本文格式為Word版，下載可任意編輯——測量實習(xí)報告心得體會（8篇）測量實習(xí)報告心得體會精選（8篇）

你還在找測量實習(xí)報告心得體會的模板嗎?體驗一段時間的實習(xí)生活，相信大家都會在實踐中收獲不少，是時候?qū)懸黄牡皿w會記錄一下了，下面是我為大家搜集整理的關(guān)于測量實習(xí)報告心得體會，供大家參考，快來一起看看吧!

測量實習(xí)報告心得體會篇1

實習(xí)，顧名思義，在實習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實習(xí)中。由于任何學(xué)問源于實習(xí)，歸于實習(xí)。所以要付諸實習(xí)來檢驗所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實習(xí)對我們更加重要起來。剛終止的這段實習(xí)時間可以說是我高校四年來最辛苦也是最改善的一段時間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有大量方面不能很快適應(yīng);而改善那么是在這段時間里，在校內(nèi)無法學(xué)到的學(xué)問和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時實習(xí)也給了我斷定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了根基?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和缺乏做個小結(jié)。一來總結(jié)一下閱歷，二來也對自己的工作狀況有個系統(tǒng)的熟諳。

一、實習(xí)的位置、任務(wù)與要求

為培育應(yīng)用型人才，結(jié)合我院實際狀況，支配此次集中教學(xué)實習(xí)的目的，主要有以下幾點：

1.培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織方案與組織管理的氣力;

2.加強理論與實踐的結(jié)合，進(jìn)一步地消化理論，提高測量在相應(yīng)專業(yè)中的應(yīng)用氣力;

3.提高同學(xué)對儀器的操作技能，提高觀測速度，重點為操作j6級經(jīng)緯儀、s3級水準(zhǔn)儀和完電測距儀或全站儀的氣力;

4.樹立執(zhí)行《模范》意識，提高地形圖測繪和工程測設(shè)的氣力，提高數(shù)據(jù)處理的根本氣力及對測量成果、資料的管理氣力;

5.提高技術(shù)總結(jié)報告或?qū)嵙?xí)報告的根本編寫氣力;

6.熬煉和提高同學(xué)分析問題、解決問題的實際氣力，為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等。

本次實習(xí)的性質(zhì)為集中教學(xué)實習(xí)，類型為綜合類實習(xí)。

(一)測區(qū)概況

本次實習(xí)測區(qū)位于四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，測區(qū)主要建筑物有籃球場、足球場、跑道、臺階、教學(xué)樓、圖書館、鐵柵欄、電線桿、井蓋等。

(二)實習(xí)的任務(wù)、要求

1.實習(xí)任務(wù)

本次集中實習(xí)的任務(wù)對比繁重，工作量對比大，涉及內(nèi)容較多，其中以組為單位完成的主要任務(wù)有：

1.兩臺儀器(j6經(jīng)緯儀、s3水準(zhǔn)儀)的檢驗與校正;

2.一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路途的數(shù)據(jù)采集;

3.方格網(wǎng)的繪制、展點與一副1/500比例尺地形圖的測繪;

4.一個工程建筑物(或構(gòu)筑物、道路曲線等)的測設(shè)。

每位同學(xué)除了完成以組為單位的工作任務(wù)外，還必需獨立完成以下幾項主要任務(wù)，即：

1.1—2測回的水平角觀測、1—2測段的水準(zhǔn)觀測;

2.一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路途的計算;

3.1—2個點或一個工程建筑物的測設(shè);

4.集中實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告或?qū)嵙?xí)報告的編寫(含心得體會)等。

2.實習(xí)要求

每組、每人必需在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項工作任務(wù)，細(xì)致要求為：

1.能對儀器舉行常規(guī)工程的檢驗，并能獨立、快速、精準(zhǔn)的操作實習(xí)中的各類測繪儀器;

2.各類計算數(shù)據(jù)采集合理、精準(zhǔn)，記錄格式正確、美觀，原始記錄無涂改現(xiàn)象;

3.各類計算精準(zhǔn)、無誤，一般計算能用fx-4500p或fx-3800p計算器變成或用計算機完成;

