第二單元綜合性學(xué)習(xí)天下國家

“天下國家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”個(gè)人與國家的命運(yùn)息息相關(guān)。每個(gè)人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)……導(dǎo)入新課

1.搜集、交流愛國人物的故事、詩詞和名言，激發(fā)理想，陶冶心靈，啟發(fā)心智。2.加強(qiáng)朗讀，以讀代練，以練促讀。在朗讀中訓(xùn)練語感，疏通文意，領(lǐng)會情感，力求成誦。3.深刻理解和正確評價(jià)愛國人物的生活理想和政治抱負(fù)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，樹立“肩負(fù)民族、胸懷天下”的遠(yuǎn)大理想。活動(dòng)目標(biāo)一、激發(fā)心志：愛國人物故事會

結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)以及課外閱讀的積累，選擇你熟悉的一兩個(gè)歷史人物，利用報(bào)刊書籍或網(wǎng)絡(luò)，搜集他們的愛國事跡。從搜集來的事跡中選取一兩個(gè)有代表性的故事進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぁ１热?，加入一些?xì)節(jié)描寫，想象人物當(dāng)時(shí)的心理，描摹人物的動(dòng)作、神情。要突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，并擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。分組搜集各自喜歡或熟悉的愛國故事，召開一次故事會，與同學(xué)們分享你的感受?；顒?dòng)過程

董存瑞舍身炸碉堡

1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖?。　钡锉け徽?，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。

抗日名將張自忠

現(xiàn)在，在北京、天津、上海等城市，都有以張自忠命名的街道。因?yàn)閺堊灾沂菫閲柢|的將軍，是“抗日軍人之魂”。張自忠經(jīng)常教育部下：“軍人只有以必死的決心去戰(zhàn)勝敵人，才能對得起國家和自己的良心?！?/p>

1940年5月，國民黨軍三十三集團(tuán)軍總司令張自忠率軍在湖北襄陽一帶抗戰(zhàn)。大洪山一戰(zhàn)，他們消滅了1000多名日寇。日軍瘋狂報(bào)復(fù)，派重兵包圍過來。

張自忠和士兵們堅(jiān)持抵抗，他手舉步槍高喊：“弟兄們，一定把敵人消滅！”一天過去了，陣地還在，他們卻一天沒吃東西。第二天，敵人用飛機(jī)大炮轟炸。張自忠?guī)状温受姺磽?，沒有成功。部下勸他突圍，他說：“我要撤了，這一帶就保不住了。我要用身體來保衛(wèi)湖北西部河山！”后來他們被困在杏兒山上，無法沖出去。張自忠左肩受了傷，他說：“我是不打敗仗的，敗只有死，我不能對不起部下。只有誓死不退，才能抗敵保國。”日軍沖了上來，張自忠身中數(shù)彈，仍然立在山頭，堅(jiān)持抵抗。一顆子彈擊中他的胸部，血噴不止。他倒在地上對副官說：“我這樣死得好，對得起國家，對得起民族……心里平安?！闭f完，他又頑強(qiáng)地站起來，向敵人撲過去，敵人的子彈又射中他的腹部和頭部。張自忠為國盡忠了，他是在抗戰(zhàn)中犧牲的中國軍人中職務(wù)最高的一個(gè)。自古以來，犧牲在戰(zhàn)場上，一直是愛國軍人引以為豪的志向。特別是那些明知死在眼前仍勇敢赴難的人，更令人崇敬。在中日甲午海戰(zhàn)中犧牲的鄧世昌就是這樣的人。二、陶冶心靈：愛國詩詞朗誦會

古往今來，詩人們以詩詞的形式，歌詠?zhàn)鎳蠛煤由?，贊頌愛國歷史人物，表達(dá)對國家命運(yùn)的牽掛，抒發(fā)個(gè)人報(bào)國之志——愛國情懷成為這些詩作最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。分組搜集一些愛國詩詞，舉行一次小型詩歌朗誦會，與同學(xué)們一起感受高尚的愛國情懷。示兒

（陸游）死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。過零丁洋

沁園春·雪毛澤東

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

三、啟發(fā)心智：愛國名言展示會

有這樣一些名言警句，或表達(dá)對祖國的感恩，或抒發(fā)對故土的思念，或闡述愛國精神的實(shí)質(zhì)，或思索個(gè)人與國家休戚相關(guān)的命運(yùn)，雖然都是“只言片語”，卻因其語言精練，頗具思辨色彩，而更顯情思雋永，精警動(dòng)人。分組搜集一些愛國主題的名言警句，組織一次愛國名言展示會。

愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。

——列寧為中華之崛起而讀書。——周恩來我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

——鄧小平

中國惟有國魂是最可寶貴的。惟有它發(fā)揚(yáng)起來，中國人才真有進(jìn)步。

——魯迅人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。

——徐特立

1.古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人生萬象的徹悟。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級決定舉辦一次“名言接力賽”。學(xué)以致用（1）請你以對聯(lián)的形式為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語。

（2）如果以“肩負(fù)民族、胸懷天下”為主題，你要給同學(xué)們交流的一句名言是：聆聽先哲教誨感悟人生真諦為中華之崛起而讀書先天下之憂而憂，后天下之樂而樂2.希望中學(xué)七年級（1）班開展以“愛國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成下面的任務(wù)。（1）在詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，王淑涵同學(xué)接著朗誦黃霈的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設(shè)計(jì)一段串聯(lián)詞。示例：吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王淑涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》，讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛國的依依深情。

（2）香港著名歌手張明敏說過：“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族、愛我中華、愛我社會的歌曲?！蹦闳绾慰创@一問題？

示例：我贊同張明敏先生的話。因?yàn)槌獝蹏枨軌蜃屛覀儠r(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國人，時(shí)刻因我們是中國人而驕傲、自豪。3.七年級（2）班要辦一期“愛國詩詞”的主題板報(bào)，下面是小明同學(xué)搜集的素材，請閱讀后回答問題。A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）B.身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。（屈原）C.欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。（孟浩然）D.死去元知萬事空，但悲不見九州同。（陸游）E.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益）（1）上面的詩句不符合愛國主題的兩項(xiàng)是_______。（只填字母）（2）你還知道哪些愛國的詩詞名句？請寫出連續(xù)的兩句。

4.班級舉行了一次小型的愛國詩歌朗誦會，小明參加了比賽，以下是他比賽時(shí)選用的詩歌、朗誦時(shí)投入的感情及朗誦的節(jié)奏。如果你是比賽的評委，你會給出怎樣的點(diǎn)評？請針對作品選擇是否恰當(dāng)、感情投入是否合適以及朗誦節(jié)奏是否準(zhǔn)確一一做出點(diǎn)評。詩歌：《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)感情：輕快豪壯節(jié)奏：僵臥/孤村不/自哀，尚思/為國/戍輪臺。夜闌/臥聽/風(fēng)吹雨，鐵馬/冰河/入夢來。示例:首先你的作品選擇是正確的，陸游是古代有名的愛國詩人，這首詩也是很典型的愛國詩歌。

其次，你朗讀時(shí)投入的感情與詩歌主題是不符的。我們都知道，這首詩的主題是表達(dá)詩人投身抗戰(zhàn)、為國雪恥的壯志至老不衰。但是，他空懷壯志，卻不為朝廷所重用，只能“僵臥孤村”，把為國家恢復(fù)中原的理想寄托到夢境之中。

所以朗讀時(shí)要投入的感情應(yīng)該是悲愴而豪壯的。