本文格式為Word版，下載可任意編輯——記敘文初一600字5篇記敘文作文初一600字5篇

要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累學(xué)識(shí)，才能寫(xiě)出好的作文，以下是我為大家收集的記敘文作文初一600字5篇，僅供參考，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

記敘文作文初一600字1

在我的記憶腦海里，發(fā)生過(guò)的事情好多好多，有一件事最使我難忘。感謝，我的爸爸媽媽。

記得五年級(jí)的一次期末考試，分?jǐn)?shù)從沒(méi)下過(guò)九特別的我，數(shù)學(xué)儼然考了八十多分。從學(xué)?；氐郊业穆飞?，鳥(niǎo)兒在吵鬧，柳兒在風(fēng)里盡情的跳舞，仿佛都在說(shuō)：“考了八十多分真丟人!”回到家后，我悄悄地回到自己的寢室里，撲到床上痛哭。這時(shí)，消息響了起來(lái)，是叫網(wǎng)名叫水仙花的一位新加我的網(wǎng)友，他發(fā)來(lái)消息說(shuō)：“摯友你好嗎?望見(jiàn)這個(gè)網(wǎng)名猛然有一種親切感。儼然鬼使神差的把期末考試的事情原原本本的報(bào)告了他。良久，他回過(guò)來(lái)：不要太悲傷，一時(shí)的失敗沒(méi)有什么，人生的道路上誰(shuí)是一帆風(fēng)順的呢?看窗外那幾株開(kāi)得正嬌艷的水仙花，相信你的心情會(huì)豁然開(kāi)朗。”我不解了，又打出一行字：“你是?”不一會(huì)兒，他就發(fā)過(guò)來(lái)：”孩子，別頹唐，開(kāi)啟屋門(mén)和我們聊聊吧。原來(lái)是爸爸媽媽!

我推開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽剛合上電腦。媽媽走過(guò)來(lái)拉住我說(shuō)：“孩子別想不通，媽媽夢(mèng)想你能明白。”我拿出考試卷，爸爸媽媽細(xì)心幫我把試卷上的錯(cuò)題，一點(diǎn)一點(diǎn)的校正。

一年多了，那份試卷我一向保存著。上那個(gè)叫水仙花的網(wǎng)友我也一向沒(méi)有刪除。有時(shí)，我遇到了煩心事，就用這種方式和爸爸媽媽交流，每次他們都能走出迷惘。脫離，平日他們從沒(méi)提過(guò)水仙花網(wǎng)友這件事，就猶如沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我知道，這是一種愛(ài)的方式。

記敘文作文初一600字2

我一向覺(jué)得爸爸一向是一個(gè)不通情理的父親，我很怕他，我不敢和他單獨(dú)相處。

有一次媽媽出差，我本身就不開(kāi)心，再加上在學(xué)校特別不順?biāo)欤簩?shí)心球投擲考試勞績(jī)不夢(mèng)想，語(yǔ)文考試沒(méi)得優(yōu)，英語(yǔ)考試考得也不好。我的心像鉛一樣沉重，很頹唐。

放學(xué)后爸爸來(lái)接我，坐在車(chē)后的我忍不住流下了眼淚。爸爸和我閑聊，我沒(méi)說(shuō)話，他覺(jué)得有些不對(duì)勁，便連忙停下車(chē)，回過(guò)頭來(lái)看到我哭了，他驚詫地問(wèn)：“怎么了?”我支支吾吾地答不上來(lái)，他用那雙和暖的大手輕輕拍了拍我，就急切帶我趕回了家。

到了家，爸爸抱著我關(guān)切地問(wèn)領(lǐng)會(huì)了事情的來(lái)龍去脈，然后笑了笑說(shuō)：“寶物兒，沒(méi)關(guān)系的，在生活中我們會(huì)遇到大量困難，你那點(diǎn)兒事不算什么?？荚囀菣z測(cè)學(xué)習(xí)的成果，假設(shè)這次沒(méi)有考好的話，就說(shuō)明我們有些地方學(xué)得不是很透徹，強(qiáng)化練習(xí)就行了，不用悲傷!你先寫(xiě)作業(yè)，我這就給你做飯去，待會(huì)兒去買(mǎi)個(gè)實(shí)心球?！笨粗职址泵Φ纳碛?，我的心情寧?kù)o了下來(lái)。

飯后，天色已黑，寒冷的北風(fēng)在窗外“嗚嗚”地擦過(guò)，爸爸套上外衣，向外面走去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸才氣喘吁吁地趕回來(lái)。“怎么這么晚吶!我都等急了!”我焦急地說(shuō)?！翱?，好多商店都沒(méi)有賣(mài)的，我跑了四、五家才買(mǎi)到的!你加緊去睡覺(jué)，待會(huì)兒我加完班給你查查投擲實(shí)心球的方法，咱們明天就開(kāi)頭練習(xí)!”