4.地形測繪內(nèi)容無遺漏，各地物相對于位置關(guān)系正確，地形精準(zhǔn)，并按《地形圖圖示》的相關(guān)要求繪制;

5.工程測設(shè)理論嚴(yán)密、方法適合、數(shù)據(jù)精準(zhǔn);

6.報告編寫模范，內(nèi)容詳實，字跡工整，最好能用計算機打印輸出。

二、實習(xí)體會

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了大量實實在在的東西，譬如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的氣力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的氣力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

三、閱歷教訓(xùn)

展點很重要，展點的好壞計劃了測量的速度;試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限斷定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進(jìn)度。

測量實習(xí)報告心得體會篇2

一、實習(xí)目的與要求：

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成片面，其目的是穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論學(xué)識，獲得測量實際工作的初步閱歷和根本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作才能，進(jìn)一步純熟掌管測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖才能，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的根基。

通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)成以下要求：

（1）熟諳水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

（2）掌管地形測圖的根本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作才能。

（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

（4）掌管用測量平差理論處理操縱測量成果的根本技能。

（5）通過完成操縱測量實際任務(wù)的磨練，提高獨立從事測繪工作的籌劃、組織與管理才能，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

二、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

（一）大比例尺地形測圖

1．任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm、比例尺1∶500的平面地形圖。

2．內(nèi)容：

（1）平面操縱。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。

1）打定工作：儀器的檢驗校正、工具與用品打定。

2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）、定向。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制操縱網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算、編制平面操縱成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與操縱點展繪。

（2）高程操縱。

1）打定工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品打定。

2）外業(yè)工作：踏勘、選點、水準(zhǔn)觀測。

3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。

實習(xí)時間：20__年11月29——20__年12月10

實習(xí)地點：洛陽理工學(xué)院東校區(qū)文化廣場

實習(xí)報告人：蔣亞星

實習(xí)指導(dǎo)老師：章后甜

我們要掌管工程創(chuàng)辦在勘測、設(shè)計、施工和管理階段舉行的各種測量工作相關(guān)學(xué)識。達(dá)成以下要求，概括要作到：

1、熟諳各種測量儀器的布局原理和用途，純熟使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌管儀器的檢驗和校正方法。

2、明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面。

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所抉擇的，屬于客觀誤差來源。

（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

（3）外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難操縱，屬于可變動誤差來源。

3、制止測量結(jié)果錯誤，最大限度的裁減測量誤差，要求作到。

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。

（2）提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來裁減誤差。

4。熟諳了儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減措施，還應(yīng)掌管一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先操縱后碎部“、”由高級到低級“的工作原那么，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率。

（二）實習(xí)過程：

（1）實地探勘，選好操縱點，領(lǐng)取儀器工具。

（2）經(jīng)緯儀的檢驗

（3）水準(zhǔn)儀的檢驗

（4）四等水準(zhǔn)測量的實習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。

（5）測回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。

（6）業(yè)計算（四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計算）。

（7）根據(jù)坐標(biāo)展點。

（8）碎步測量及平板儀的正確使用。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡樸而輕易操作，方位角確實定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順?biāo)?。?dǎo)線測量由于精度要求高，要舉行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時候都不要忘了課本學(xué)識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)議論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)識，這項任務(wù)中前期我和一位組員舉行高程測量合作其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。

其次周任務(wù)是局部地形圖測繪（也就是碎部測量）。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)片面的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，務(wù)必扎扎實實，才能達(dá)成交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務(wù)必提防對細(xì)節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極合作才能完成的順?biāo)炜旖荩〗M成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、跑尺員、檢查員、繪圖員（主要工作）即每項工作都參與其中，測量中勞累難免，卻缺乏以阻礙測量的步伐，上周的任務(wù)是放操縱點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性熟悉提高很大，選導(dǎo)線點的閱歷也有很大出息，我們舉行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，表達(dá)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不成忽略的一個重要片面，在此次測量實習(xí)中，我們更是表達(dá)了其中的重要意義。測量是一項要求對比高的工作，務(wù)必按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌舉行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核。同時把各個測點按確定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時舉行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作，并全理安置各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟諳儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺，以個組員的根基和才能都達(dá)成穩(wěn)定學(xué)習(xí)的目的。各不盡一致，所以在安置測量任務(wù)的時候，就可以根據(jù)各人的實際處境舉行分工，這樣還可以提高測量效率。

