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文檔簡介

科學教研組的工作計劃范文一、指導思想以培育學生科學涵養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為要點，連續(xù)認真學習新課程標準和小學科學學科建議，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導教育教課工作，展開對教材的研讀工作，經(jīng)過學習和研讀，使教師對新的教材內(nèi)容有進一步的認識和理解。增強課堂教課的管理，提高課堂教課效率和教課質(zhì)量。增強對兼職教師指導與培育，側(cè)重校內(nèi)和校際交流，在不停反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推動師生的整體素質(zhì)。二、工作目標：、組織學習《新課程標準》，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平。、增強規(guī)范管理，踴躍落實初中農(nóng)村“四項教課規(guī)范達標”工作。、借助溫州市初中科學復習會議，展開復習課商議會議，提高復習課的質(zhì)量。、展開科學實驗比賽指導工作，提高學生著手實驗?zāi)芰?。、?jīng)過課堂教課交流，提高教師教課能力，為參加學區(qū)和瑞安市的優(yōu)良課做好努力。、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。三、主要工作措施：、踴躍展開有效教課研究，落實教課規(guī)范達標。依據(jù)學校的實質(zhì)狀況，環(huán)繞“有效教課”主題，展開以“有效課堂”為專題的商議活動，環(huán)繞“有效備課、有效上課、有效批閱、有效指導”等展開課堂教課研究。著力提高課堂教課效率，的確減少學生課業(yè)負擔。、抓勤學科教課商議工作，重在研究解決教課疑難問題，促進學科教研組解決問題的行動研究能力，提高教師的專業(yè)水平。、參加初三復習會議，提高教師復習課效率。四、日程安排九月份：、確立教研組活動計劃，建立中學科學教研組教研活動制度。、完成單元檢測題的出題工作及教課計劃和教課進度。十月份：、展開第一次教研組活動，教師申報小課題研究內(nèi)容，全面展開小課題的研究及指導工作。、展開對課題的論證及小課題研究的交流。、交流并健全“傳、幫、帶”的方法，提高它在教課中的作用。十一月份：1、組織全組人員進行小課題研究成就階段性交流，以完成的給予介紹。2、組織全組人員進行課題的階段性交流，進一步改進研究內(nèi)容及策略。、做好科學單元試卷的質(zhì)量解析。十二月份：、課題階段性交流。、進一步交流小課題研究的成就及方法，推行優(yōu)秀的研究方法。、教研組活動，以交流并解決教課中碰到的問題為主。一、二月份：、交流并談?wù)搹土曈媱潱拇_提高教課效率。

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