2023學(xué)年浙江省紹興一中高二（上）期末語(yǔ)文試卷（國(guó)際班）一、（本題有13小題，每小題2分，共26分．）1．下列句子中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)一頭騾子載（zài）著一位神甫（pǔ）經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，他臉上的陰云化開了一會(huì)兒B．荔枝殼卻是粗糙（cāo）的．用果樹學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜（jūn）裂片C．對(duì)于“教養(yǎng)”也即精神和心靈的完善的追求，并非朝向某些狹隘（yì）目標(biāo)的艱難跋（bá）涉，而是我們自我意識(shí)的增強(qiáng)和擴(kuò)展D．臉上瘦削（xiāo）不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠間（jiān）或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）A．文身廖廓焦燥斑駁陸離B．荒漠膽怯詛咒灰飛煙滅C．坦然繆種頹垣良晨美景D．蒼皇暮靄寒暄入不付出3．依次填入下列句子中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①繁盛的花木掩映著古墓的荒家，綠色的蒼苔著殘磚廢瓦。②德國(guó)人心驚膽顫地打量著這濃密的樹林，著如何才能走出去。③自然之美是上蒼對(duì)人類的恩賜，了多少愁苦孤寂的心靈。A．披覆琢磨撫慰 B．披覆捉摸告慰C．鋪陳琢磨撫慰 D．鋪陳捉摸告慰4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)，國(guó)務(wù)院出臺(tái)新舉措擴(kuò)大內(nèi)需是行之有效的辦法之一B．浙江萬(wàn)馬男籃憑借新外援的突出表現(xiàn)，有驚無(wú)險(xiǎn)地取得了新賽季的開門紅C．美國(guó)大選無(wú)疾而終，民主黨總統(tǒng)候選人奧巴馬當(dāng)選，將成為美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)D．在現(xiàn)代化建設(shè)取得喜人成就的今天，我們更應(yīng)銘記革命先烈的豐功偉\;5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．2023年的秋季是在全國(guó)范圍內(nèi)免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的第一年B．在周杰倫杭州演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，熱情的歌迷們發(fā)出陣陣歡呼聲，氣氛非常熱烈C．現(xiàn)代化的企業(yè)集團(tuán)往往具備產(chǎn)品的研發(fā)、銷售、生產(chǎn)及服務(wù)租賃能力D．增進(jìn)交流，消除隔閡，人類文化一定會(huì)展現(xiàn)出共同繁榮、異彩紛呈6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．遼闊的空間，悠邈的時(shí)間，都不會(huì)使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結(jié)．B．聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的“人類基因和人類權(quán)利的全球宣言”寫進(jìn)了針對(duì)基因安全的相關(guān)內(nèi)容．C．明代文徵明有《新荔篇》詩(shī)，說(shuō)常熟顧氏種活了幾株，“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌孽”．D．“我要呆在這兒，和你在一起．”蘇艾說(shuō)，“而且我不喜歡你老盯著那些莫名其妙的藤葉．”7．依次填人下面語(yǔ)段橫線處的短語(yǔ)，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）思鄉(xiāng)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。鄉(xiāng)思就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和推清淡；鄉(xiāng)情就是，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；鄉(xiāng)音就像，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；鄉(xiāng)容就是，退去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。①一陣和煦的風(fēng)②一幅山水畫③一首深情的歌。A．①③② B．②③① C．①②③ D．②①③8．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《論語(yǔ)》是記載孔子及其部分弟子言行的一部典籍．“論”指“編纂”，“語(yǔ)”指“言論”B．韓愈，宋代文學(xué)家，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，主張“文以載道”，《師說(shuō)》是他的代表作之一C．曹禺，原名萬(wàn)家寶，代表作有表現(xiàn)周、魯兩個(gè)家庭前后30年糾葛的四幕悲劇《雷雨》等D．海明威是美國(guó)“迷惘的一代”的代表作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，作品有《老人與?！返?．