三、收獲體會：

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)終止了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。雖然測區(qū)對比大，根本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班舉行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自滿其樂。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。

通過實際的測量實習(xí)，還讓我學(xué)到了好多實實在在的東西，譬如對測驗儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。由于實習(xí)過程中，我大片面時間是承擔(dān)著測量員的工作，因此體會到了大量書本上沒有提到的測量員工作中需要留神的問題：一般處境下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，假設(shè)測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員理應(yīng)立刻通知跑尺員，這樣能夠在確定程度上降低跑尺員的勞動強度，制止跑尺員不必要的處于慌張狀態(tài)。對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所供給的平面水平，這樣就可以裁減腳螺旋過度的扭動，從而裁減了下一站對中整平的時間。在測站放置腳架時，腳架的兩條架理應(yīng)沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能。根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大片面是在讀數(shù)較躊躇的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中理應(yīng)看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立刻讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”。每當(dāng)周邊有人或車經(jīng)過時，理應(yīng)將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不理應(yīng)接觸到腳架，這樣隨時作好了養(yǎng)護(hù)儀器的打定，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，告成的制止了一名小學(xué)生有意踢踹腳架所可能帶來的損失。專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益匪淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，細(xì)致性和繁重性。

即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，大量限差的單位都是以毫米，秒等小單位來舉行度量的，這是測繪工作具有高細(xì)致性的直觀的反映。在學(xué)校這樣相比較較輕易的測區(qū)舉行觀測，我們大量同學(xué)都感到了疲乏，更不用談那些在處境更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)舉行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性，細(xì)致性和繁重性的直觀熟悉，我更加體會到作為一名合格的測繪工理應(yīng)也務(wù)必使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實際測量中我們盡量作到留心，錯了就返工，決不馬虎。熟悉到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的根基。

四、閱歷教訓(xùn)：

（1）展點很重要，展點的好壞抉擇了測量的速度。

（2）測驗儀器的整平對測驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

（3）水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限確定要重新測量。

（4）使用平板儀定向確定要精確，，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位。

（5）小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響測驗的進(jìn)度。

測量實習(xí)報告心得體會篇3

通過本次實習(xí)，穩(wěn)定、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)識，首先，我根本掌管了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)學(xué)識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌管好多概括學(xué)識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_頭測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)舉行下去。當(dāng)動手的時候，察覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就根本掌管了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)識是特別重要、特別根基的學(xué)識。從而積累了大量閱歷，使我學(xué)到了好多實踐學(xué)識。

團(tuán)結(jié)就是氣力，紀(jì)律才是保證。

一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的才能，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原那么也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的查看，記錄每一站，并切實舉行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。

經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的閱歷時，大家感覺收獲都好多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起議論和修改，并重新測量。有了團(tuán)結(jié)的氣力我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太領(lǐng)會的東西，譬如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

測量實習(xí)，讓我學(xué)到了好多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)識有了綜合應(yīng)用的機遇，操縱測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更純熟的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的穩(wěn)定了理論教學(xué)學(xué)識，提高實際操作才能，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的才能。當(dāng)然其中不乏老師的教化和同學(xué)的扶助。當(dāng)我們每個組都根本畫好圖后，老師每個組的檢查，展現(xiàn)問題就讓我們實時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風(fēng)景。還記得晚上七點多了，由于一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順?biāo)焐踔亮阏`差，有時測量四處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很欣喜的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們安置實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，感謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐才能所安置的這段實習(xí)，同時多謝幾位教師留心細(xì)心的指導(dǎo)，我們有如此的勞績首先要感謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段體驗。同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

測量實習(xí)報告心得體會篇4

經(jīng)過一周的工程測量實習(xí)，我們的全部工作得到圓滿完成，其實從本學(xué)期一開頭的課程中，老師詼諧幽默的講課方式，實踐過程中彌漫樂趣，我早已熱愛上了這樣的一門理論與實踐相結(jié)合而對生活中又彌漫意義的課程。

每次工程測量實習(xí)過程中四人一組的合作過程中，總會覺得實踐太短了，我們探索的學(xué)習(xí)的還不夠，而這次為期一周的實習(xí)終究得志了我們對工程測量這門學(xué)科的持續(xù)學(xué)習(xí)與鉆研！

