第34頁(yè)共34頁(yè)變電運(yùn)行專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)范文一個(gè)人成功的根底，除了高的智商，情商，更重要的挫折商富有磁性而又極具語(yǔ)言感染力的聲音從貴州電網(wǎng)公司培訓(xùn)中心六樓仿真部的教室里傳出。貴州電網(wǎng)公司變電運(yùn)行專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班在領(lǐng)導(dǎo)的高度的重視和培訓(xùn)中心老師認(rèn)真準(zhǔn)備后開班了。這次內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班的內(nèi)容包含7個(gè)模塊，首先進(jìn)展的是才能提升模塊，主要通過(guò)培訓(xùn)講師集中授課讓學(xué)員掌握內(nèi)訓(xùn)師必備的角色認(rèn)知及必要條件，培訓(xùn)側(cè)重于內(nèi)部講師的培訓(xùn)技巧，教學(xué)方法，課程開發(fā)和ppt課件制造與操作技巧等知識(shí)。培訓(xùn)講師謝老師是貴州省培訓(xùn)界久負(fù)盛名的人物，而承受培訓(xùn)的學(xué)員又是來(lái)自貴州電網(wǎng)公司運(yùn)行一線的專家，這樣的組合也碰撞了強(qiáng)烈的火花。老師的講課天馬行空，不拘泥一般的定式中，從內(nèi)訓(xùn)師的核心才能談到企業(yè)的狼性管理;從培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)說(shuō)道螞蟻軍團(tuán)的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)在授課的課程中又不失嚴(yán)密的邏輯性，在思維發(fā)散后，總能不失時(shí)機(jī)的把學(xué)員的思維拉回到承受知識(shí)的主線中，還能時(shí)不時(shí)妙手生花的舉出一些極富啟發(fā)意義的案例讓大家受益匪淺。學(xué)員自覺遵守課堂紀(jì)律，積極融入到熱烈的課堂氣氛中。大家爭(zhēng)相發(fā)言，各抒己見，激蕩的思維徜徉在教室中。另一位講解ppt的張老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，又極有講課技巧，在短短半天的課程中，迅速解決學(xué)員在平時(shí)制作ppt制作困擾自己很久的疑難問(wèn)題。在短短三天的才能提升模塊課程學(xué)習(xí)中，作為學(xué)員，我們學(xué)到了不少知識(shí)，增強(qiáng)了自己敢于發(fā)言，擅長(zhǎng)發(fā)言的才能。但我們應(yīng)該成認(rèn)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的認(rèn)知還是比較感性的，做為內(nèi)訓(xùn)師還是不夠合格的。但是正如偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)____家毛____的詩(shī)中所說(shuō)數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝。我們相信，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，積極的討論，必將以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任和老師們的付出，也必將在貴州電網(wǎng)公司的培訓(xùn)工作中添磚加瓦，綻放出耀眼的榮耀!.f132.f132.更多心得體會(huì)編輯推薦變電運(yùn)行培訓(xùn)心得體會(huì)變電運(yùn)行培訓(xùn)心得體會(huì)篇一“一個(gè)人成功的根底，除了高的智商，情商，更重要的挫折商”富有磁性而又極具語(yǔ)言感染力的聲音從貴州電網(wǎng)公司培訓(xùn)中心六樓仿真部的教室里傳出。貴州電網(wǎng)公司變電運(yùn)行專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班在領(lǐng)導(dǎo)的高度的重視和培訓(xùn)中心老師認(rèn)真準(zhǔn)備后開班了。這次內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班的內(nèi)容包含7個(gè)模塊，首先進(jìn)展的是才能提升模塊，主要通過(guò)培訓(xùn)講師集中授課讓學(xué)員掌握內(nèi)訓(xùn)師必備的角色認(rèn)知及必要條件，培訓(xùn)側(cè)重于內(nèi)部講師的培訓(xùn)技巧，教學(xué)方法，課程開發(fā)和ppt課件制造與操作技巧等知識(shí)。培訓(xùn)講師謝老師是貴州省培訓(xùn)界久負(fù)盛名的人物，而承受培訓(xùn)的學(xué)員又是來(lái)自貴州電網(wǎng)公司運(yùn)行一線的專家，這樣的組合也碰撞了強(qiáng)烈的火花。老師的講課天馬行空，不拘泥一般的定式中，從內(nèi)訓(xùn)師的核心才能談到企業(yè)的狼性管理;從培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)說(shuō)道軍團(tuán)的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)在授課的課程中又不失嚴(yán)密的邏輯性，在思維發(fā)散后，總能不失時(shí)機(jī)的把學(xué)員的思維拉回到承受知識(shí)的主線中，還能能時(shí)不時(shí)妙手生花的舉出一些極富啟發(fā)意義的案例讓大家受益匪淺。學(xué)員自覺遵守課堂紀(jì)律，積極融入到熱烈的課堂氣氛中。大家爭(zhēng)相發(fā)言，各抒己見，激蕩的思維徜徉在教室中。另一位講解ppt的張老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，又極有講課技巧，在短短半天的課程中，迅速解決學(xué)員在平時(shí)制作ppt制作困擾自己很久的疑難問(wèn)題。在短短三天的才能提升模塊課程學(xué)習(xí)中，作為學(xué)員，我們學(xué)到了不少知識(shí)，增強(qiáng)了自己敢于發(fā)言，擅長(zhǎng)發(fā)言的才能。但我們應(yīng)該成認(rèn)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的認(rèn)知還是比較感性的，做為內(nèi)訓(xùn)師還是不夠合格的。但是正如偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)____家毛____的詩(shī)中所說(shuō)“數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝”。我們相信，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，積極的討論，必將以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任和老師們的付出，也必將在貴州電網(wǎng)公司的培訓(xùn)工作中添磚加瓦，綻放出耀眼的榮耀!“一個(gè)人成功的根底，除了高的智商，情商，更重要的挫折商”富有磁性而又極具語(yǔ)言感染力的聲音從貴州電網(wǎng)公司培訓(xùn)中心六樓仿真部的教室里傳出。貴州電網(wǎng)公司變電運(yùn)行專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班在領(lǐng)導(dǎo)的高度的重視和培訓(xùn)中心老師認(rèn)真準(zhǔn)備后開班了。這次內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班的內(nèi)容包含7個(gè)模塊，首先進(jìn)展的是才能提升模塊，主要通過(guò)培訓(xùn)講師集中授課讓學(xué)員掌握內(nèi)訓(xùn)師必備的角色認(rèn)知及必要條件，培訓(xùn)側(cè)重于內(nèi)部講師的培訓(xùn)技巧，教學(xué)方法，課程開發(fā)和ppt課件制造與操作技巧等知識(shí)。