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文檔簡介
目錄1.課題2.簡介愛迪生3.讀課文4.整體感知5.生字新詞6.多音字7.第一節(jié)8.2、3節(jié)9.給句子配音10.用柴做窩11.劃線句子位置之別12.孵蛋出雞的條件13.補(bǔ)充心理活動14.多音字組詞15.給句子加標(biāo)點(diǎn)16.表示聲音的詞17.把句子補(bǔ)充完整18.愛迪生孵小雞圖-課題第一課件網(wǎng)馬陸鎮(zhèn)民辦包橋小學(xué)三年(2)班授課人何老師18愛迪生孵小雞第一課件網(wǎng)
(1847——1931),美國發(fā)明家、企業(yè)家。曾先后發(fā)明自動電報發(fā)電機(jī)、留聲機(jī),實驗并改進(jìn)了白熾(chì)燈和電話。以后又制定了照明系統(tǒng),并為實現(xiàn)集中供電進(jìn)行了許多工作。1883年發(fā)現(xiàn)“愛迪生效應(yīng)”,即熱電子發(fā)射現(xiàn)象。在電影技術(shù)、礦業(yè)、建筑、化工等方面也有不少著名的發(fā)明。愛迪生
15歲辦報社、發(fā)明“電報機(jī)”、開設(shè)電信局;(發(fā)明)32歲發(fā)明“白熾燈”,84歲與世長辭,一生正式登記的發(fā)明共有1328項。18愛迪生孵小雞
{為什么孵?}
(發(fā)現(xiàn))老愛問這問那//怎么孵?/
結(jié)果?/
讀課文,整體感知課文內(nèi)容。何老師18愛迪生孵小雞做放蹲孵愛動腦筋充滿好奇喜歡提問著涼孵蛋暖和鄰居傻勁歪摟fū(huo)línshǎwāilǒu(zháo)“孵”指鳥類將自己的卵在體外培育成雛鳥。這個字字型比較復(fù)雜,跟著老師寫一寫。書空:孵。(換部首找姐妹字
浮、俘、乳)
第一課件網(wǎng)著涼(zháo
zhe
)坐著(zháo
zhe
)暖和(huo
hé
)和平(huo
hé
)好奇(hào
hǎo
)好笑(hào
hǎo
)第一課件網(wǎng)
愛迪生小時候,老愛問這問那:“這是什么呀?”“那是什么呀?”他是個愛動腦筋的孩子。第一節(jié)
愛迪生5歲的時候,有一天,他看見家里的母雞老呆在窩里不出來,就“哦噓哦噓”地叫著去趕它。可是母雞歪著腦袋,眨了眨眼睛,一動也不動。這是怎么回事啊?愛迪生把母雞抱起來一看,喲,窩里有10多個蛋。奇怪,母雞今天下了那么多蛋啊?他好奇地跑去問媽媽。2、3節(jié)第一課件網(wǎng)1.愛迪生看見母雞老呆在窩里不出來,就“
”地叫著去趕它。2.“
”,有人在敲門。3.小鳥“
”地叫個不停。4.“
”火車一聲長鳴,鉆進(jìn)了山洞。給句子配音!哦噓哦噓篤篤篤嘰嘰喳喳嗚——第一課件網(wǎng)
愛迪生5歲的時候,有一天,他看見家里的母雞老呆在窩里不出來,就“哦噓哦噓”地叫著去趕它。可是母雞歪著腦袋,眨了眨眼睛,一動也不動。
這是怎么回事?。繍鄣仙涯鸽u抱起來一看,喲,窩里有10多個蛋。奇怪,母雞今天下了那么多蛋啊?他好奇地跑去問媽媽?!皨寢?,媽媽,母雞今天下了10多個蛋,這是怎么回事啊?”第一課件網(wǎng)
愛迪生更奇怪了,瞪著眼睛問:“媽媽,蛋也跟人一樣,會著涼嗎?”“母雞不是在下蛋,是怕蛋著涼?!眿寢尠褠鄣仙鷵г趹牙镎f,“媽媽抱著你,你不是暖和多了嗎?”第一課件網(wǎng)
愛迪生更奇怪了,瞪著眼睛問:“媽媽,蛋也跟人一樣,會著涼嗎?”“母雞不是在下蛋,是怕蛋著涼?!眿寢尠褠鄣仙鷵г趹牙镎f,“媽媽抱著你,你不是暖和多了嗎?”第一課件網(wǎng)
他用柴草做了一個窩,里面放了許多蛋,學(xué)著母雞的樣子,正蹲著孵小雞呢!“孩子,快回家去!”“不,不!媽媽說的,雞蛋著了涼,就孵不出小雞來了,我正在孵小雞呢!”