從周一早上我們各組接過任務(wù)，作為第5組的我們，早已對這樣一個6人團(tuán)隊彌漫了信仰，我們第一天的實習(xí)從上午開頭了，主要是測量1到4點的個點高程和各個局部的內(nèi)角測量，在測量2到3點之間的高差時，展現(xiàn)了黑面讀數(shù)和紅面讀數(shù)高差不需要加減一百就相等了，于是我們又舉行了幾次測量，還是展現(xiàn)一致問題，后來經(jīng)分析才知道是其中一位同學(xué)錯拿了別人的水準(zhǔn)尺，而其后的過程都相當(dāng)?shù)捻標(biāo)?，我們總是步步有檢核，在4和測站數(shù)據(jù)分析中，我們的高程和角度均達(dá)成了誤差要求以內(nèi)。好多組中午11點便回宿舍下午又出來，為了節(jié)省時間和不用搬兩次儀器，我們一向把工作持續(xù)到了中午一點，雖然那時正是整個夏天最火熱的時間，但是為了精確地完成測量，我們第5組沒有一個成員喊累喊熱，可能有些人說我們是懶，但是我想我們更是對學(xué)習(xí)對生活的一種執(zhí)著！

工程測量實習(xí)其次天我們要舉行的是各點的碎步測量，我們早上很早就開頭了一天的工作，在碎步測量過程中，我們對每個點的要求都更加的高，精確地測角度，精確地讀塔尺讀數(shù)，不敢有絲毫馬虎。而當(dāng)天下午由于風(fēng)更加大，在測量1到4各點之間的距離時，我們的誤差更加大，但是我們并沒有因此而泄氣，第三天一大早，我們便早早啟程，而這次我們選擇的是用塔尺讀數(shù)測量各點之間的距離，而下午當(dāng)老師檢查時才意識到局部4個點之間的距離務(wù)必用尺子拉，我們便即使改掉錯誤，買來一卷長繩，先將兩點之間用繩子拉直，然后再用鋼尺沿著繩子測量，由于鋼尺只有30米長，于是我們便采取了沿著繩子30米一測然后做記號的方法完成了測量，而在檢核數(shù)據(jù)時才察覺4點間沒有閉合，于是我們又重復(fù)測量，這樣往復(fù)的幾次測量過程中，我們并沒有絲毫的怨恨，測量達(dá)成最精確才是我們追求的結(jié)果，經(jīng)過屢屢不懈的努力，我們終究將誤差操縱到了允許范圍之內(nèi)，而我們也帶著自己的笑容滿載而歸！接下來舉行的是畫圖，我們將全體數(shù)據(jù)都整理到一起，然后6個人經(jīng)過磋商后先將大致圖形用草圖表示出來，然后再在要求的紙上畫出了圖形，完成了最終的實習(xí)，我們的要求是精確精確再精確，完備完備再完備！

這幾天工程測量實習(xí)的天氣真的是奇怪的火熱，可是我們每一個成員頂著烈日專心的完成了實習(xí)，在實習(xí)過程中我們也展現(xiàn)了一些問題，但是我們始終保持著一個團(tuán)隊精神，抑制掉一個又一個的問題，我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是學(xué)識，更是一種團(tuán)隊合作精神。對于我們來說，可能我們勞績不是最優(yōu)秀的，實習(xí)不是做的最好的，但是我們每一位成員通過一起努力，弄懂弄通了這么課程，達(dá)成了這個實習(xí)的最終目的，為自己交上了一份最好的答卷！

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！只要努力，再大的困難都難不倒我們，而這樣的一種精神我們的每一個組員做到了！感謝你們，感謝你們這些天的一起努力，由于你們，我沒有放棄，由于我們，你將全體的怨恨都變成動力，由于我們每一個人，我們第5組達(dá)成了結(jié)果的告成！我們?nèi)松穆愤€很長，這樣的挑戰(zhàn)會有好多好多，但是在以后，當(dāng)我們想起今天時，我們都會有一種滿滿的收獲與喜悅，生活中我們要向這次實習(xí)一樣，嚴(yán)格要求自己，永不言棄！我們還要感謝我們的老師，感謝你用幽默的講課方式提高了我們的積極性，感謝你這些天對我們的指導(dǎo)，結(jié)果我們要感謝工程測量實習(xí)這次體驗，我想我們將終身受用，這不僅是一門學(xué)問，更是一種精神，我已經(jīng)收獲到了，每一個努力過的同學(xué)們，我想你們也一樣！