培訓(xùn)講師謝老師是貴州省培訓(xùn)界久負(fù)盛名的人物，而承受培訓(xùn)的學(xué)員又是來(lái)自貴州電網(wǎng)公司運(yùn)行一線的專家，這樣的組合也碰撞了強(qiáng)烈的火花。老師的講課天馬行空，不拘泥一般的定式中，從內(nèi)訓(xùn)師的核心才能談到企業(yè)的狼性管理;從培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)說(shuō)道軍團(tuán)的團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)在授課的課程中又不失嚴(yán)密的邏輯性，在思維發(fā)散后，總能不失時(shí)機(jī)的把學(xué)員的思維拉回到承受知識(shí)的主線中，還能時(shí)不時(shí)妙手生花的舉出一些極富啟發(fā)意義的案例讓大家受益匪淺。學(xué)員自覺遵守課堂紀(jì)律，積極融入到熱烈的課堂氣氛中。大家爭(zhēng)相發(fā)言，各抒己見，激蕩的思維徜徉在教室中。另一位講解ppt的張老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，又極有講課技巧，在短短半天的課程中，迅速解決學(xué)員在平時(shí)制作ppt制作困擾自己很久的疑難問(wèn)題。在短短三天的才能提升模塊課程學(xué)習(xí)中，作為學(xué)員，我們學(xué)到了不少知識(shí)，增強(qiáng)了自己敢于發(fā)言，擅長(zhǎng)發(fā)言的才能。但我們應(yīng)該成認(rèn)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的認(rèn)知還是比較感性的，做為內(nèi)訓(xùn)師還是不夠合格的。但是正如偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)____家毛____的詩(shī)中所說(shuō)“數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝”。我們相信，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，積極的探討，必將以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任和老師們的付出，也必將在貴州電網(wǎng)公司的培訓(xùn)工作中添磚加瓦，綻放出耀眼的榮耀!變電運(yùn)行培訓(xùn)心得體會(huì)篇二12月13日至元月8日，我參加了變電運(yùn)行I級(jí)職業(yè)才能培訓(xùn)班，聽完培訓(xùn)中心于老師、柏老師、張老師的課程后，我受益匪淺、感想頗深。通過(guò)對(duì)變壓器、斷路器、互感器等電力系統(tǒng)一次設(shè)備及二次系統(tǒng)回路的學(xué)習(xí)，我很好彌補(bǔ)了在學(xué)校學(xué)習(xí)上的缺乏，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底。在將近1個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常討論交流，互相幫助，還不忘和老師交流，聽他們講述自己的經(jīng)歷和工作中積累的珍貴經(jīng)歷。雖然時(shí)間短暫，培訓(xùn)老師結(jié)合豐富的經(jīng)歷及過(guò)硬的理論知識(shí)，用精彩的講解，給我們今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用，不僅讓我們翻開了思維，開闊了眼界，更學(xué)到了珍貴的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)通過(guò)對(duì)線路、母線、變壓器、斷路器等微機(jī)保護(hù)的學(xué)習(xí)，使我們可以理解各電力設(shè)備的保護(hù)原理和保護(hù)配置情況，各保護(hù)之間的關(guān)系及其保護(hù)范圍，把一二次設(shè)備很好的結(jié)合起來(lái)，知道了每一個(gè)裝置的作用，每一套保護(hù)的重要意義，對(duì)站內(nèi)設(shè)備的運(yùn)行參數(shù)、故障判斷及所發(fā)現(xiàn)的信息能及時(shí)掌握和快速處理。第二階段，通過(guò)對(duì)開關(guān)、刀閘、電壓互感器、電流互感器以及變壓器冷控裝置二次回路的學(xué)習(xí)，可以完成部分二次回路的識(shí)圖和原理分析^p，其中印象最深的是張老師講的變壓器冷控二次回路，對(duì)復(fù)雜的二次回路圖，張老師能化整為零，分步講解，最后統(tǒng)一分析^p，讓我們對(duì)看似復(fù)雜的變壓器冷控二次回路圖有了明晰地認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的二次回路識(shí)圖也有很大的幫助。熟悉掌握這些回路后，對(duì)光字信號(hào)、后臺(tái)信息的判斷及以后的故障排查提供了理論根據(jù)，而不會(huì)毫無(wú)頭緒，胡亂處理。在最后一、二次設(shè)備異常處理及相關(guān)倒閘操作的學(xué)習(xí)中，我們用仿真軟件進(jìn)展倒閘操作。這一套軟件逼真的模擬了變電站的設(shè)備，從一次到二次，各個(gè)部分均能模擬進(jìn)展相關(guān)操作，這對(duì)于我們異常和事故處理幫助非常大，并且非常平安，能允許我們充分的學(xué)習(xí)。在設(shè)備異常和事故分析^p處理中，老師要求我們?cè)谄匠５脑O(shè)備巡視過(guò)程中要細(xì)心觀察認(rèn)真記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的異?；蚴鹿是闆r做到積極匯報(bào)、正確處理，盡量將損失降到最低。事故處理考驗(yàn)的是變電運(yùn)行人員綜合操作的才能，我們還有很多的東西要學(xué)習(xí)掌握，同時(shí)也需要積累更多的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)我純熟掌握了線路、主變、母線停送電操作的根本原那么，并能對(duì)操作中出現(xiàn)的特殊情況進(jìn)展處理，也理解了事故處理相關(guān)信號(hào)分析^p和操作步驟，讓我們對(duì)之前學(xué)的保護(hù)知識(shí)有了明晰和深層次的理解，受益匪淺。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我深化認(rèn)識(shí)到自身技術(shù)程度的缺乏，做為一名運(yùn)行人員加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。我又重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)展了認(rèn)真的總結(jié)，懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會(huì)做出多大奉獻(xiàn)，這才是我在自己崗位上所能表達(dá)出的價(jià)值。只有不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，進(jìn)步自己的技術(shù)程度，認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，提升自己，轉(zhuǎn)變觀念和意識(shí)，進(jìn)步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?；厥走@一個(gè)月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常充實(shí)，我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)起，努力向著自己的目的而前進(jìn)！