此后幾天，爸爸每天放學(xué)都和我在樓下練習(xí)實(shí)心球投擲。他特別專(zhuān)心地教我每一個(gè)動(dòng)作：“對(duì)!這個(gè)動(dòng)作就是要帶動(dòng)腰力，要?jiǎng)幼鬟B貫!”、“手再投高點(diǎn)，別朝地投!”還有一回，我不知道怎樣投高，他說(shuō)：“在手不會(huì)把球甩出去的處境下，手盡可能地放松，到頭頂開(kāi)頭出手，在前上方的時(shí)候就已經(jīng)投出去了?！蔽衣?tīng)后專(zhuān)心練習(xí)，公然有了很大的提高?，F(xiàn)在我投擲實(shí)心球的勞績(jī)一下子上了九十!

我以為爸爸不熱愛(ài)我，所以才會(huì)對(duì)我兇，才會(huì)罵我，可是我錯(cuò)了，原來(lái)我沒(méi)懂得爸爸對(duì)我的愛(ài)。爸爸對(duì)我的愛(ài)不會(huì)比媽媽少，只不過(guò)他采取的方式和媽媽不一樣而已。我愛(ài)你，愛(ài)戴的爸爸!

記敘文作文初一600字3

操場(chǎng)上傳來(lái)一陣有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲，那是學(xué)校的管樂(lè)隊(duì)和鈴鼓隊(duì)在如火如荼地訓(xùn)練著呢!為了取得好勞績(jī)，我們正在努力地訓(xùn)練，由于我們需要更加提防我們的團(tuán)隊(duì)合作，只有默契的合作才能讓我們離告成更近。

我們學(xué)校的管樂(lè)隊(duì)可是出了名的。這不，現(xiàn)在我們又接到了一個(gè)榮譽(yù)而又艱辛的“大單子”：去加入武漢市的管樂(lè)隊(duì)比賽。為了能在這次比賽中取得好勞績(jī)，我們管樂(lè)隊(duì)和鈴鼓隊(duì)每天下午都在勤學(xué)苦練，練走隊(duì)形，練音準(zhǔn)統(tǒng)一，練掌管節(jié)奏和樂(lè)感……

這幾天，氣溫上升得更加快，烈日炎炎，太陽(yáng)在烘烤著整個(gè)大地，大家都極不情愿地拖著樂(lè)器來(lái)到操場(chǎng)上，指導(dǎo)老師早就在那里等候著我們了，雖然他自己也很累，但老師還是笑瞇瞇地激勵(lì)我們：“我知道，大家這幾天都很累，練的很辛苦，但確定要堅(jiān)持，爭(zhēng)取在比賽中表示我們的優(yōu)勢(shì)，獲得好勞績(jī)!”聽(tīng)了指導(dǎo)老師的一席話，我們仿佛喝了一杯冰鎮(zhèn)的礦泉水，馬上精神抖擻，連忙又投入到慌張的訓(xùn)練之中……音樂(lè)聲響起，前四個(gè)八拍由鈴鼓隊(duì)來(lái)為我們呈現(xiàn)精彩的舞蹈，接著我們吹著樂(lè)器，整齊地向左走了一步，抖三下，往右走，抖三下，做了兩個(gè)八拍后，我們又要往前走了，第一排先走，其次排隨后，第三排……第六排剛走完，又要舉行對(duì)走、對(duì)吹換位;這時(shí)，打鼓隊(duì)又出場(chǎng)了，鈴鼓隊(duì)也再一次展現(xiàn)了，直到結(jié)果音樂(lè)終止……好多老師看了我們的精彩表演后，都贊不絕口，連指導(dǎo)老師都說(shuō)，在這么火熱的天氣下，我們能抑制困難，能這么執(zhí)著地堅(jiān)持下來(lái)，并能一氣呵成地把整支曲子完備地演奏完，真是太棒了!聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我們每個(gè)人的心里都是甜滋滋的……

是啊，團(tuán)結(jié)就是氣力，這次合作充分表達(dá)了集體的氣力和聰慧，更表示了樂(lè)隊(duì)積極向上的風(fēng)采!

