部編版七年級語文下冊第二單元測試題及答案第二單元測試卷時間：120分鐘滿分：150分(其中卷面書寫占5分)一、語文積累與綜合運用(35分)1．默寫古詩文中的名句。(10分)(1)補寫出下列名句中的上句或下句。(6分)①夕陽西下，____________________。(馬致遠《天凈沙·秋思》)②學而不思則罔，____________________。(《〈論語〉十二章》)③____________________，江春入舊年。(王灣《次北固山下》)④誰家玉笛暗飛聲，____________________。(李白《春夜洛城聞笛》)⑤____________________，明月來相照。(王維《竹里館》)⑥____________________，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)(2)《木蘭詩》中描寫木蘭征戰(zhàn)生活的句子是：(4分)萬里赴戎機，______________。______________，______________。______________，壯士十年歸。2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(9分)在春天，東風吹起的時候，土rǎng的香氣便在田野里飄起。河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。禾稻的香氣是強烈的，輾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐ráo……(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。(3分)土rǎng()竄()出來豐ráo()(2)文段中有錯別字的一個詞語是“____________”，這個詞語的正確寫法是“____________”。(2分)(3)文段中“竄出來”一詞中“竄”的意思是()(2分)A．亂跑B．放逐C．改動(文字)(4)畫線句子運用了____________和____________的修辭手法。(2分)3．下面是選自《駱駝祥子》的一段話，請閱讀后完成練習。(4分)“先生！”祥子低著頭，聲音很低，可是很有力：“先生另找人吧！這個月的工錢，你留著收拾車吧：車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢?！?1)文段中的“先生”是指____________________，祥子叫先生另找人的原因是____________________(事件)。(2分)(2)結合作品內(nèi)容談談該先生給了祥子怎樣的幫助。(2分)4．綜合性學習。(12分)為激勵同學們樹立志向、踐行夢想，某校正在開展以“青春·夢想”為主題的活動，請你也參與到這一活動中來。材料一……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。(節(jié)選自梁啟超《少年中國說》)材料二范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“‘兩彈’元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己的畢生心血獻給了中國國防科研事業(yè)。材料三劉偉十多歲時就失去了雙臂，他的夢想就是要“精彩地活”。為此，他練游泳，練習用腳打字、彈琴，還編曲填詞。多年來，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得冠軍，在“中國達人秀”中展現(xiàn)了絢麗的風采，還登上了維也納金色大廳，既實現(xiàn)了他的夢想，也向世界展現(xiàn)了中國人的精彩。他曾說：“每個人都要對自己的夢想負責?！?1)請根據(jù)材料一和材料二，探究個人志向與國家夢想的關系。(4分)(2)請結合材料三，談談個人怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想。(3分)(3)如果讓你擔任“青春·夢想”主題班會的主持人，請設計一段50字左右的結束語。要求：語言優(yōu)美，富有感染力。(5分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，完成練習。(一)(22分)囑托格·鮑姆特就在彼得動身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚，有人來敲門。原來是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個紅色的小包包，然后擺在桌面上，攤開來。里頭是一張相片、一封信和一張字條。他講述了有關這個小紅包的一段經(jīng)歷——一九三九年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國法西斯的第一個目標就是波蘭。這樣，大批的波蘭人被弄到德國去。那時候，這位鄰居正在一家鋸木廠當工人，他曾答應幫助一個波蘭囚犯實現(xiàn)他的托付。一天，鋸木廠的一個工棚失火了。人們都在交頭接耳，心里明白是囚徒們干的好事，他們想用這樣的方式把斗爭進行下去。一群身穿黑制服的黨衛(wèi)隊員朝工廠一擁而入，帶走了許多做苦工的囚犯。當黨衛(wèi)隊員沖進鄰居工作的那個車間時，他正與那位囚犯在干活，這位波蘭人迅速地從褲兜里摸出一個紅色的小包包，塞到德國工人的手里，“老婆和孩子……多替我問候——要是戰(zhàn)爭完蛋了?！彼樇钡蒙钒?，壓低嗓門剛說出這幾句話，黨衛(wèi)隊員就把他帶走了，作為對這次縱火的報復。一九四六年夏天，這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太，她的地址就寫在那張字條上?？墒?，他并沒有得到回音。一年半之后，他又試著再投一信——然而，一切依舊是徒勞的?