企業(yè)內(nèi)訓(xùn)心得體會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勇于創(chuàng)新——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)為期三天的，已經(jīng)進(jìn)展了兩天，從標(biāo)準(zhǔn)化管理的意義到有效的執(zhí)行力、從心理游戲：我的五樣，到“擊鼓彈球”拓展游戲，從煽情的報(bào)告到新一年的及企業(yè)遠(yuǎn)景，沒有一項(xiàng)內(nèi)容不讓我感到震撼，內(nèi)心的沖動(dòng)和感動(dòng)久久未能平息。這次培訓(xùn)，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我們?nèi)w團(tuán)員鼓足干勁，全力做好今后各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，而是藍(lán)樹特有的一種文化、一種精神，更是一種新的思維。首先它使我們重新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，也激發(fā)了我們個(gè)人的潛能，使它得到了充分的釋放，增強(qiáng)了挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心。今天下午的“擊鼓彈球”考驗(yàn)了我們迅速融入團(tuán)隊(duì)的才能以及協(xié)調(diào)合作才能，剛開始練習(xí)的時(shí)候，大家集思廣益討論彈球的方案，接著通過(guò)不斷的磨合練習(xí)漸漸形成默契，最終通在正式挑戰(zhàn)過(guò)程中，大家齊心協(xié)力一次性完成了最初認(rèn)為是不可能完成的任務(wù)。其次，這次培訓(xùn)告訴我們要打破傳統(tǒng)的思維定式，開拓思路，在工作中總結(jié)失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)歷，建立一種新的工作形式。同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)了互相溝通，學(xué)會(huì)了換位考慮。本次培訓(xùn)中最感動(dòng)人的，莫過(guò)于團(tuán)隊(duì)成員的真情流露，無(wú)論在游戲中，還是在匯報(bào)年終中，每一個(gè)人都在用心去做，用心去寫，用心去聽，用心去感悟……還有一天培訓(xùn)就要完畢了，我相信每一位同事都能順利“畢業(yè)”的。更相信，這短短三天的培訓(xùn)帶給我們的，我們將深深地的埋藏到心里，我們都會(huì)為自己身為藍(lán)樹團(tuán)隊(duì)的一員而而驕傲、自豪！藍(lán)樹加油！藍(lán)樹團(tuán)隊(duì)加油！內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得聽了徐劼老師的講課，感觸頗多，現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)收獲加以總結(jié)，已加深印象，并進(jìn)一步考慮，爭(zhēng)取能在以后進(jìn)步自己的培訓(xùn)交流程度，將好的東西傳播、發(fā)揚(yáng)。培訓(xùn)的目得是什么？傳播知識(shí)→訓(xùn)練技能→轉(zhuǎn)變態(tài)度→改變行為，最終目得是提升團(tuán)隊(duì)程度，發(fā)揮集體競(jìng)爭(zhēng)力。所以，我們培訓(xùn)的目的應(yīng)該著眼于學(xué)生的良好改變，始終以此為目的，才會(huì)防止出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的侃大山，盡可能的防止出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)，防止出現(xiàn)趕緊講完完事兒的情況，這個(gè)作為內(nèi)訓(xùn)師，應(yīng)該仔細(xì)揣摩。目得明確了，怎樣才能更快的傳播知識(shí)？成了我們的問(wèn)題，這就要求講師有好的表達(dá)，與其說(shuō)是天分不如說(shuō)是外部環(huán)境的耳濡目染，好的表達(dá)是需要不斷訓(xùn)練的，表達(dá)的三個(gè)境界：傳遞信息、影響行動(dòng)、塑造感情，自我評(píng)價(jià)的話，我應(yīng)該是在傳遞信息層面上，開展?jié)摿€是無(wú)窮的。什么是好的表達(dá)？好講師必備的因素：投入、自信、自然，有一句話是這么說(shuō)的：光有好的理念、內(nèi)容是不夠的，施行不會(huì)不言自明的，你要做的就是讓事實(shí)鮮活起來(lái)。好的表達(dá)的評(píng)判者永遠(yuǎn)是學(xué)員。好講師從心里就是優(yōu)秀的，把自己賦予課堂，全身心投入進(jìn)去，讓自己豐富的知識(shí)作為支撐，自信而又自然的把自己表達(dá)出來(lái)，這樣的表達(dá)就根本及格了。那作為普通的交流以上就夠了，但是作為培訓(xùn)師的話，還要不斷地提升自己，七項(xiàng)修煉應(yīng)運(yùn)而生：服飾、手勢(shì)、表情、儀態(tài)、眼神、聲音、語(yǔ)言。服飾表現(xiàn)出講師的態(tài)度，身姿表現(xiàn)你的精神，而身體語(yǔ)言占了一條信息一半以上的影響力：如何在講課過(guò)程中更好的表達(dá)自己，包括在日常生活中，如何更精彩的展現(xiàn)自己，身體語(yǔ)言占了很大比重。一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)就完全能表示出你的決心。講課過(guò)程中要充分利用自己的手勢(shì)完成講解與溝通，讓單純的說(shuō)改成大家一起來(lái)演，講課效果肯定不是一個(gè)級(jí)別的。在演講過(guò)程中表情用的要略微多一些，假設(shè)講課像是在演講一樣，那講師的表達(dá)會(huì)更生動(dòng)。帶著愉悅的心情完成講課，對(duì)學(xué)員不吝嗇自己真誠(chéng)的微笑，并且適度放大與夸張，用表情來(lái)帶動(dòng)進(jìn)一步感動(dòng)學(xué)員，能起到較好的講課效果。眼睛是心靈的窗戶，眼神到哪里，影響力就到哪里。講師要純熟運(yùn)用目光注視的三種方法，用目光建立與學(xué)員之間的親和力，用眼神互動(dòng)，并控制培訓(xùn)場(chǎng)面。這可能是較高的層次，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，勉強(qiáng)能體會(huì)到這種效果，要想到達(dá)還是要不斷努力眼神交流杜絕：領(lǐng)導(dǎo)、孩子、孤兒、戀人等四種狀態(tài)。最后總結(jié)徐老師幾個(gè)重點(diǎn)，暫列在這，以后隨著培訓(xùn)的不斷訓(xùn)練，漸漸體會(huì)：怎么講比講什么更重要。簡(jiǎn)單練到極致就是絕招，天才就是重復(fù)最多的人。培訓(xùn)成功的法寶：練習(xí)、聯(lián)絡(luò)、多加練習(xí)！篇二：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)總結(jié)八月中旬我有幸參加了公司組織的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)班，參加這種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，積累的經(jīng)歷，受益匪淺。本次培訓(xùn)班由杜邦老師進(jìn)展講課，汪老師主要講解了培訓(xùn)相關(guān)根本知識(shí)認(rèn)知、優(yōu)秀培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)、培訓(xùn)需求分析^p及培訓(xùn)方案的制定、培訓(xùn)課件ppT制作、現(xiàn)場(chǎng)掌控技巧等內(nèi)容。