高中生貧困申請書800字7篇_第1頁
高中生貧困申請書800字7篇_第2頁
高中生貧困申請書800字7篇_第3頁
高中生貧困申請書800字7篇_第4頁
高中生貧困申請書800字7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中生貧困申請書800字7篇高中生貧困申請書800字7篇

助學金雖然不能變更一個家庭的生活條件,但是申請貧困,助學金還是有一點點扶助的。下面我給大家?guī)砀咧猩毨暾垥?00字,夢想大家能夠熱愛。

高中生貧困申請書800字篇1

敬愛的各位校領導、老師:

你們好!

我是高一年級新生__,因家庭困難特向?qū)W校申請貧困助學金。

我家住__,家里有6口人,爺爺、奶奶、爸爸,媽媽、我和妹妹。我爸爸原在廠礦工作,媽媽在本村務農(nóng),一家人生活雖不算豐饒也還過得去。轉(zhuǎn)企改制后,爸爸下崗了,僅靠貧瘠的幾畝土地難以維持一家人的生活。10年前,為了我和妹妹上學,我們一家搬到了縣里,租房居住。爸爸媽媽在工廠打工,錢不多,可以勉強維持生計以及我和妹妹的上學開支。學生是純消費者,學習、生活步步都離不開錢。小學、初中還好,不需要花太多的錢,家庭的負擔還不是更加大。升入高中以后,就不一樣了。振奮的擇校費讓我們家望而生畏??墒?,我不想才初中畢業(yè)就這樣中斷學業(yè),由于要在現(xiàn)代社會立足的夢想就是讀書上好學。我自知家中的困難,因此立志靠讀書來擺脫現(xiàn)在的狀況,我要靠實際行動來證明學識變更命運。我要上學,我要努力學習學識,將來考上夢想的學府,變更命運,成為對家庭、對社會有用的人。爸爸媽媽東挪西借為我湊夠了擇校費,可是高中學習、生活所需的學費、生活費也是個不小的問題。聽說學校每年都有資助貧困學生的工程,我夢想學校領導和老師能夠考察、核實我的實際處境賦予相應的照管和扶助,以緩解我們家庭的經(jīng)濟壓力。

新學期如期而至,在高中學習和生活中我確定會加倍拼搏努力,加倍刻苦學習學識,豐富自己的閱歷,提升自己的文化修養(yǎng),不辜負老師和家長的期望,爭做一名優(yōu)秀的高中生!

以上所說的都是我的肺腑之言,我是懷著真誠之心而寫的,夢想校領導能批準!

此致

敬禮!

申請人:

20__年__月__日

高中生貧困申請書800字篇2

敬愛的領導:

您好!

我是__班的學生__,來自__(地方)。我很需要領導、學校、國家,幫我和我家庭度過難關,讓我能有幸和其他的同學一起順遂完成學業(yè)。

我的家庭有四口人:爸爸、媽媽、妹妹還有我。我來自農(nóng)村,家里一向以務農(nóng)為生,母親體弱多病,有腎結(jié)石和膽結(jié)石等病,但還是在家苦苦維持著家業(yè)。父親無業(yè)在外,對家里的開支并無多少過問。其收入一月畢竟是多少,我想除了他之外,不會有人知道。他是一個農(nóng)人工,一個月的收入并不會多到哪去,假設再一揮霍的話,能維持他的根本生活就不錯了!

其實,在中考之前,我就不想讀書的了。由于妹妹今年讀初中了,我想在去我寒暑假去過的__一家小工廠打工,妹妹學習比我用功。不像我由于家里父母鬧沖突而感覺生活沒意義。在我的生命里,我一度找不到生活的目標,找不到生命的意義。假設不是母親及妹妹對我的關愛,我曾經(jīng)輕生的心動就可能早變成了行動。妹妹比我優(yōu)秀,比我刻苦。所以我想去打工,給她創(chuàng)造良好的學習條件。但是,在母親及親友的勸導和支持下,更加是妹妹說假設我不讀書了的話她也不讀了,我才鼓起士氣,重新定位人生的航向,來到了本學校,開頭了三年的求學之路。

一來學校,有的同學忙著交朋結(jié)友、有的忙上網(wǎng)、也有的忙戀愛。而我,軍訓終止后我就忙著找兼職。我找過發(fā)傳單,但這只是臨時性的;我又去做過電腦培訓招生業(yè)務員,這個同樣也做不就,收入也不多;我去過商場,但人家要女的,而且不要兼職;我又去過__,可他那每周至少上5天以上,我剛上高一,時間不夠;結(jié)果,我在電腦城找到了一份每個周末都可以上班的工作拉單??恐业哪樒ず?,我做得還不錯。每個月__百的生活費根本能自己解決。假設能省的話,我每月還想或多或少地給妹妹打點錢過去。

說實話,在沒找到工作時,我切實很想要并急于要得到學校的扶助。而現(xiàn)在我對于學校的補助金也并不是那么急需,我們農(nóng)村有句話叫做救急不救窮。假設領導們給我這個名額,我會攢下來或直接打給妹妹做下個學期的書學費。由于有愛,我才活到現(xiàn)在。所以我會盡量儉樸,減輕并扶助減輕家里的負擔,在完成自己學業(yè)的同時使妹妹能安心地上好高中。

祝各位領導們身體健康,工作順遂。

此致

敬禮!

