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吉林省遼源市《中小學教育基礎(chǔ)知識》教師教育含答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題2.認知心理學把理解問題看作是在頭腦中形成(
)的過程。3.隨著我國民主法制建設的不斷加強和公民人格、(
)以及法制觀念的增強,執(zhí)法者對相對人程序權(quán)利獨立價值也會越來越重視。A、財產(chǎn)權(quán)意識B、人權(quán)意識C、人身權(quán)認識D、受教育權(quán)意識【參考答案】B4.倡導教師輔導學生從活動中自己學習的教學模式的人是(
)。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、瓦?根舍因【參考答案】C5.一個人適應現(xiàn)代化社會的重要方式是(
)。6.關(guān)于家庭因素與家庭教育的關(guān)系的論述中,不正確的一項是(
)。A、文化程度高的家長更能提高家庭教育的質(zhì)量B、家庭經(jīng)濟是家庭教育的必要因素C、專斷、權(quán)威的家庭氣氛不利于孩子的心理健康D、家長期望越高越能對孩子的學習起到促進作用【參考答案】D7.社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)是(
)。A、社會主義核心價值體系B、中國特色社會主義的共同理想C、民族精神與時代精神D、社會主義榮辱觀【參考答案】A8.某市交通管理局發(fā)布文件,規(guī)定對高速公路過往車輛征收過路費。丁某駕車路過被征收,認為屬于亂收費,欲討個說法。下列選項中不正確的是(
)。A、丁某可以直接對該征收行為提起行政復議B、丁某可以針對該規(guī)范性文件要求復議審查C、丁某可以在申請復議征收行為時要求審査該規(guī)范性文件D、丁某不必經(jīng)過復議,可以直接向人民法院提起行政訴訟【參考答案】B9.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是(
)。A、教學任務B、教學內(nèi)容C、教學規(guī)律D、教學原則【參考答案】A10.幼兒記憶的特點之一是(
)。A、形象記憶占優(yōu)勢B、語詞記憶占優(yōu)勢C、意義記憶用的多D、機械記憶效果好【參考答案】A11.對學生進行指導、引導的目的是促進學生的(
)。A、自愿發(fā)展B、自動發(fā)展C、自主發(fā)展D、自由發(fā)展【參考答案】C12.社會主義各個階段的劃分最終應以(
)。A、生產(chǎn)力的發(fā)展為標準B、生產(chǎn)關(guān)系為標準C、生產(chǎn)資料的公有制程度為標準D、以階級斗爭為標準【參考答案】A13.態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗,是(
)。A、內(nèi)化了的成分B、動力性成分C、非智力成分D、態(tài)度的核心成分【參考答案】D14.犯罪行為的最基本特征是(
)。A、刑事違法性B、社會危害性C、應受刑罰懲罰性D、行為人具有主觀惡性【參考答案】B15.學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是(
)。A、課堂情境B、課堂結(jié)構(gòu)C、課堂形勢D、課堂教學【參考答案】B16.幼兒掌握的詞匯中,所掌握的最多的是(
)。A、名詞B、動詞C、形容詞D、連詞【參考答案】A17.《教師資格條件》規(guī)定,依照教師法第
14條規(guī)定喪失教師資格的,他將(
)。A、3年后可以重新申請認定教師資格B、5年后可以重新申請認定教師資格C、10年后可以重新申請認定教師資格D、不能再重新取得教師資格【參考答案】D18.人身權(quán)利屬于(
)。A、絕對權(quán)B、相對權(quán)C、特殊權(quán)D、職權(quán)【參考答案】A19.《行政處罰法》規(guī)定,行政處罰通常由(
)的行政主體管轄。A、違法行為人住所地B、違法行為人經(jīng)常居住地C、違法行為損害發(fā)生地D、違法行為發(fā)生地【參考答案】D20.兒童的思維已經(jīng)超越了對具體的可感知的事物的依賴,能以命題的形式進行,并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關(guān)系,能理解符號的意義,能做一定的概括,思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于(
)。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】D21.對兒童的繪畫作品,不要以簡單的“像與不像”來衡量,要盡量以探索、了解的態(tài)度去欣賞與解讀,這是處于(
)的兒童繪畫的指導要求。22.系統(tǒng)對中央和地方政府立法權(quán)限、程序和其他事項予以規(guī)定的一部法律是(
)。A、憲法B、民法C、刑法D、立法法【參考答案】D23.黨在過渡時期總路線最顯著的特點是(
)。A、實行社會主義建設和社會主義改造同時并舉B、“一化三改”,“一主兩翼”辯證統(tǒng)一C、以實現(xiàn)社會主義工業(yè)化為最主要目標D、符合當時的基本國情,反映了歷史必然性【參考答案】B24.以下不屬于教師教學能力的是(