首先觀察我們錄的培訓(xùn)視頻，然后由現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員各自評(píng)點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)，然后老師根據(jù)我們錄象中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)展授課，主要通過(guò)培訓(xùn)：講師集中授課讓學(xué)員掌握內(nèi)訓(xùn)師必備的角色認(rèn)知及必要條件，培訓(xùn)側(cè)重于內(nèi)部講師的培訓(xùn)技巧，教學(xué)方法，ppT課件制造與操作技巧等知識(shí)。通過(guò)老師的講解讓我們懂得：1、培訓(xùn)是門遺憾的藝術(shù)。要明白，每次培訓(xùn)都會(huì)留有遺憾2、培訓(xùn)是說(shuō)服而不是傳教。培訓(xùn)是訓(xùn)練，培訓(xùn)互動(dòng)的比例要占50%以上。培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)都有很大的區(qū)別。3、內(nèi)訓(xùn)師手持話筒應(yīng)與唱歌有完全不同的姿勢(shì);身體不應(yīng)晃動(dòng)，要有釘在原地的架勢(shì);眼神要學(xué)會(huì)與學(xué)員的交流，要環(huán)顧左右，顧及前后;演講的構(gòu)造很重要，推崇“抽屜理論”，即“三點(diǎn)理論”，要有章有條，便于記憶;普通話不重要，但重要的是要“吐字歸韻”。4、培訓(xùn)老師不是萬(wàn)能的，要會(huì)場(chǎng)控，利用學(xué)員來(lái)答復(fù)以下問(wèn)題或給于自已考慮的時(shí)間。其次讓我們根據(jù)老師所講的內(nèi)容中午回去修改ppT，然后下午再次進(jìn)展了試講，此次試講與錄像相比有了很大的進(jìn)步。然后老師又針對(duì)第二次的試進(jìn)展了評(píng)點(diǎn)。講述了在ppT制做方面要輔以圖片，表格、甚至動(dòng)畫，不能以單一的文字形式出現(xiàn)。文字要簡(jiǎn)練。顏色要有搭配等等。讓我們知道制做一個(gè)好的ppT是一個(gè)培訓(xùn)的根底?？傊?，在今后的培訓(xùn)活動(dòng)中這次學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用上面去，這樣會(huì)使我們的培訓(xùn)效果有很大的進(jìn)步。。篇三：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得“聽君一席話，勝讀十年書”，這是聽完尚峰老師課后的感觸。短短的兩天，老師用他的睿智，用大量的案例告訴我們做人做事的方法。通過(guò)他的言傳身教，展示了一個(gè)優(yōu)秀培訓(xùn)師的風(fēng)采，讓我受益匪淺。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)。一、作為一名社會(huì)人，該學(xué)會(huì)感恩形成自己的很好的習(xí)慣，當(dāng)他養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，也決定了他行事的性格跟風(fēng)格，最終就會(huì)決定他是否是一個(gè)有效率的人，他是否有成就，二、作為一名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，該知道如何融入團(tuán)隊(duì)摸清當(dāng)前團(tuán)隊(duì)的情況融入團(tuán)隊(duì)，將適宜的人放置適宜的位置，理解隊(duì)員的情況，建立一個(gè)欣賞的氣氛，學(xué)會(huì)幫著別人塑造價(jià)值，擅長(zhǎng)找尋遠(yuǎn)景，互相尋找缺點(diǎn)，讓大家看到希望，充滿激情，具有實(shí)戰(zhàn)的意愿。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，傳授給我們多種技巧：語(yǔ)言表達(dá)技巧、場(chǎng)面控制及互動(dòng)技巧以及課件制作技巧等，對(duì)于工作提升有著積極的作用。印象最深的是其中點(diǎn)評(píng)的技巧：描繪行為而非性格和態(tài)度，盡量聚焦同事力所能及的領(lǐng)域，指出發(fā)生了什么和結(jié)果是什么，鼓勵(lì)同事自我評(píng)述等。通過(guò)這些技巧可以以平和的態(tài)度去解決同事工作中出現(xiàn)的失誤的問(wèn)題，能起到讓同事認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤從而改正錯(cuò)誤的目的，三明治批評(píng)法又可以鼓勵(lì)別人不會(huì)挫傷自尊，讓別人可以無(wú)負(fù)擔(dān)的去面對(duì)工作。ppt制作技巧對(duì)今后做一名合格的內(nèi)訓(xùn)師有很大的幫助。三、做好一名內(nèi)訓(xùn)師，必須具備一定的技能這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，傳授給我們多種技巧：語(yǔ)言表達(dá)技巧、場(chǎng)面控制及互動(dòng)技巧以及課件制作技巧等，對(duì)于工作提升有著積極的作用。改變途徑習(xí)慣。在培訓(xùn)第一天，楊老師用了大半天的時(shí)間講解人的性格特征，把每個(gè)人的性格分成四類：活潑型、力量型、和平型、完美型，并對(duì)每一類性格的人分別從優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)、反感、擔(dān)憂、追求、動(dòng)機(jī)等多方面進(jìn)展剖析，歸納出如何與不同性格類型的人相處。在此根底上總結(jié)出與人相處的三點(diǎn)秘訣：一是要學(xué)會(huì)當(dāng)忠實(shí)聽眾、學(xué)會(huì)觀察；二是首先要看到積極面；三是不要急于對(duì)人下結(jié)論。楊老師還讓我們每一位學(xué)員對(duì)自己的性格進(jìn)展自測(cè)，并將每組選出一個(gè)人講解性格特質(zhì)。課程生動(dòng)有趣，使我又多了一種改善人際關(guān)系的方法。假設(shè)想成為一個(gè)稱職的培訓(xùn)師，必須具備三個(gè)方面的才能：1、需要培訓(xùn)師本身具備豐富的知識(shí)，需要只有更深的功底才可以應(yīng)付所有在場(chǎng)參與的學(xué)員，所有的挑釁跟所有的突發(fā)狀況今天不是在上課，但是今天要提醒各位的是，假設(shè)您要成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師，今天孫老師跟你分享的18條兵法，對(duì)你一生做職業(yè)培訓(xùn)師的生涯都是很有幫助的，如今進(jìn)入我們今天要分享的內(nèi)容主題時(shí)間雖短，我先跟各位分享這個(gè)內(nèi)容，叫做“播種思想，收獲態(tài)度！播種態(tài)度，收獲行為！播種行為，收獲習(xí)慣！播種習(xí)慣，收獲性格！播種性格，收獲命運(yùn)！”從一開始的思想其實(shí)決定了一個(gè)人的命運(yùn)，有兩個(gè)紅字的部分“態(tài)度”，是我自己加上去的作為市公司一名財(cái)務(wù)人員，不僅自己要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，還要學(xué)會(huì)與別人分享自己的知識(shí)，這樣才能將知識(shí)最大限度地轉(zhuǎn)化為消費(fèi)力。參加內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，就是學(xué)習(xí)如何更好地將自己的知識(shí)與大家分享。來(lái)自上?？