測量實習(xí)報告心得體會篇5

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是寥寥無幾，在測控技術(shù)與儀器周邊纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時所學(xué)學(xué)識涉及本專業(yè)學(xué)識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在好多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一向很茫然。今年暑假，學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾嵙?xí)，但由于突如其來的非典型疫癥，使得全盤籌劃不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實習(xí)基地。什么是測控技術(shù)與儀器？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們加入了這次的生產(chǎn)實習(xí)。本次生產(chǎn)實習(xí)由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師率領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個班，150幾人加入實習(xí)。6月30日啟程去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。

三年來第一次來到一個目生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正好想在實習(xí)之余順便的舉行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師籌劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。本次實習(xí)預(yù)定是三個星期，但由于展現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實習(xí)在教學(xué)籌劃是四個星期，所以剩下的兩個星期務(wù)必在下學(xué)期補回！兩個星期的生產(chǎn)實習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)處境，與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)識，各廠工人的工作處境等等。第一次親身感受了所學(xué)學(xué)識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，細(xì)致機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。

也是對以前所學(xué)學(xué)識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新熟悉，也讓我們初步的熟悉這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！順德是個美觀的地方，這里的交通路線四通八達(dá)，或許這就是順德為什么一向保持全國百強縣之首的理由吧！當(dāng)然還有其體制是否健全理由，社會保障是否完善理由！這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一向堅信自己的才能，即使人生路如順德四通八達(dá)的馬路，但方向只有一個，那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮！

測量實習(xí)報告心得體會篇6

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際才能，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更磨練了自己好多測繪的才能。

一、除了熟諳了儀器的使用和明白了誤差的來源和裁減措施，還應(yīng)掌管一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循確定的測量原那么，如：“從整體到局部”、“先操縱后碎部”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，實時察覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了好多實實在在的東西，譬如對測量儀器的操作、整平更加純熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的才能。

二、是熟諳了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，純熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌管了儀器的檢驗和校正方法。

三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所抉擇，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以操縱，屬于可變動誤差來源)。了解了如何制止測量結(jié)果錯誤，限度的裁減測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適合儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢屢測量取平均值等來裁減誤差。

這一次實習(xí)給我的總體感覺很好，由于我學(xué)到了好多的東西。無論是什么樣的實習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不斷的努力，那么學(xué)到的東西斷定會有好多，我相信我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的很好，悵然好多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很可惜。我會做好我自己的！

測量實習(xí)報告心得體會篇7

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了好多實實在在的東西，譬如對測驗儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：

一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，假設(shè)要是彼此合作的話，就會宛如一盤散沙一樣潰不成軍，尤其是在合作如此重要的測量學(xué)中；

二、令人難忘的三周的測量實習(xí)終究終止了，我學(xué)會了好多東西，懂得了好多道理。

在這些天的實習(xí)過程中，我的收獲確實不小，不僅純熟的掌管了經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的使用，精確的測量距離，以及導(dǎo)線操縱測量，還測量出了學(xué)校后花園的地形圖。實際測量中，我雖然純熟了對儀器的操作，但同時也在暴露出了自己的缺陷和差距，尤其是對經(jīng)緯儀的整平方面我還有很大的欠缺。通過實習(xí)中的不斷練習(xí)，大大縮小了這方面的差距。

這次總實習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐磨練的機遇，穩(wěn)定了所學(xué)的理論學(xué)識，鞏固了我的實際操作才能，我進(jìn)一步從實踐中熟悉到實習(xí)在工程測量這門課程中的重要性。我以后在工作中光有理論學(xué)識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。

老師對我們的要求是：

（1）務(wù)必以專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實習(xí)環(huán)節(jié)。全體測量記錄、計算數(shù)據(jù)、和設(shè)計圖表都務(wù)必達(dá)成確定的模范要求；

