組員：__、__、__、__、__、__

組員分工：

選點與跑尺：__、__

觀測與讀數(shù)：__

記錄與計算：__、__

描點與繪圖：__、__

特說說明：因__月__日__大霧，無法舉行測繪工作，故原定于_日舉行的測繪實習改為識圖實習，__日持續(xù)舉行測繪實習。實際日程安置為__、__、__三日舉行測繪實習，__日舉行識圖實習。

四、實習目的與要求

測量學實習是測量學教學的重要組成片面，其目的使學生穩(wěn)定、擴大和加深從課堂學到的理論學識，獲得實際測量工作的初步閱歷和根本技能，進一步掌管測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖才能，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉，會熟悉地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中探索到圖上所示的點，并在實習的過程中鞏固其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的根基。

學生通過本次實習應達成如下要求：

1、掌管經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;

2、掌管地形測圖的根本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作才能;

3、能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中探索到圖上所示的點;

4、各小組分工明確、通過合作完成測量任務，鞏固獨立工作才能與團隊協(xié)作意識。

五、實習任務及內(nèi)容

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1、測區(qū)：__省__市__區(qū)__山__科學學院___班測繪區(qū)域

2、任務：通過_天的地形圖測繪實習，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm_20cm的地形圖。

3、內(nèi)容：

(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的打定(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等根本物品);

(2)按照使測繪更加便當、有效、快捷的原那么，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設操縱點;

(3)過程：

為期3天的測繪實習是在江夏區(qū)的龍泉山舉行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖儼然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息供給軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是，這里的手機信號也受到樹兒們的猛烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進的道路。

操縱點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些操縱點上架設經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘頊y它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。由于操縱點的個數(shù)有限，尤其是位置好的操縱點更是稀少，所以我們務必要有搶占有利操縱點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習的前一天，全體人都在搶占有利操縱點上做了充分打定。

第一天，大家都沒有一點閱歷。到達指定區(qū)域后，各組殺向各方，去探索前一日展在圖上的操縱點。不管是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大片面的人都在基地班的位置探索操縱點，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著貌似有人走過的小路自身前行。在路邊察覺了“地大I17”，短暫的興奮后，我持續(xù)前行，I17并不是我們要找的點。走了大約80米，“地大I15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標。旁邊的山上貌似有片草叢，那里或許有操縱點吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思量，我抉擇上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終究到了山頂。這里公然有點，“地大I05”，這不是我們的點。又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路?！暗卮驣40”也是這樣找到的，它在I15對面的山坡上。估計這座山上還會有操縱點，我就爬了上去。這時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。這里公然有操縱點，“地大I13”，它照舊不是我們6組展在圖上的點。

每一件事情都不是很輕易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人終于湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結，我們抉擇在操縱點旁邊架設支點，代替操縱點。實際證明，這是多么英名而宏偉的抉擇啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10點多了，離當日終止測繪時間還有2個