翟Ｗ稍児镜臈罾蠋熦S富的培訓(xùn)經(jīng)歷，幽默的授課技巧，讓我們?cè)谳p松中學(xué)到了大量的知識(shí)，使我對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的角色、考核標(biāo)準(zhǔn)、制作課件技巧、培訓(xùn)授課技巧等方面有了比較全面的理解和把握。晉級(jí)法、通過(guò)某些事情晉級(jí)到事物的本質(zhì)，學(xué)會(huì)感謝tree方法，三角邏輯法，語(yǔ)言習(xí)慣，你的問(wèn)題很好，很專業(yè)，很獨(dú)特。短短兩天半的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，這些知識(shí)必將成為我今后工作、學(xué)習(xí)的珍貴財(cái)富，它就像一顆明燈指引著我今后做好內(nèi)訓(xùn)師這項(xiàng)工作。“書上學(xué)來(lái)終覺淺，絕知此事要躬身”篇二：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得(演講版)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得〔演講稿版本〕各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：大家下午好！很榮幸能與在座各位一起度過(guò)三天輕松愉快的學(xué)習(xí)光陰?！奥牼幌?，勝讀十年書。”這是我聽完丁立松老師的授課之后的感觸。我沒有授課經(jīng)歷，也是第一次參加內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，可以說(shuō)，我在這方面是初出茅廬，白紙一張。我是懷著迷茫與好奇來(lái)到這里的，我不知師會(huì)給我們講授什么內(nèi)容，我好奇這位老師到底能不能讓我有所收獲。結(jié)果證明，我這次參加培訓(xùn)是賺大發(fā)了。丁老師言傳身教，向我們展示了一名成功內(nèi)訓(xùn)師的風(fēng)采，他給我們講授的語(yǔ)言表達(dá)技巧、場(chǎng)面控制及互動(dòng)技巧，以及課件制作技巧等，實(shí)用性非常強(qiáng)，他成功地在我這張白紙上留下了絢麗的色彩！我記得丁老師在第一個(gè)上午就提問(wèn)我聽了這么久的課有什么收獲嗎？我當(dāng)時(shí)安靜了很久都沒說(shuō)一句話，甚至一個(gè)字。這個(gè)時(shí)候有一位好心的同學(xué)在下面大聲重復(fù)了幾遍“我不緊張”，非常感謝他的鼓勵(lì)。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也不太清楚自己有沒有緊張，我只知道丁老師滔滔不絕地給我們灌輸了許多授課技巧，我腦子里正在快速回放這些內(nèi)容，很抱歉我居然在眾目睽睽之下陷入沉思。當(dāng)我仍在回放的時(shí)候，丁老師又問(wèn)我覺得最深化的是什么。我一聽，這下可好辦多了，馬上答復(fù)：“印象最深化的是丁老師一開始說(shuō)的一句話‘我就在現(xiàn)場(chǎng)’，這吹牛吹得不錯(cuò)?！碑?dāng)時(shí)引得臺(tái)下一陣哄笑，我這可是說(shuō)的大實(shí)話?。《±蠋熼_始講課就教我們說(shuō)這樣的話，這不是明顯的無(wú)中生有嗎，不是吹牛是什么？我當(dāng)時(shí)就在想，好家伙，敢情他上課就是吹牛啊！我倒要看看他還有什么能耐。不知道各位還記不記得丁老師說(shuō)的，作為內(nèi)訓(xùn)師，在講課開始非常鐘就應(yīng)該引起學(xué)員的聽課興趣。丁老師在這方面確實(shí)是高手啊，不管你們有沒有被吸引，反正我是被吸引了。他那句“我就在現(xiàn)場(chǎng)”讓我懷著一種“我倒要看看你還能不能繼續(xù)吹，能怎么吹”的心態(tài)認(rèn)真地聽他的一言一詞。其實(shí)，在培訓(xùn)中，內(nèi)容實(shí)不實(shí)用，關(guān)鍵看內(nèi)訓(xùn)師的知識(shí)靠不靠譜；課程精不精彩，關(guān)鍵看培訓(xùn)師會(huì)不會(huì)吹牛。當(dāng)然，“吹牛”只是一個(gè)通俗說(shuō)法，其實(shí)就是指培訓(xùn)師的表達(dá)才能和個(gè)人魅力。在這方面，丁老師不僅給我們作了一個(gè)很好的示范，并且不吝賜教，用豐富精彩的課堂內(nèi)容向我們傳授高端的語(yǔ)言表達(dá)技巧、場(chǎng)面控制及互動(dòng)技巧，并且給我們時(shí)機(jī)去體驗(yàn)這些技巧的應(yīng)用。丁老師的這些舉動(dòng)也正給了我們?cè)谧母魑贿@樣的啟示：日后我們作為內(nèi)訓(xùn)師，也應(yīng)當(dāng)這樣去輔導(dǎo)學(xué)員，這過(guò)程正符合課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的這么一個(gè)邏輯：引起共鳴—翻開迷霧—引君上路—送君一程。丁老師還提到一個(gè)非常重要的問(wèn)題，那就是：內(nèi)訓(xùn)師是考慮者。說(shuō)的太對(duì)了！內(nèi)訓(xùn)師絕不是照本宣科，也不可以教條、經(jīng)歷。我們不僅要考慮我們要講授的內(nèi)容是否被接納、是否有意義，還要考慮學(xué)員的特點(diǎn)類型，考慮授課過(guò)程中可能發(fā)生的事情，更要考慮我們講授的內(nèi)容對(duì)學(xué)員有沒有幫助，有多大幫助。還有一個(gè)印象深化的地方，那就是課件制作，以前偶爾也會(huì)需要制作幻燈片，但是從來(lái)沒有認(rèn)真地去考慮過(guò)如何讓幻燈片美觀、實(shí)用，如何更有效地用幻燈片去表達(dá)內(nèi)容。聽了丁老師的課后，我回去看了看自己畢業(yè)論文辯論的時(shí)候制作的幻燈片，乍一看，發(fā)現(xiàn)丁老師指出的那些缺點(diǎn)在我的幻燈片里一應(yīng)俱全，再一看，這幻燈片簡(jiǎn)直是慘不忍睹。如今想想，當(dāng)時(shí)真是難為了我的導(dǎo)師啊！課堂上互動(dòng)很多，同學(xué)們都得到了發(fā)言時(shí)機(jī)，這對(duì)于外向的學(xué)員來(lái)說(shuō)，是小菜一碟，但是像我這樣靦腆的學(xué)員，甚至更靦腆的學(xué)員，那可真是太要命了！不過(guò)，在這么活潑的氣氛當(dāng)中，似乎大家都沒有什么特別大的發(fā)言障礙，一些一開始不怎么敢說(shuō)話的學(xué)員也漸漸地活潑起來(lái)了，這說(shuō)明這次培訓(xùn)很有成效，大家的公眾表達(dá)才能被漸漸開掘出來(lái)了。作為培訓(xùn)師，不怕開口，就怕不開口。那句話這么說(shuō)來(lái)著？“我常出丑，以致____。將來(lái)在我的‘口’中?！彪m然只是短短的三天時(shí)間，但是丁老師講課內(nèi)容實(shí)在太豐富太實(shí)用了，讓我感觸特別多，要是一一列舉的話，恐怕三天三夜也說(shuō)不完啊，這就是傳說(shuō)中的“千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡”吧！既然如此，而且時(shí)間有限，那我只好“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”了。在此，我要感謝公司舉辦的這次內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，讓我有時(shí)機(jī)收獲這么多授課知識(shí)。還要感謝丁老師幽默幽默的教學(xué)，讓我獲益匪淺。感謝我們的管理人員，你們?yōu)榱诉@次培訓(xùn)忙前忙后的，辛苦了！最后感謝各位同學(xué)，是你們的積極配合讓我們這次培訓(xùn)更精彩！謝謝大家。篇三：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)2023年7月份，我參加了集團(tuán)組織的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)及試講，并把自己這六天情況記錄下來(lái)，回憶整理一下，日后或許有所幫助，也請(qǐng)大家分享指正：一、安排好工作和生活，排除干擾，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作，保持一個(gè)良好的心態(tài)和身體狀況。