（2）我們務(wù)必接觸、掌管小地區(qū)操縱測量、沉降觀測等的全部過程；

（3）實習(xí)中要求我們隨時筆記，同時要留神磨練獨立斟酌和處理問題的才能；

（4）實習(xí)中要按照安置，嚴(yán)守紀(jì)律和作息時間，團(tuán)結(jié)互助，崇敬群眾，保護(hù)群眾財物。留神自身和儀器設(shè)備的安好。第一天我們首先熟諳儀器，我在有一個多學(xué)期沒有碰過儀器的處境下，看到儀器切實有點目生，但是通過看書和老師的指導(dǎo)很快就回憶起了大片面的理論學(xué)識。最初我們選擇綜合樓的沉降觀測，依照要求，先在周邊選幾個操縱點，再在綜合樓上選擇沉降觀測點，然后就行動起來，每個人都很積極，跑來跑去，分工合作，等到快下課的時候就根本完成了。接下來的一個大任務(wù)就是小地區(qū)操縱測量，這個任務(wù)一向到結(jié)果都還在測，整理數(shù)據(jù)，繪圖等。開頭一向都以為測量實在是太簡樸了，不就是到外面去玩玩嗎，誰知道實踐后才懂得辛苦。有時候忙了一個下午把任務(wù)完成后覺得蠻有成就感的，但是回寢室后和同學(xué)彼此議論起來，才知道我們錯得太多了，白白忙了一下午，需要重測。這是我們的失誤，理由是根本就沒有分析透試驗的要求。這是個教訓(xùn)，我們在此之后時刻想著“細(xì)心”兩個字，在以后的每次讀數(shù)中都反復(fù)讀幾遍，也就很少出錯了。在實習(xí)前都要預(yù)習(xí)下次要做的內(nèi)容，所以在接下來的測量中過錯逐步裁減，當(dāng)然速度相應(yīng)也就快了，“細(xì)心”是我們提前完成任務(wù)的主要條件。

在實習(xí)過程中，技能的提高是一個方面，另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互合作的重要，我們組共7個人，我們在開頭的時候進(jìn)度比別人慢，還走了大量冤枉路。經(jīng)過調(diào)整分工后，效率明顯提高，而且每人也都達(dá)成了練習(xí)，這可謂是告成的其次大因素。合作，在時時刻刻都是不成少的。在大量的工程中，不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程，還是小民房那樣的小工程，任你有再大的才能也無法完成，合作是務(wù)必的。

通過實習(xí)，達(dá)成了理論聯(lián)系實際，進(jìn)一步理解和掌管根基學(xué)識，全面培養(yǎng)了自己的綜合運用本專業(yè)理論學(xué)識和實踐動手才能，以及獨立判斷的處理問題和工程測量的實踐才能，為將來從事此方面的工作奠定了根基。

這次實習(xí)雖然圓滿的完成了任務(wù)，但在實習(xí)中遇到的問題是決不能疏忽的，這問題正是我們探索的，我們所需要的，我們的口號就是在實踐中不斷察覺問題，不斷解決問題，這樣才能穩(wěn)定我們所學(xué)的學(xué)識，為今后走向工作崗位打下堅強的根基。

測量實習(xí)報告心得體會篇8

新學(xué)期開頭了，從開學(xué)到現(xiàn)在為期三個星期的操縱測量實習(xí)終止了。通過本次實習(xí)，穩(wěn)定擴(kuò)大和加深了課堂所學(xué)的理論學(xué)識，以前在課堂上老師雖然講得很細(xì)致，課后也得到了確定的實際操作，但都是最根本的，本次實習(xí)后，我獲得了測量工作的初步閱歷。

我們這次的實習(xí)分三個任務(wù)：

(1)閉合導(dǎo)線測量

(2)三等水準(zhǔn)測量

(3)成果處理(用南方軟件算平差)

第一周：我們的任務(wù)是閉合導(dǎo)線測量，我們共有十六個導(dǎo)線點，通過觀測導(dǎo)線的水平角度和測量水平距離通過嚴(yán)密平差得到導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)，務(wù)必達(dá)成的要求是：測角左右角各兩個測回，半測回差24秒，測回差18秒，2C較