第第13頁2023年小學語文教研組工作計劃2023一、指導思想：以“新教育試驗”思想為指導，以“網絡技術”為平臺，以營造書香校內。二、主要工作目標1、做好”新教育試驗”工作，建立”書香班級”，營造”書香校內”。2教案、課題上有所收獲。3、充分發(fā)揮教研組作用，主動為年輕老師的成長制造條件。4、仔細開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。三、工作重點底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標、實現四個轉移、全員全面進展。據此，我們要重點做好以下幾方面工作：13010與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設計意圖。2、仔細落實同學良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為同學終身進展學習習慣。重點要抓同學的聽課習慣和自主學習習慣。3、堅持對同學進行學法指導工作。在教學過程中，要留意讓同學學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。4、追求樸實教學，提高課堂教學實效性。一節(jié)課開頭花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內容，明確本節(jié)課的詳細的學習目標;的不講，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節(jié)課結束前，留肯定時間讓同學回顧反思，盡量做到當堂清5、重視做好“四清”教學管理的工作，達成對學科基礎學問基礎性的例題;在高班級教學中，老師要指導同學整理基礎學問并形習到達“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。6、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置同學有錯必糾。7成好網絡教研手冊。其他老師連續(xù)填寫好《教研手冊8、重視實施分層教學策略，仔細落實培優(yōu)補差工作。在教學就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。9、實施推門聽課制度，聽課同時檢查組員老師的備課狀況，同學習慣、作業(yè)狀況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復習和質量分析工作。10效教研的討論》的教研，通過教研活動促進老師的反思，促進專業(yè)成長。12、努力提高學科教研組的工作實效，在教學教研過程中落實筑“抱負課堂”。202320%同學課內對學問的把握程度作為課堂教內開設構筑“高效課堂”教學討論課，本學期要求做到人人開課。同班級同學科老師之間要加強“同課異構”式溝通研討活努力提高“校外教研”活動的學習效果。每位有機會外出的做法可以使我們“引為已用”等。3、青年老師主動參加校青年老師讀書會活動。4、切實開展利用網絡開展農村學校語文學科有效教研的實效務，為老師的專業(yè)成長服務。一項極為重要的任務。1、連續(xù)仔細做好各種校本培訓工作。本學期將結合老師在教的學科老師培訓活動。220233、連續(xù)開展新老老師的師徒結對工作。要求新老師每月至少1來;擅長汲取同行優(yōu)秀的閱歷，充分珍惜利用身邊的教學資源，努力提升自己的課堂教學水平;加強自身基本功的練習，包括粉筆字、鋼有打算地與校外優(yōu)秀老師開展“師徒結對”工作。組的先進閱歷，博采眾長，取長補短，開拓思路。2023四月份：1、制定教學工作打算，落實相關工作。2、照常開展教研活動(上課、聽課、評課)。3、組織開展“師徒結對”工作;4、做好09年度市級教科課題的結題工作;5、組織參與學校老師綜合實踐活動教壇新苗評比活動;五月份：1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);2、做好“書香校內”、“書香班級”建設活動;3、組織參與鎮(zhèn)、區(qū)學校語文老師課堂教學評比活動;4、組織參與語文教學專題研討會。六月份：1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);2、組織開展期中教學常規(guī)工作檢查;5、組織參與區(qū)教育科研學問培訓。七月份：1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);2、迎接教學質量抽測;3、組織參與學校同學閱讀力量競賽;4、組織參與書香班級評比;5、做好縣2023年度課題結題、成果參評工作;8、組織期末復習，做好期末檢測和教學質量分析工作;9、撰寫工作總結。2023一、指導思想：以課堂教學為中心，以課題討論、校本培訓為載體，結合本教研組老力量，扎扎實實提高教學質量。二、工作要求及措施(一)、深化教學討論，開展校本教研，提高教學實效。1、組織老師連續(xù)學習《新課程標準樹立以同學為本的思想，建立民主公平的師生關系，營造讓同學在輕松愉悅的氣氛中吸取學問。力量的同時，重視人文因素對同學思想感情的熏陶感染。主動提倡自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。突出同學主體地位，將教學過程看成是老師、同學、文本同學良好的學習習慣。樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外效率。講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)同學的錯題記錄(鼓舞老師們都去實踐)。仔細學習，大膽實踐，(二)、努力提高課堂教學質量。1、課堂上堅持精講、互動、高效的原則，連續(xù)落實課堂教學體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、加強課題討論。本學期連續(xù)開展激情導入新課的小課題討3、加強老師教學過程管理。本組老師要主動切磋教法學法，三、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1提高整體教學質量。2有較清晰的了解，以求上下滲透，學問連接自然。3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強學校語文閱讀習慣的培育討論。鼓舞老師多讀書，常溝通，不斷鉆研業(yè)務，精益求精。4、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。1原有基礎上提高。加強課堂教學討論：成果。好相應記錄。己的舞臺，學科競賽、展現活動力求新奇、富于特色。五、常抓不懈，加強教研組、備課組建設：教研組、備課組活動定時，定點，定主要內容，定中心發(fā)言人。3、教研組、備課組活動本著“教學有法，教無定法，貴在得養(yǎng)教育的基礎性;在課堂教學中多給同學創(chuàng)新想象的機會，培育同學的力量，以表達素養(yǎng)教育的實踐性。準時整改，防止異樣。10156、抓好一、三、五班級語文教研專題課，借此探討、討論、提高本組的語文教學水平。教研活動內容支配：九月：(1)通過“教研組工作打算”、各班級“備課組教學打算”。(2)常規(guī)備課、課堂教學、隨堂聽課、作業(yè)批改檢查。(3)進行月考。十月：(1)老師研討課聽課評