申請人:

20__年__月__日

高中生貧困申請書800字篇3

敬愛的校

您好!

您們好!我是__中學__班的一名學生,家住__縣__鎮(zhèn)__村,因家庭困難特向?qū)W校申請貧困助學金。

我家現(xiàn)有7口人,爸爸,姐姐和我。我的媽媽由于疾病纏身,早在我三歲那年就亡故,家里僅靠爸爸一人勞動照管我和姐姐們。很久以來爸爸為了照管我和姐姐上學,不能出去打工,就靠種幾畝地維持生計,沒有一點經(jīng)濟來源,現(xiàn)在這個家如故靠年齡越來越大的的爸爸支撐,爸爸現(xiàn)在的身體一年不如一年,還有高血壓病,勞動才能遠不如前些年,全家就靠種地賣糧那點錢維持根本生活,姐姐已經(jīng)輟學,可爸爸再苦再累也容許供我上高中,來變更我的人生。

高中的生活讓我的家庭更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。我自知家中的困難,因此抉擇要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我要靠自己的行動來證明,學識變更命運。我要努力學習學識,變更命運。

所以夢想得到學校的扶助,扶助我這個面臨輟學的孩子,能順遂完成學業(yè),成就我的大學理想。在校期間,我會以“勤學勤思,刻苦讀書”為座右銘,真正做到為刻苦,勤學,樂學,互助,做一個優(yōu)秀的高中生。生活中照管好自己,服務于同學。以能者為師,敬愛師長,每日進步。

學習中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的觀法就采納,我堅持以學校和同學的利益為重,決不以公謀私,也不違反校規(guī)。在班級,積極加入各項有意義的比賽活動和學識競賽,爭做品學兼優(yōu)的好學生。

時刻為校園創(chuàng)辦盡心盡力,多為班級添光輝。貧困不是我的絆腳石,相反他是我學習的動力,更是促使我不斷進步的內(nèi)驅(qū)力。我會加倍努力,加倍刻苦學習學識,豐富自己的閱歷,提升自己的文化修養(yǎng),爭做時代文明的優(yōu)秀青年!

因此我夢想得到學校的接濟,緩解一點經(jīng)濟壓力,助我順遂完成學業(yè)!

此致

敬禮!

申請人:__

20__年__月__日

高中生貧困申請書800字篇4

敬愛的校

您好!

我是一名來自__縣的一個小山村的學生,現(xiàn)就讀于咱們__中學__班,綜合自身實際處境,特向組織提出“優(yōu)秀學生貧困補助”的,肯請學??梢院藢Σ①x予批準。

我家有六口人。爸爸、媽媽還要照管80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生,并且父親自有殘疾不能干重體力勞動,家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦,可家庭收入微薄,為這樣一個上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱,身體一向不怎么好。爺爺患有高血壓,奶奶患有肺病,一向靠藥物維持健康。弟弟上初中,每年的學費也不低,現(xiàn)如今我也成為了一名高三學生,使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。

父母辛辛苦苦勞作,但每年開支那么大,支撐這個家庭切實很困難。看著父母為了我勞累,為了整個家費神,我卻無能為力,心里真不是滋味,也不知道該怎么好,只有在心里悄悄的報告自己確定要努力學習,不要辜負父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著,我就只有自己把淚往心里流,夢想自己可以早日幫父母減輕一些負擔。

一向以來我就堅信“學識變更命運”我深知只要不斷的完善自己,增長學識,才能變更家庭狀況,所以在進校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念,積極主動學習專業(yè)文化學識。勞績優(yōu)秀,由于只有這樣,我們才能擺脫貧困,否那么,我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反踏實是我們的動力。

同時,我分外感謝我們學校和各位

我能獲得助學金,就能替家里分擔一些感到很欣喜,我想我現(xiàn)在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人,將來作一個對國家,對社會有用的人,盡自己所能來回報所

此致

敬禮!