愛迪生嘟著嘴說:“我為什么孵不出來呢?”爸爸看見愛迪生這股傻勁,真覺得好笑,就把愛迪生拉了起來,說:“走吧,傻孩子。你是孵不出小雞來的。”
第一課件網(wǎng)
他用柴草做了一個窩,里面放了許多蛋,學(xué)著母雞的樣子,正蹲著孵小雞呢!“孩子,快回家去!”“不,不!媽媽說的,雞蛋著了涼,就孵不出小雞來了,我正在孵小雞呢!”爸爸看見愛迪生這股傻勁,真覺得好笑,就把愛迪生拉了起來,說:“走吧,傻孩子。你是孵不出小雞來的?!?/p>
愛迪生嘟著嘴說:“我為什么孵不出來呢?”第一課件網(wǎng)
愛迪生嘟著嘴說:“我為什么孵不出來呢?”“母雞不是在下蛋,是怕蛋著涼。”媽媽把愛迪生摟在懷里說,“媽媽抱著你,你不是暖和多了嗎?”“不,不!媽媽說的,雞蛋著了涼,就孵不出小雞來了,我正在孵小雞呢!”愛迪生大聲說。
讀一讀,說說劃線部分在句中的位置有何不同。第一課件網(wǎng)孵蛋出雞的條件:(把雞蛋放在窩里然后把腹部做暖和的地方貼住雞蛋``
一般都在孵
就算找吃的也不會離開太久,就是這樣要21天)(孵小雞需要的溫度是38~39℃,而人體正常體溫平均在36~37℃之間)正確朗讀課文:根據(jù)愛迪生的一系列行為,體會愛迪生不斷追究,愛動腦筋,敢于實踐的精神。開展合理想象,補(bǔ)充其心理活動。了解愛迪生從小愛動腦筋、敢于實踐,體會大發(fā)明家的成功不是一蹴而就的。CU
課文選取了愛迪生小時候看上去很傻的一件具體的事,讓我們深刻感受到科學(xué)家愛迪生老愛問這問那,愛動腦筋的特點(diǎn)。誰能講講最后成為科學(xué)家與他小時候的這些有什么關(guān)系?
(愛問問題,其實就是發(fā)明創(chuàng)造的萌芽!正是因為愛迪生看到不明白的就問,聽到不理解的也要問,還經(jīng)常自己去嘗試一番,所以,他成為了世界上最偉大的發(fā)明家。)
hé()和
huo
()
ké()殼
qiào()
zhuó()著
zháo()
jìn
()
勁
jìng()
hǎo
()
好
hào
()一、多音字組詞:二、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn):
1、愛迪生問□□這是什么□□
2、□母雞不是在下蛋□是怕蛋著涼□□媽媽告訴愛迪生□
3、□媽媽□□愛迪生瞪著眼睛問□□蛋也跟人一樣□會著涼嗎□□三、填上表示聲音的詞:
1、愛迪生看見母雞老呆在窩里不出來,就“____________”地叫著去趕它。
2、“____________”有人在敲門。
3、小鳥“_______________”地叫個不停。
4、“___________”火車一聲長鳴,鉆進(jìn)了山洞。
5、“咕咕__咕咕__”母雞不停地叫著。
6、從遠(yuǎn)處傳來鴨子“__嘎嘎_嘎_
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