)。A、教學認知能力B、教學操作能力C、空間知覺能力D、教學監(jiān)控能力【參考答案】C25.在論述教育與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系中,提出“庶→富→教”這一思路的是哪位教育家?(
)A、孟子B、孔子C、荀子D、老子【參考答案】B26.蒙臺梭利的“有準備的環(huán)境”是一種(
)環(huán)境。A、有豐富材料的幼兒自主操作的B、有教師指導的有秩序的C、教師高度控制的D、幼兒個人自由活動的【參考答案】B27.事物發(fā)展的源泉在于(
)。A、人的主觀能動性B、事物之間的相互作用C、事物的內(nèi)部矛盾D、外力的推動【參考答案】D28.學校各群體所具有的思想觀念和行為方式是學校文化的(
)。A、特征B、表象C、核心D、內(nèi)容【參考答案】C29.新民主義革命在全國勝利并解決土地問題以后,國內(nèi)主要矛盾是(
)。A、工人階級同資產(chǎn)階級的矛盾B、農(nóng)民階級同資產(chǎn)階級的矛盾C、中國人民同地主階級的矛盾D、農(nóng)民階級同地主階級的矛盾【參考答案】A30.1890年首先通過記憶實驗來驗證形式訓練說的美國著名心理學家是(
)。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奧蘇貝爾【參考答案】A31.人際關(guān)系的形成與變化,取決于交往雙方(
)。A、修養(yǎng)和處世方法B、身份和地位C、交往方式與方法D、需要滿足的程度【參考答案】D32.佳佳對小朋友說:“昨天我爸爸帶我去動物園了”,其實他爸爸、媽媽計劃近期帶他去一次動物園,他的說謊行為屬于(
)。A、分不清事實與想像的說慌B、夸耀式說謊C、掩蓋式說慌D、模仿式說謊【參考答案】A33.在教育者指導下,受教育者在自我意識基礎(chǔ)上產(chǎn)生積極進取心,為形成良好思想品德而向自己提出任務,進行自覺的思想轉(zhuǎn)化和行為控制的方法。這種方法是(
)。34.全國重要的黑色金屬冶煉基地,稱為“鋼都”的城市是(
)。A、本溪B、沈陽C、鞍山D、大連【參考答案】C35.對于事物,學生保留不同的觀點,這是學生的(
)。A、義務B、權(quán)利C、責任D、道德【參考答案】B36.根據(jù)經(jīng)濟統(tǒng)計資料,經(jīng)濟周期性波動最大的一般是(
)。A、資本品的生產(chǎn)B、農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)C、日用消費品的生產(chǎn)D、沒有一定的規(guī)律【參考答案】A37.(
)是品德教育中運用最為廣泛的基本方法。A、榜樣示范法B、說服教育法C、情感陶冶法D、鍛煉法【參考答案】B38.“先行組織者”教學策略是一種(
)的教學技術(shù)。A、強調(diào)直觀教學B、強調(diào)新知識與學生認知結(jié)構(gòu)中適當知識聯(lián)系C、激勵學生的學習動機D、引導學生的發(fā)現(xiàn)行為【參考答案】B39.“上梁不正下梁歪”告訴我們的家長育兒原則是家長要(
)。A、做好榜樣B、尊重兒童C、理智的愛D、規(guī)矩明確【參考答案】A40.輔導老師將接受輔導學生表達出的思想、觀念或流露出的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為(
)。A、鼓勵B、反映C、澄清D、詢問【參考答案】B43.吊銷違法者的經(jīng)營許可證是(
)。44.(
)提出著名的“白板說”,認為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗,而不存在什么天賦。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、福祿貝爾【參考答案】C45.聚精會神”、“仔細”主要描繪的是注意的什么特點(
)。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鮮明性【參考答案】B46.學習效率和動機水平之間存在(
)。A、線形關(guān)系B、u型關(guān)系C、倒
u型關(guān)系D、平行關(guān)系【參考答案】C47.用于對某一項行政工作作比較具體規(guī)定的規(guī)范性文件,稱作(
)。A、條例B、規(guī)定C、辦法D、決定【參考答案】C48.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的(
)。A、積極的社會功能B、應有的責任能力C、應有的責任義務感D、道德精神面貌【參考答案】A49.法律、法規(guī)、規(guī)章實施滿
1年的,自期滿之日起
30日內(nèi),負責實施的部門應當向(
)書面報告有關(guān)情況。A、本級人民政府B、上級人民政府C、本級人民政府法制工作機構(gòu)D、本級人民代表大會常務委員會【參考答案】A50.兒童心理發(fā)展存在著關(guān)鍵期,這一概念由(
)首先提出的。A、皮亞杰B、勞倫茲C、桑代克D、維果斯基【參考答案】B二、多選題51.教育的言語藝術(shù)主要包括(
)。52.執(zhí)法人員當場作出行政處罰決定的,應當(
)。53.高中生情感發(fā)展的特點是(
)。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD54.我國憲法規(guī)定的公民義務有(