我們合作高興，開(kāi)心，在合作中彼此扶助，彼此鼓舞……我相信我們的合作精神足以讓我們?cè)谥蟮谋荣愔羞^(guò)關(guān)斬將，問(wèn)鼎結(jié)果的告成。

記敘文作文初一600字4

對(duì)我來(lái)講，保持笑容滿面是一種狀態(tài)，更是一種動(dòng)力。

在這場(chǎng)比賽之前，我早已熱身，夢(mèng)想這是我告成的起點(diǎn)。比賽就要開(kāi)頭了，沖動(dòng)人心的時(shí)刻到了，原來(lái)無(wú)人重視的音樂(lè)聲，被人們看成了寶物，由于它是終止頒獎(jiǎng)曲。

這是一項(xiàng)作文比賽，令人既惦記又有信仰的比賽，“滴、滴、滴”。一陣陣平常的下課鈴聲讓人把心提到嗓子眼上。作文考試終止馬上，專(zhuān)家們要當(dāng)面批改，在我從前的幾個(gè)人，有的出來(lái)時(shí)笑容滿面;有的出來(lái)面不改色;有的出來(lái)時(shí)淚流滿面。我盡量放松心態(tài)地走進(jìn)評(píng)委室，我明顯手有些顫抖，使我在把作文遞給評(píng)委時(shí)，把作文丟了，那位評(píng)委議論了起來(lái)。在這短暫的十幾分鐘里，我感到了時(shí)間的漫長(zhǎng)，仿佛經(jīng)過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。

當(dāng)我沉浸在我慌張的世界中時(shí)，一位評(píng)委把作文給了我，鮮紅的89分刺痛了我的心。這表示什么?我失敗了。我拿過(guò)我的作文，與評(píng)委道別后，溜達(dá)走出了評(píng)委室，在這一路上，我沒(méi)有表示出任何不開(kāi)心，我在笑，雖然笑得勉強(qiáng)，可是我容許。由于面對(duì)失敗，我要面帶笑容。

我離開(kāi)頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)，走出那里時(shí)，仿佛從黑暗走出光明，陽(yáng)光映照在身上，變得溫和，我又次地笑了，這次笑得開(kāi)心，我心里為自己打氣。

過(guò)了幾個(gè)月，作文比賽又次開(kāi)幕。在起點(diǎn)線上，我做好了更充沛的熱身。音樂(lè)又次響起，比賽正在舉行?！暗?、滴、滴”。終止聲又響起了，我沒(méi)有了那份慌張，微笑著把作文遞給評(píng)委，評(píng)委在打分，我在打氣?？吹?4分時(shí)，我笑了，無(wú)論我有無(wú)得獎(jiǎng)，可是我戰(zhàn)勝了自己，不是嗎?頒獎(jiǎng)儀式的現(xiàn)場(chǎng)，有人笑，有人哭，我在心里微笑，當(dāng)聽(tīng)到我是第三名時(shí)，我沒(méi)有欣喜，也沒(méi)有悲傷，我仍舊面帶微笑。我知道，做得學(xué)不夠，但是我由于沒(méi)有氣餒告成，這足夠了。努力再努力，加油再加油!

保持笑容滿面是我面對(duì)挫折的態(tài)度，更是一種動(dòng)力。我夢(mèng)想在失敗面前，我照舊可以笑的很開(kāi)心，由于我相信我不會(huì)一向失敗，我相信有一天我可以收獲告成。

記敘文作文初一600字5

一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有氣力。

——題記

沒(méi)有了城市的喧囂，只剩下翠綠的樹(shù)林;沒(méi)有了繁忙的生活，只剩下安閑的面貌。在這春意盎然的三月，我們一家跟隨小記者團(tuán)隊(duì)去郊外植樹(shù)。

伴著和善的春風(fēng)，我們步行到了目的地，活動(dòng)主持人已經(jīng)在那兒等候我們了。我們領(lǐng)取了一把鏟子，走向了植樹(shù)的地方，才走幾步，我們便懊喪了，剛下完雨，地上滿是泥濘，感覺(jué)每走一步都是“艱辛”。在這時(shí)，有一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們需要鞋套嗎?”我們感恩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，穿上鞋套后，走路便當(dāng)多了。

到了植樹(shù)的地方，媽媽讓我去取樹(shù)苗，我拿了三棵，有一組家庭沒(méi)有樹(shù)苗，于是我分給了他們一棵。植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)頭了，“鏟子”是行動(dòng)的主力軍，但使用來(lái)更加吃力，假設(shè)這樣植樹(shù)，不知道要多久才能種好一棵