整個(gè)六天訓(xùn)練過(guò)程都是很辛苦的，尤其是備課的三個(gè)晚上是最痛苦的，而且思想意識(shí)高度集中，精神也是保持一個(gè)興奮狀態(tài)，所以我們總結(jié)這六天是“痛并快樂(lè)著”。從理解教材fg、備課、準(zhǔn)備ppt、講課材料到講課演練，一般5個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，當(dāng)時(shí)我每次備課的夜晚都熬到3點(diǎn)多，有些同學(xué)甚至熬到5點(diǎn)、通宵達(dá)旦也有。二、充分理解講師手冊(cè)，并按自己的語(yǔ)言方式，整理出自己的教材，這樣有助于理解記憶。由于課程體系、內(nèi)容來(lái)自西方，邏輯方面與我們一貫的思路有差異；同時(shí)課本的翻譯質(zhì)量比較一般，所以學(xué)員不能靠死記硬背的方式來(lái)學(xué)習(xí)教材，否那么即使記住了，但一上場(chǎng)可能會(huì)忘掉很多。三、相信自己，放下思想包袱，輕松上陣。培訓(xùn)考試形式是教學(xué)演練，也就是說(shuō)學(xué)員前天晚上備課以后，第二天考試的是現(xiàn)場(chǎng)講課，老師將坐在下面以學(xué)員的身份給予考察、評(píng)分，由于對(duì)課程內(nèi)容掌握不純熟，以及對(duì)教學(xué)技巧比較陌生，這可能會(huì)帶來(lái)不少的壓力與緊張，有很多時(shí)候平時(shí)都演練很純熟了，但一上場(chǎng)緊張了，會(huì)出現(xiàn)很多意料之外的問(wèn)題。四、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和演練，防止失分。培訓(xùn)考察主要是兩項(xiàng)內(nèi)容：f____〔講師技巧〕與max〔績(jī)效管理課程內(nèi)容〕。f____考察方式是老師通過(guò)觀察學(xué)員在講課過(guò)程中，是否有效展現(xiàn)ddi公司要求的11項(xiàng)fs講師技巧；max主要考察學(xué)員講課過(guò)程中是否能把max課程內(nèi)容明晰的向?qū)W員講授，考的就是對(duì)內(nèi)容的掌握程度，但同時(shí)也考察f____。針對(duì)以上兩項(xiàng)考察內(nèi)容，本人認(rèn)為應(yīng)該以不同的方式去學(xué)習(xí)：1、f____，我認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)方式是模擬授課老師。f____的學(xué)習(xí)雖然會(huì)提供一本手冊(cè)，但是假設(shè)光靠自己翻閱手冊(cè)學(xué)習(xí)的話，時(shí)間、精力都不允許。因此，我認(rèn)為要掌握f(shuō)____，一定要在課堂上認(rèn)真觀察老師的舉動(dòng)，特別是第一天的示范教學(xué)，那是關(guān)鍵的一天。2、max的考察就只能吃透課本了，因?yàn)榭疾斓氖菍?duì)max課程的掌握程度。當(dāng)中，我認(rèn)為要掌握課程內(nèi)容，同時(shí)又能備好課，以便第二天能演示出來(lái)，那么在備課過(guò)程中首先必須把備課內(nèi)容的主要邏輯先找出來(lái)，然后再根據(jù)講師手冊(cè)，沿著邏輯主線把要講的內(nèi)容往上套。當(dāng)中的邏輯，我認(rèn)為假設(shè)能吃透講師手冊(cè)的，那當(dāng)然好，假設(shè)沒能掌握講師手冊(cè)的邏輯思路，我認(rèn)為根據(jù)自己的思路走也是可以，但內(nèi)容不要太大偏向就可以了。參加公司內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)這次我有幸參加了市公司組織的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，讓我對(duì)內(nèi)訓(xùn)師這個(gè)職業(yè)有了深層次的體會(huì)。通過(guò)劉老師和程老師的授課，結(jié)合自己的工作實(shí)際和一些考慮，下面我來(lái)談?wù)剬?duì)如何做一名合格的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的幾點(diǎn)粗淺熟悉，以便共同學(xué)習(xí)和交流。一、當(dāng)一個(gè)內(nèi)訓(xùn)師一定要有自己的風(fēng)格，光有一定的知識(shí)含量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這其中包含講課時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言，還要運(yùn)用各種培訓(xùn)工具，把握好各種培訓(xùn)方法。特別是劉老師講的培訓(xùn)的十種武器，讓我們受益匪淺。二、我們培訓(xùn)一定要把握成人學(xué)習(xí)的三大規(guī)律，不能以為把我們的知識(shí)講出來(lái)就可以了。所以我覺得今后要在課堂上多讓學(xué)員參與互動(dòng)，多利用游戲、討論、點(diǎn)評(píng)等對(duì)策來(lái)激發(fā)學(xué)員共叫，這樣才能更好地傳授相關(guān)的工作知識(shí)、技能和理念。三、把握好現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的流程和方法。實(shí)在我們平時(shí)大多的培訓(xùn)都是現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，都是手把手的教。但是以前我們這種培訓(xùn)都比較隨意，效果也不好。原因就是沒有對(duì)我們的工作進(jìn)展分析^p，沒有對(duì)學(xué)員的才能進(jìn)展要素分析^p和提煉。所以我們今后的培訓(xùn)就要從關(guān)注事轉(zhuǎn)換到關(guān)注人，努力進(jìn)步一個(gè)教練應(yīng)該具備的聆聽、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、回應(yīng)和直覺等才能，針對(duì)學(xué)員的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案。四、學(xué)會(huì)如何處理培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)各種特殊情況。特別是上臺(tái)講課，我們或多或少都會(huì)有緊張情緒，也會(huì)面對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的抱怨等情況。這次學(xué)習(xí)中，老師讓我們學(xué)員都有一次上臺(tái)講課的時(shí)機(jī)，其中我就由于緊張而忘詞了。但是有了這次體驗(yàn)，在今后的培訓(xùn)中我就有了經(jīng)歷，就能更好地掌控現(xiàn)場(chǎng)的狀況。培訓(xùn)所給予我的遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我會(huì)在今后的培訓(xùn)工作中交出一份讓公司讓自己滿足的答卷?！惨桌啤称髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)10月28日至31日，市公司舉辦了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)特別邀請(qǐng)了武漢電力技術(shù)學(xué)院的劉智平老師和黃岡電力學(xué)校的程建明老師分別給我們上了兩天課，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我有如下幾點(diǎn)收獲：一、劉老師的講課進(jìn)步了我如何當(dāng)好老師的技能，使我明白如何才能當(dāng)一名合格的內(nèi)訓(xùn)師，如何把握課堂的節(jié)奏，如何控制課堂紀(jì)律如何更加輕松自如的講課，如何與學(xué)員互動(dòng)更好的參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，還使我學(xué)會(huì)了如何使用成人培訓(xùn)的十件武器。