)。A、依法納稅B、受教育C、勞動D、依法服兵役【參考答案】ABCD56.教學計劃在基本內(nèi)容上主要是指(
)。57.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有(
)。A、大眾性B、公益性C、免費服務D、為全體人民服務E、公平性【參考答案】ADE58.行政復議和行政訴訟活動共同適用的基本原則和規(guī)定有哪些?(
)A、合法性審查原則B、適當性審查原則C、不適用調(diào)解原則D、不停止具體行政行為的執(zhí)行【參考答案】ACD59.學生認識具有與人類認識過程不同的顯著特點是(
)。A、間接性B、目的性C、交往性D、教育性E、簡潔性【參考答案】ACD60.用人單位可以解除勞動合同的情形包括(
)。A、勞動者不能勝任工作,經(jīng)過數(shù)次培訓方能勝任工作的B、勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓,仍不能勝任工作的C、勞動者不能勝任工作,經(jīng)過調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的D、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使原勞動合同無法履行【參考答案】BC61.自然環(huán)境對教育的直接影響主要表現(xiàn)在(
)。A、適應自然的教育的價值取向B、自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇C、影響教育的組織機構(gòu)和組織形式D、影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇E、制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度【參考答案】ABC62.個人本位教育目的論的代表人物是(
)。A、凱興斯坦納B、盧梭C、福祿倍爾D、小原國芳E、裴斯塔洛齊【參考答案】BCE63.學校教育的基本要素有(
)。A、教育場地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE64.下列哪些現(xiàn)象屬于因果聯(lián)系(
)。A、種瓜與得瓜B、閃電之后雷鳴,閃電與雷鳴C、春天之后有夏天,春天與夏天D、生產(chǎn)決定消費。生產(chǎn)與消費【參考答案】AD65.在條件反射研究基礎(chǔ)上,巴甫洛夫總結(jié)的學習規(guī)律包括(
)。A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC66.《民法通則》規(guī)定,法人應當具備下列條件(
)。A、依法成立B、有必要的財產(chǎn)或經(jīng)費C、有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所D、能夠獨立承擔民事責任【參考答案】ABCD67.教學認識過程是一種間接性的認識過程,具體表現(xiàn)在(
)。A、由教師發(fā)揮主導作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學生是不成熟的認識主體【參考答案】CD68.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系,以下說法中正確的有(
)。A、低智商不可能具有創(chuàng)造性B、高智商可能有高創(chuàng)造性C、高智商一定有高創(chuàng)造性D、低創(chuàng)造者的智商水平可能高E、低創(chuàng)造者的智商水平一定不高【參考答案】ABD69.以下屬于教學原則的是(
)。A、教學相長B、啟發(fā)誘導C、教與學相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合E、理論聯(lián)系實際【參考答案】ABDE70.關(guān)于現(xiàn)場筆錄下面說法錯誤的是(
)A、現(xiàn)場筆錄中,當事人有簽名的義務B、不簽名或不蓋章的現(xiàn)場筆錄是沒有法律效力的C、現(xiàn)場筆錄中,當事人沒有簽名的義務D、不簽名或不蓋章的現(xiàn)場筆錄是有法律效力的【參考答案】CD71.在影響課程的基礎(chǔ)與創(chuàng)新關(guān)系的處理上,應把哪些方面視為基礎(chǔ)(
)。A、綜合能力的基礎(chǔ)情況B、科學精神的基礎(chǔ)C、知識與技能的基礎(chǔ)D、學習興趣的基礎(chǔ)E、學習方法的基礎(chǔ)【參考答案】BCDE73.下列關(guān)于實驗法的論述,正確的是(
)。A、實驗法是在物理、化學、生物等自然科學的教學中運用得較多B、它不僅有利于學生掌握知識,而且有利于培養(yǎng)學生的動手能力和科學的嚴謹?shù)膶W習態(tài)度C、要求教師注意啟發(fā),講究語言藝術(shù)D、要求目的明確,精選內(nèi)容E、重視語言指導,重視教師示范作用【參考答案】ABDE74.德育包括(
)。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE75.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括(