，F(xiàn)在好了，終于有了這一天，他可以托人將這個小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女，手里抱著一個大約兩歲左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語。在那張小小的字條上，用大大的字跡寫著這樣一個地址：“Z和M·尼波耶夫斯卡華沙斯巴索夫斯基大街十八號”。“一定的，我會去找她們的，并將事情的一切轉告她們，這件事您完全可以信賴我?！北说谜f。那時候，當這位鄰居把這個小紅包交給他的時候，彼得覺得一切都很簡單：只要去到華沙，把事情一講，東西一交，不就完了嘛！然而，當彼得后來抵達那條街的時候，十八號的門牌怎樣找也找不到。在那塊空地上，從前確實有過十二至二十六號門牌的房子，現(xiàn)在只見一群孩子在空地上踢著足球。在警察所，彼得也得不到一點答復。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這時，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可。來到華沙，彼得有一種難以形容的求知的渴念，他見得越多，什么活動都想?yún)⒓右幌碌囊缶驮酱?。大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個星期，他的朋友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會一下。開頭他想不太好吧，但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時候，每個人都得找個舞伴，這時在彼得面前就站著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請他跳舞。就這樣，德國、波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢比畫著交談，大伙笑著，歡快地跳著。自這個晚上相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會。世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了，整個華沙城都陷入一片歡騰之中，在大廣場上，阿拉伯青年與瑞典青年，中國青年與黑人青年，伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地涌向火車站。彼得伴隨著瑪留莎在火車站站臺上來來回回地溜達，廣播員用廣播催促大家趕快上車，彼得才戀戀不舍地攀上了車廂，將身子從車窗里探出來。他們相互凝視著，一時無言以對。“地址，”瑪留莎突然想起來，她的喊聲就像呼救那樣。彼得摸出筆記本，撕下一頁，將他的地址記在上面。這時，他一下子才想起了那個小紅包，于是趕忙把它掏出來。“瑪留莎，請幫助找一找，”他說，然后把這個小紅包按在她的手心里。“打開看看！”他大聲說，他見她一時還未領悟他的意思。她打開這個小紅包，念起來了。火車慢慢地挪動了?，斄羯_下像是生了根似的，粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒?！艾斄羯北说煤傲怂宦暋，斄羯痤^來一望，開始隨火車跑起來，接著她停下腳步，擺著手，手里的那塊紅包紙就像一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她，一時間留給他最深的印象是，她整個臉龐都叫淚水濕透了?！盀槭裁此薜眠@樣厲害？”彼得思忖著，這時他已縮在一個角落里。“我將給她寫信，”他這樣想著。彼得拿出她的地址來，他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。原來，上面留下這樣的名字：“瑪留莎·尼波耶夫斯卡”，也就是那個小紅包里的字條上寫著的名字。5．談談本文以《囑托》為題的含義。(4分)6．畫線的段落在文中有什么作用？(4分)7．發(fā)揮想象，請將下面句子中省略號省略的內(nèi)容補充出來。(4分)“老婆和孩子……多替我問候——要是戰(zhàn)爭完蛋了?！?．賞析下面句子的表達效果。(6分)①他臉急得煞白，壓低嗓門剛說出這幾句話……②他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。9．小說的構思富有特色，請簡要談談你的理解。(4分)(二)(18分)鄉(xiāng)土情結(1)“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！泵總€人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地。得意時想到它，失意時想到它。逢年過節(jié)，觸景生情，隨時隨地想到它。遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結。(2)人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都化成了童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史。在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風習，千絲萬縷沾著邊。一個人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千方百計的探索，前途充滿未知數(shù)，但童年的烙印卻像春蠶作繭，緊緊地包裹著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。(3)“金窩銀窩，不如家里的草窩?！钡耸遣话卜值膭游铮嗌偃苏讨晟贇馐?，橫一橫心，咬一咬牙，揚一揚手，向戀戀不舍的家鄉(xiāng)告別，萬里投荒，去尋找理想，追求榮譽，開創(chuàng)事業(yè)，富有浪漫氣息。有的只是一首朦朧詩——為了闖世界。