如：ppT電影、故事、游戲、名言、俗語(yǔ)、測(cè)試、案例、圖片、表格、音像等。二、程老師的講課幽默生動(dòng)，貼近生活，通過(guò)學(xué)習(xí)我理解了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)流程，個(gè)人職業(yè)才能的分析^p等根底知識(shí)，特別是程老師講的如何構(gòu)建和諧的師徒關(guān)系，這一點(diǎn)在實(shí)際工作很實(shí)用，為我更好的帶好徒弟，填補(bǔ)了理論根底?？傊?，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的理論知識(shí)得到了加強(qiáng)，又使自己的實(shí)際技能得到了進(jìn)步，?？匆院蠖嗯e行類似的培訓(xùn)?！矎堃珓偂硡⒓鱼y行內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)這次銀行內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，但是帶給我的影響至今仍然記憶猶新，。也許在我的故事里面，可以找到大家需要的答案，帶著大家一起進(jìn)入我這幾天培訓(xùn)的故事。背景，我們第一次承受____專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)講師培訓(xùn)，一連四天，很多內(nèi)容就算是專業(yè)講師也是第一次聽說(shuō)，____的恒生銀行為他們一個(gè)三天的同類課程21個(gè)人共付出300多萬(wàn)的本錢。聽講，在緊張的培訓(xùn)過(guò)后，事實(shí)上我們對(duì)這些授課的軟技巧真的掌握不是很好，過(guò)了2個(gè)月后的今天，就是我們考試的時(shí)刻來(lái)了，三天的課程，分行的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在最后一點(diǎn)看我們整體的匯演，這次來(lái)參加培訓(xùn)的全部是分行經(jīng)過(guò)選拔的精英，大家無(wú)論從業(yè)務(wù)素質(zhì)還是口才都是經(jīng)過(guò)了挑選，今天的第一天一來(lái)就是一個(gè)試講，準(zhǔn)備的內(nèi)容就是即興演講20分鐘隨著我們準(zhǔn)備內(nèi)容越來(lái)越多，在最后領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)的，就只有5分鐘5分鐘演講，一個(gè)重要的課題!時(shí)間的掌握，內(nèi)容的充實(shí)，互動(dòng)的自如!展現(xiàn)自己的與眾不同，令人印象和深化，真不容易!在第一天的演講練習(xí)中，意外的，我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)充滿創(chuàng)意的寫作腦子竟然不太管用，到了臺(tái)上仍然不能收放自如，這點(diǎn)非常讓我困惑，我就不相信可以順手拈來(lái)寫作的我不能做好演講，但是，事實(shí)就是偏偏不行，第二天，問(wèn)題又更多了，發(fā)現(xiàn)雖然我有平時(shí)寫作的根基，內(nèi)容充實(shí)不是問(wèn)題，但是在表達(dá)思維方面過(guò)于跳躍，下面在聽講的同事根本就不能完全明白我說(shuō)的話已經(jīng)到了最后緊張的第三天了，天，我?guī)缀踹@幾天晚上都沒有睡覺在反復(fù)琢磨著該怎么在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)步自己對(duì)于平時(shí)又沒有經(jīng)常演講的我，怎么辦呢?呵呵，自我提升原來(lái)是這樣簡(jiǎn)單!您有耐心地觀察嗎?在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，有人親和力很好，有人表達(dá)非常明晰，有人很會(huì)講故事層層深化，引人入勝，有人邏輯性非常強(qiáng)，有人聲音很動(dòng)聽但是綜合所有優(yōu)點(diǎn)的選手卻很少，但是更少的就是我們感受到了這一切的優(yōu)點(diǎn)，但是卻以為理所當(dāng)然;很多人都認(rèn)為擁有這些優(yōu)點(diǎn)的，都是天生的，或者都是運(yùn)氣，從來(lái)沒有想過(guò)自己也其實(shí)通過(guò)努力，可以擁有人在面臨絕境的時(shí)候往往會(huì)逼出自己的潛能，在沒有方法的方法，于是我決定厚著臉皮向他們逐個(gè)請(qǐng)教，我在課堂上聽到老師對(duì)每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)還有缺點(diǎn)的分析^p與進(jìn)步，課上我就拿本子記下那位同學(xué)的名字和優(yōu)點(diǎn);課下就拿著本子還有自己要演講的命題。針對(duì)自己演講的內(nèi)容，還有自己的缺乏，邏輯性不夠強(qiáng)，表達(dá)不夠明晰，我反復(fù)請(qǐng)教了幾位具有這樣優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)，讓他們對(duì)我要表述地內(nèi)容用他們的方式再表達(dá)一遍，比照自己原來(lái)的表述，我再發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，還有再請(qǐng)教他們?yōu)槭裁磳懽鞲葜v不一樣，寫作好的人就不一定演講很好呢等等反復(fù)向他們每一個(gè)人請(qǐng)教。最后，在最后的畢業(yè)典禮上，我意外地在30多名選手中名列前茅，在短時(shí)間得到了非常大的提升，其實(shí)這些全靠我請(qǐng)教的各位高手的幫助，想想在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，在?nèi)部網(wǎng)經(jīng)常可以看到一些理財(cái)高手出了大單的新聞，例如誰(shuí)誰(shuí)又營(yíng)銷了500萬(wàn)基金，或者保險(xiǎn)等其實(shí)我們往往看到后都有一種心理反響，就是感覺他肯定是在撞彩，他真好運(yùn);他就是老有出大單的命;其實(shí)我們當(dāng)中很少很少人真正去請(qǐng)教一下他們本人的;為什么會(huì)出單，細(xì)節(jié)上怎么操作的，很少人去關(guān)注他們背后失敗了多少次;當(dāng)然也有人說(shuō)，誰(shuí)肯教你吖，其實(shí)事實(shí)上我們不一定要咨詢出最大單的人的，我們可以從有業(yè)績(jī)的人問(wèn)起，每個(gè)成功的背后都有故事，不是嗎?很多時(shí)候只要我們多問(wèn)一句，或者在別人意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候去請(qǐng)教，很多成功地秘訣就是這樣來(lái)的加油哦!天道酬勤!