)。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD76.某私營企業(yè)某行為被凍結(jié)存款,幾天后,行政機關(guān)解除了凍結(jié)決定,關(guān)于解除凍結(jié)的理由,下列說法正確的是(
)。A、該私營企業(yè)的行為輕微違法B、凍結(jié)的存款與違法行為無關(guān)C、行政機關(guān)對違法行為已經(jīng)作出處理決定,不再需要凍結(jié)D、該私營企業(yè)結(jié)束先前的經(jīng)營【參考答案】BC78.《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出,根據(jù)不同層級政府的事權(quán)和職能,按照(
)的原則,合理配置執(zhí)法力量。A、減少層次B、整合隊伍C、明確責任D、提高效率【參考答案】ABD79.下列屬于心智技能的特點的是(
)。80.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有(
)。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD83.現(xiàn)代社會的發(fā)展特征是(
)A、現(xiàn)代社會是信息的社會B、現(xiàn)代社會是民主化、法制化的社會C、現(xiàn)代社會是科學化的社會D、現(xiàn)代社會是革命性社會E、現(xiàn)代社會是商品經(jīng)濟的社會【參考答案】ABCDE84.毛澤東思想產(chǎn)生的社會歷史條件是(
)。A、俄國十月革命開辟的世界無產(chǎn)階級革命的新時代是毛澤東思想形成的時代條件B、馬克思列寧主義和中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是毛澤東思想形成的思想理論淵源C、中國新的社會生產(chǎn)力的增長和工人階級隊伍的壯大、工人運動的發(fā)展,為毛澤東思想的形成提供了階級基礎(chǔ)D、中國共產(chǎn)黨成立后領(lǐng)導的人民革命運動是毛澤東思想形成的實踐基礎(chǔ)【參考答案】ABCD85.下列屬于組織策略中的利用圖示的是(
)。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡關(guān)系圖【參考答案】ABCDE87.古代社會教育的特點有(
)。A、官學和私學并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE88.普通許可包括(
)等需要按照法定條件予以批準的事項。A、直接涉及公共安全B、直接關(guān)系人身健康、生命財產(chǎn)安全C、直接涉及經(jīng)濟宏觀調(diào)控D、直接涉及生態(tài)環(huán)境保護【參考答案】ABCD89.創(chuàng)造性的基本特征有(
)。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復雜性【參考答案】ABC90.從社會總產(chǎn)品出發(fā)考察社會資本運動,核心問題是(
)。A、社會資本的增殖問題B、社會總產(chǎn)品如何實現(xiàn)的問題C、社會資本的有形補償和無形補償D、社會總產(chǎn)品的價值補償和實物補償【參考答案】BD91.生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在(
)。A、決定教育發(fā)展的水平B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度C、制約教育的結(jié)構(gòu)D、制約教育的內(nèi)容E、決定教育的宗旨和目的【參考答案】ABCDE92.根據(jù)歸因理論的觀點,有利于激發(fā)學生學習動機的做法是讓學生明白(
)。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學習的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE93.完整的教育目標應當包括(
)。A、思維領(lǐng)域B、身心發(fā)長領(lǐng)域C、認知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、動作技能領(lǐng)域【參考答案】CDE94.權(quán)利主體有特定的義務人與之相對,權(quán)利主體可以要求義務人作出一定行為或抑制一定行為,這種權(quán)利可稱為(
)。A、絕對權(quán)利B、特殊權(quán)利C、對人權(quán)利D、特定權(quán)利【參考答案】BCD95.教育目的的功能有(
)。A、導向功能B、強制功能C、調(diào)控功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE96.衛(wèi)生局查明開泰公司生產(chǎn)的食品不符合衛(wèi)生標準,當場查封了開泰公司的生產(chǎn)車間,并委托給張某看管,下列說法錯誤的是(
)
。A、查封的保管費由張某承擔B、查封的保管費由衛(wèi)生局承擔C、查封的保管費由開泰公司承擔D、張某不得擅自使用該生產(chǎn)車間【參考答案】AC97.陶冶是通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。主要包括(