多數(shù)卻是沉重的現(xiàn)實主義格調(diào)：許多稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存需求，被父母含著眼淚打發(fā)出門，去串演各種悲劇。人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢，卻永遠追隨著他們。浪蕩乾坤的結果，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實惠，都成了竹籃打水一場空。(4)安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)。但百余年來，許多人依然不得不離鄉(xiāng)別井，乃至漂洋過海，謀生異域，華人足跡遍世界。美國南北戰(zhàn)爭以后，黑奴解放了，我們這些黃皮膚的同胞，恰恰以刻苦、耐勞、廉價的特質(zhì)，成了奴隸勞動的后續(xù)部隊，他們當然做夢也沒有想到什么叫人權。為了改變祖國的命運，孫中山領導的革命運動發(fā)軔于美國檀香山。第一代中國共產(chǎn)黨人，很多曾在法國勤工儉學。改革開放后的出國潮，洶涌澎湃，方興未艾。民族向心力的凝聚，并不取決于地理距離的遠近。我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情。當祖國需要的時候，他們都做了慷慨的奉獻。(5)“美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人?！贝酥星槲叮x故土越遠，就體會越深?？茖W進步使天涯比鄰，東西文化的融合交流使心靈相通，地球會變得越來越小，但鄉(xiāng)土之戀不會因此而消失。(有改動)10．文章開頭引用王維的詩的作用是什么？(3分)11．根據(jù)第(2)段內(nèi)容概括鄉(xiāng)土給人們打上的“童年的烙印”是：父母親族的關愛、____________________、悲歡離合的家史、____________________。(4分)12．既然“金窩銀窩，不如家里的草窩”，為什么有些人又要告別家鄉(xiāng)？選用文中語句作答。(4分)13．“人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢，卻永遠追隨著他們?！边@個句子運用了哪些修辭？表達了什么含義？(4分)14．“南水北調(diào)”工程建設時期，為了緩解北方水荒，廣大庫區(qū)百姓響應號召，義無反顧地背井離鄉(xiāng)。你如何看待這種義舉？(不得超過30字，3分)(三)(15分)木蘭詩(節(jié)選)萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。15．解釋下列加點詞語。(5分)(1)萬里赴戎機()(2)關山度若飛()(3)朔氣傳金柝()(4)策勛十二轉()(5)愿馳千里足()16．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(2)策勛十二轉，賞賜百千強。17．對上述節(jié)選部分有關句子的理解和分析不正確的一項是()(3分)A．“萬里赴戎機，關山度若飛”運用夸張的修辭手法描寫了木蘭翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場的情景。B．“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”從聽覺和視覺的角度描寫了邊塞軍營的生活。C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”實寫將軍拼死作戰(zhàn)，壯士十年后歸來的情景。D．“賞賜百千強”中的“百千”表示多數(shù)。18．“可汗問所欲”時，木蘭表達了什么心愿？請用自己的話概括。(3分)三、作文(55分)19．“爽”的意思是：①明朗；清亮。如：神清目爽、秋高氣爽。②(性格)率直；痛快。如：豪爽、直爽。③舒服；暢快。如：身體不爽。請根據(jù)以上對“爽”字的解釋，任選角度，以“爽”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字(寫成詩歌不少于30行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。答案：第二單元達標測試卷一、1.(1)①斷腸人在天涯②思而不學則殆③海日生殘夜④散入春風滿洛城⑤深林人不知⑥我寄愁心與明月(2)關山度若飛朔氣傳金柝寒光照鐵衣將軍百戰(zhàn)死2．(1)壤cuàn饒(2)輾著碾著(3)A(4)比喻擬人3．(1)曹先生祥子拉車摔傷了曹先生(2)曹先生讓祥子到他家拉車；曹先生幫祥子重燃生活的信心。4．(1)示例：少年立志要與國家、民族利益(國家夢想)緊密結合，個人夢想的實現(xiàn)要有利于國家的強盛美好。(2)略。解析：要將夢想付諸實踐，不懼困難，堅持不懈。(3)示例：同學們，青春因夢想而絢麗，因拼搏而精彩。愿同學們揚起夢想的風帆，與“中國夢”同行，為民族復興，國家強盛，人民幸福而努力吧！二、(一)5.以《囑托》為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成“囑托”表達了對托付者的尊重和敬意。解析：本題考查標題的含義及閱讀感悟表達的能力。解答此題關鍵要理解文章內(nèi)容，標題中的關鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上的意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考，結合主旨挖掘出來。6．點明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文的囑托作鋪墊。解析：本題考查對段落作用的分析能力，要從內(nèi)容和結構兩方面考慮。7．示例：拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人，告訴她們這里發(fā)生的一切。我愛她們，請她們多保重！