自我提升的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，世界上沒有免費(fèi)掉下來(lái)的餡餅，關(guān)鍵在于心-勤-永不放棄懷著一顆永遠(yuǎn)謙卑的心去請(qǐng)教，您看，答案就在您身邊內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)及感受內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)及感受前些天本人參加公司組織的____杜杰老師的《ttt企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》培訓(xùn)練，感覺不錯(cuò)，談不上心得，就順便說(shuō)幾句吧，詳細(xì)如下：首先非常感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)為本人提供學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，這兩天的《ttt企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》培訓(xùn)內(nèi)容個(gè)人覺得對(duì)我們的實(shí)際工作非常有用，特別是對(duì)本人的實(shí)際工作很實(shí)用。ttt企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教材中每一個(gè)精辟的總結(jié)個(gè)人覺得都很值的我們?nèi)タ紤]、學(xué)習(xí)、借鑒與應(yīng)用。通過(guò)此次《ttt企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們看到了作為一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)師是需要經(jīng)過(guò)各種嚴(yán)酷與周密的強(qiáng)化訓(xùn)練。培訓(xùn)本身就是一門專業(yè)的學(xué)問(wèn)，從需求分析^p，課程開發(fā)，教材設(shè)計(jì)，培中施行到最后的檢討評(píng)估是一個(gè)閉環(huán)，是一個(gè)完好的ADDIe模型，每個(gè)培訓(xùn)師在做任何一次培訓(xùn)時(shí)是都必須遵守的，一個(gè)完美的培訓(xùn)特別是針對(duì)成年人的培訓(xùn)這五個(gè)培訓(xùn)步聚一個(gè)都不能缺。我們當(dāng)前是在企業(yè)而非校園，所以培訓(xùn)師培訓(xùn)的方法及參訓(xùn)者的學(xué)習(xí)心理與學(xué)校不同，對(duì)成年人進(jìn)展培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)師要盡量采用三段式闡述即先講故事講案例，再提煉形成理論與概念，最后必須聯(lián)絡(luò)工作理論，只有這樣，參訓(xùn)的成年人才能更快的吸收、領(lǐng)悟與學(xué)以致用。作為培訓(xùn)師而言，必須是崗位的專家與培訓(xùn)的教練，即培訓(xùn)師在理論方面要全面，知識(shí)方面要專業(yè)，見解方面要獨(dú)到，培訓(xùn)時(shí)要引導(dǎo)思維，要啟發(fā)思路，要示范點(diǎn)評(píng)。培訓(xùn)師必須具備自編自導(dǎo)自演的才能;必須擁有較好的表達(dá)、專業(yè)、鼓勵(lì)、制作、應(yīng)變及學(xué)習(xí)的才能;必須擁有專業(yè)的形象與魅力，如演講時(shí)要時(shí)刻注意自己的笑容、眼神、手勢(shì)、站姿、氣氛、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、停頓，要時(shí)刻留意自己是否表達(dá)流利，是否具備親和力，是否有總結(jié)性的陳述等。其實(shí)作為培訓(xùn)師而言除了要具備專業(yè)的才能之外，還必須認(rèn)真考慮受訓(xùn)對(duì)象的心理，作為培訓(xùn)師，如何掌控課堂的技巧也是致關(guān)重要，即培訓(xùn)師首先需要引發(fā)與刺激學(xué)員對(duì)課程興趣，其次讓學(xué)員參與課程，接著根據(jù)培訓(xùn)師自身經(jīng)歷展開案例進(jìn)展自我反思，然后對(duì)所列舉的案例進(jìn)展提煉與總結(jié)，最后強(qiáng)調(diào)讓學(xué)員回去必須實(shí)際運(yùn)用，只有這樣的培訓(xùn)才算得上是一個(gè)完美的培訓(xùn)。通過(guò)此次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了教導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)的方法與技巧，這個(gè)對(duì)本人今后的實(shí)際工作極為有用。讓我看到了，其實(shí)一次專業(yè)的培訓(xùn)首先要讓學(xué)員感到有意識(shí)形態(tài)的變化即要讓學(xué)員感到有從懂、會(huì)做、行為改變直至習(xí)慣形成的一系列轉(zhuǎn)變教導(dǎo)的過(guò)程一般要具備講解、演示、復(fù)述、練習(xí)與點(diǎn)評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)點(diǎn)評(píng)也必須有鼓勵(lì)、感受、建議、點(diǎn)評(píng)、確認(rèn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí)給我感受最深是：本人在教學(xué)的過(guò)程中經(jīng)常容易無(wú)視點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，而在點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)經(jīng)常容易無(wú)視點(diǎn)評(píng)確認(rèn)環(huán)節(jié)，在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中而且還有很多的方法如點(diǎn)評(píng)時(shí)要平衡的優(yōu)劣兩面都談，要建議別人如何做，要客觀的站在學(xué)員角度考慮問(wèn)題，要雙向的聽意見，問(wèn)題要聚焦等。總之，此次《ttt企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師》的培訓(xùn)對(duì)本人而言真的是雪中送碳，受益菲淺，相信對(duì)本人今后的實(shí)際工作大有益用。這次培訓(xùn)讓我悟到了更加全面的點(diǎn)評(píng)、講授、討論、互動(dòng)、提問(wèn)及答疑等技巧，也讓我學(xué)到了更加靈敏的教學(xué)方法。在此感謝杜杰老師、感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、感謝公司培訓(xùn)部，是你們讓本人可以及時(shí)充電、學(xué)到了方法、學(xué)到了技巧，將來(lái)本人一定將所學(xué)的方法與技巧用到實(shí)際的工作中，讓所學(xué)方法與技巧在本人的實(shí)際工作中發(fā)揮更大的價(jià)值。延伸閱讀：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)心得應(yīng)公司安排于x月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，表達(dá)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)展，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活潑了培訓(xùn)的氣氛，進(jìn)步了學(xué)員的積極性這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：1、空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要參加培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的承受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員到達(dá)適應(yīng)崗位進(jìn)步才能自我開展的目的。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)展討論，讓學(xué)