申請人:__

20__年__月__日

高中生貧困申請書800字篇5

敬愛的校領導:

我就讀于__中學,家現(xiàn)住在管理資料下載市管理資料下載區(qū),家里有三口人,我的母親長期患有心腦血管疾病,同時還要照管因患有精神分裂癥而生活無法自理的父親,家里的生活沒有保障,只能靠政府救濟。十幾年來一向過著貧苦的生活。

小時候,母親為了讓我能上學,日夜勞碌奔波,但是她那些辛苦賺來血汗錢拋去生活開支根本不夠我的學費,只能向親戚借。那時候真的太困難了,每天除了學習以外,我就會幫家里作家務,分擔責任。為了也能夠幫家里省錢,每天放學后我都要收集班里一天下來扔掉的汽水瓶和一拉罐補貼家用。由于當時無錢醫(yī)治父親的病,家里的學習環(huán)境很差,但是我也養(yǎng)成了在窘境中學習和生活的意志。上了初中后,家里一向沒有什么起色,而且母親由于奔波勞碌病情加重,還好有老師的扶助,我們才度過了這一段實為繁重的時期。一波未平,一波又起,家里由于房屋的開銷借了一筆債,日常開支,除去還債、所剩也就無幾了。所以學費一向困擾著我們。

終究我以優(yōu)異的勞績考入了管理資料下載學校,這是一所專為品學兼優(yōu)的貧苦孩子開的學校,學校在學費方面的資助幫了家里好多。在這所學校,大家都是由于上不起學而來的,從中我學到了人窮志不窮的道理。大家在一起,除了彼此扶助學習外,還積極加入學校得各種助學活動,自己掙得自己的一些生活補貼。高考已畢,幾年的苦讀終究換來了管理資料下載大學的入選通知書,這是一所一本的重點大學,大家都在慶祝我,但是我也知道,由于學校在外地,我無法照管家中兩位病重的父母,尤其是母親,為了我的費用,他又要勞碌,又要照管病情進一步惡化的父親,這讓我很擔憂,為了完成我的學業(yè),圓我的大學夢,我很夢想得到你們的扶助,我會努力拼搏,努力去實現(xiàn)我的理想。感謝你們!

此致

敬禮

20__年x月x日

高中生貧困申請書800字篇6

敬愛的學校領導:

您好!

我是__縣__中學高二級的學生__?,F(xiàn)在因家庭展現(xiàn)困難特向政府申請貧困助學金。我家在__。我家6口人,我的爸爸患病臥床,無勞動才能,媽媽去世了。因此現(xiàn)在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年,根本無勞動才能,全家就靠爺爺?shù)捅=?jīng)費在維持根本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難,因此抉擇要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的氣力是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也夢想得到政府的扶助。學識變更命運”我深知只要不斷完善自己,增長學識才能變更家庭狀況,所以在進校之前,我就給自己制定了目標,本著“勤能補拙,一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的,勤奮刻苦,銳意進取不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣,不斷總結(jié)學習閱歷,不斷提升學習方法理論聯(lián)系實際,摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法,取得了良好的勞績。

在校期間我分外提防自身思想道德創(chuàng)辦加入校院組織的一系列“樹文明新風,做文明大我的活動”。從點滴小事來磨練自己的意志,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,不斷加強自身的修養(yǎng),喜歡中國共產(chǎn)黨,擁護黨的路線,方針,政策,關切事實政治,我還遵紀守規(guī),自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中,提防民族團結(jié)舉止文明端莊,繁重簡樸,熱心大方,堅持原那么,留神開展自我批評,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。我家里很貧困,但我是一個有志氣的人,貧困不能給我們帶來什么阻礙,由于只有這樣我們才能擺脫貧困,否那么我們會一向貧困下去。因此夢想能夠得到政府的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。

申請人:__

20__年__月__日

高中生貧困申請書800字篇7

敬愛的領導:

我叫李__,家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村,在__上學。我家中有六口人,爺爺,奶奶、爸爸、媽媽,弟弟和我。爺爺,奶奶都沒有文化,爸爸媽媽由于當時家里條件差,沒上幾天學就回家務農(nóng)了,弟弟還小,需要一個人特意照管。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個。

爺爺體弱多病,前年又得了腦血管病,現(xiàn)在雖然生活能夠自理,但不能干活,奶奶是多年的類風濕,手指和腳趾關節(jié)已嚴重變形,別說干活,就連照管弟弟都成問題。我們家地又少,地里每年沒什么收入,全家的經(jīng)濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照管爺爺奶奶和弟弟,還要管著地里的莊稼。

俗話說,窮人的孩子早當家,看著家人這么沒日沒夜地忙,我好幾次和爸爸說不上學了,在家里干活。

爸爸總是說,小孩子家能干什么!他還說,現(xiàn)在這年頭,沒文化,連豬都不如!他讓我確定要上學,還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上畢竟!雖然現(xiàn)在小學里的交費并不多,但在別人眼里看起來微缺乏道的幾十塊錢,對于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了。

家里人已經(jīng)寄了很大的夢想在我身上,而我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論