)。A、人格感化B、環(huán)境陶冶C、藝術(shù)陶冶D、座右銘E、示范【參考答案】ABC98.與實驗法相比,調(diào)查法的優(yōu)勢在于它具有更大的(
)。A、計劃性B、實用性C、客觀性D、科學性E、廣泛性【參考答案】BE99.我國學校德育內(nèi)容主要包括的方面有(
)。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE100.某省某市工商局(住所在該市西城區(qū))與衛(wèi)生局(住所在該市東城區(qū))在聯(lián)合執(zhí)法過程中,對該市的某飯館進行了檢查,發(fā)現(xiàn)該飯館銷售過期食品,遂聯(lián)名作出罰款
2000元的處罰決定。該飯館對市工商局、衛(wèi)生局的處罰決定不服,向市政府(住所在該市南城區(qū))申請復議,市政府作出復議決定罰款
1500元。該飯館對市政府的復議決定仍然不服,可以向哪些人民法院提起行政訴訟?(
)A、西城區(qū)人民法院B、東城區(qū)人民法院C、南城區(qū)人民法院D、市中級人民法院【參考答案】ABC判斷題101.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力主要是教育目的的發(fā)展。(
)【參考答案】錯誤102.教育受政治經(jīng)濟制度的制約,因此對政治經(jīng)濟制度不起任何影響。(
)【參考答案】錯誤103.行政復議申請人在申請行政復議時可以一并提出行政賠償請求(
)【參考答案】正確104.實驗法就是把實物、教具陳示給學生觀察,或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法。(
)【參考答案】錯誤105.時勢造英雄。(
)【參考答案】正確106.不同教育階段思想品德教育內(nèi)容的重點是不變的。(
)【參考答案】錯誤107.普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年。(
)【參考答案】正確108.由學校教育過程實現(xiàn)的科學知識再生產(chǎn)是一種無限的永恒的再生產(chǎn)。(
)【參考答案】正確109.許可證被吊銷,許可證就自始至終不發(fā)生效力。(
)【參考答案】錯誤110.定量評估,是對工作績效所進行的質(zhì)的鑒定,從總體上給予評價。一般常用于職稱評審、職務任命、宣傳表彰等管理領(lǐng)域。(
)【參考答案】錯誤111.批復的主送機關(guān)是下級機關(guān)。(
)【參考答案】錯誤112.教學的科學性是指教學內(nèi)容要正確地反映客觀世界及其運動規(guī)律,教給學生科學知識。(
)【參考答案】錯誤113.在目標游離評價模式中,教師的主觀因素不會影響評價效果。(
)【參考答案】錯誤114.行政復議機關(guān)應當自收到申請之日起
60日內(nèi)作出行政復議決定,但是法律規(guī)定的行政復議期限少于
60日的除外。(
)【參考答案】正確116.課程目標的實現(xiàn),主要是通過學校所設置的課程而達成的。(
)【參考答案】錯誤117.師生之間建立友誼雖然可以是教師更全面地了解學生,但不利于教育工作的展開。(
)【參考答案】錯誤118.在基礎(chǔ)教育中,雙基教學是指基本技能和基本能力。(
)【參考答案】正確119.一種權(quán)利,可能同時屬于普通權(quán)利、一般權(quán)利、第一性權(quán)利、個體權(quán)利。(
)【參考答案】正確120.柏拉圖在《理想國》中把人分成三個等級:哲學家、軍人和勞動者。(
)【參考答案】正確121.公民、法人或者其他組織對行政復議決定不服的,都可以向人民法院提起行政訴訟。(
)【參考答案】錯誤122.教學過程的結(jié)構(gòu)分為:引起學習動機、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識和檢查知識五個階段,其中領(lǐng)會知識是教學的中心環(huán)節(jié)。(
)【參考答案】正確123.陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識素養(yǎng)。(
)【參考答案】錯誤124.行政機關(guān)工作人員與行使職權(quán)無關(guān)的個人行為,國家不承擔賠償責任。(
)【參考答案】正確125.實施細則要求具體化,便于記憶和操作,同時也有利于執(zhí)行。(
)【參考答案】正確126.就國家來說,從職能和作用上看,“行政”是指除立法、司法檢察之外的國家一類職能的總稱,其核心是國家行政機關(guān)的組織與管理活動。(
)【參考答案】正確127.教學目標是指導整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準則,是指特定階段的學校課程所要達到的預期結(jié)果。(
)【參考答案】錯誤128.皮亞杰、維果斯基等人在心理學方面提出的理論,維教學認識過程是一種學生的認識過程這一問題的解決提供了理論基礎(chǔ)。(
)【參考答案】正確129.在教育過程中,學生是學習過程的主體,但這并不否定教師對學生的指導地位。(
)【參考答案】正確130.行政執(zhí)法主體等同于行政法主體。(
)【參考答案】錯誤131.教學目標與教育目的、培養(yǎng)目標的關(guān)系是具體和抽象的
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