下列各句中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．晉軍函陵，秦軍氾南 B．君子博學(xué)而日參省乎己C．吾得兄事之 D．既東封鄭，又欲肆其西封10．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A．小學(xué)而大遺，吾未見其明也 B．臣少多疾病，九歲不行C．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 D．臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．師道之不傳也久矣道之以政，齊之以刑B．其皆出于此乎惜其用武而不終也C．不賂者以賂者喪舉一隅不以三隅反D．其勢(shì)弱于秦州司臨門，急于星火12．下列各句，句式與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 B．大王來(lái)何操C．背負(fù)青天而莫之夭閼者 D．夫晉，何厭之有13．下列對(duì)這首詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煌《虞美人》）A．“春花”“秋月”都是美好的事物，詞人卻問(wèn)“何時(shí)了”，可見囚禁的生活對(duì)李后主來(lái)說(shuō)是極其悲苦的B．“小樓昨夜又東風(fēng)”，一個(gè)“又”字表現(xiàn)出李后主在年復(fù)一年消逝的時(shí)光面前的慨嘆，加深了悲涼之感C．“恰似一江春水向東流”是以水喻愁的名句，化抽象為形象，表現(xiàn)了愁思如春水般無(wú)窮無(wú)盡，長(zhǎng)流不斷D．作者直抒胸臆，情感激憤，無(wú)法抑制，整首詞圍繞一個(gè)“愁”字，抒寫了一個(gè)亡國(guó)之君的悲凄之情二、（本題有7小題，每小題0分，共14分）14．閱讀下面的文字，完成16一18題。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前、就業(yè)市場(chǎng)黯淡、物價(jià)不斷上漲、購(gòu)買力持續(xù)下降等重重壓力面前，法國(guó)人的生活已經(jīng)輕松不起來(lái)，而一場(chǎng)突如其來(lái)的“金融海嘯”又讓許多法國(guó)人的生活雪上加霜。種種數(shù)據(jù)和跡象顯示，除了金融業(yè)首當(dāng)其沖外，法國(guó)的房地產(chǎn)、外貿(mào)、旅游、汽車、航空、零售業(yè)等，都受到了金融危機(jī)的影響。部分媒體認(rèn)為，雖然法國(guó)政府出臺(tái)措施積極救市，但暫且不說(shuō)3600億歐元的救市計(jì)劃能否兌現(xiàn)，即便掏得起這筆錢，亦是杯水車薪。股市的劇烈震蕩使許多上市企業(yè)市值大大縮水，減產(chǎn)、裁員、倒閉接踵而至。比如，法國(guó)房地產(chǎn)建筑許可證發(fā)放量比去年同期銳減%，而房地產(chǎn)投建數(shù)量減少%；雷諾和標(biāo)致雪鐵龍公司均已決定在本季度減產(chǎn)20%；零售業(yè)的家樂(lè)福和鋼鐵業(yè)的阿賽洛一米塔爾等巨頭都宣布將大幅裁員。再加上出口形勢(shì)嚴(yán)峻，內(nèi)需擴(kuò)大乏力等因素，法國(guó)經(jīng)濟(jì)已連續(xù)幾個(gè)季度出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。從金融危機(jī)到經(jīng)濟(jì)衰退，直接關(guān)系到普通法國(guó)人最擔(dān)心的就業(yè)問(wèn)題。目前法國(guó)失業(yè)率再次超過(guò)7%，失業(yè)人口達(dá)200萬(wàn)之多。雖然近日薩科齊推出了扶助10萬(wàn)人的就業(yè)計(jì)劃，但一項(xiàng)調(diào)查表明，約85%的人認(rèn)為可能面臨失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，許多人因此對(duì)未來(lái)心存不安。（節(jié)選自《歐洲感受罕見“寒冬”》，2023年11月7日《人民日?qǐng)?bào)》）14．下列各項(xiàng)中，最能表明“金融海嘯”影響下法國(guó)人生活困境的一項(xiàng)是A．法國(guó)的房地產(chǎn)、外貿(mào)、航空等都受到金融危機(jī)的影響。B．法國(guó)政府的救市計(jì)劃，對(duì)拯救經(jīng)濟(jì)的作用十分有限。C．股市的劇烈震蕩使得許多上市企業(yè)市值大大縮水了。D．法國(guó)的失業(yè)率再次超過(guò)7%，失業(yè)人口達(dá)200萬(wàn)之多。15．下列對(duì)“法國(guó)經(jīng)濟(jì)已連續(xù)幾個(gè)季度出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)”原因的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．法國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前、購(gòu)買力持續(xù)下降，還有出口形勢(shì)嚴(yán)峻、內(nèi)需擴(kuò)大乏力等。B．法國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前、購(gòu)買力持續(xù)下降，以及多種產(chǎn)業(yè)受到金融危機(jī)的影響等。C．法國(guó)的金融業(yè)和多種產(chǎn)業(yè)受到金融危機(jī)的影響以及出口形勢(shì)嚴(yán)峻、內(nèi)需擴(kuò)大乏力等。D．法國(guó)的金融業(yè)和多種產(chǎn)業(yè)受到金融危機(jī)的影響以及股市的劇烈震蕩、失業(yè)率上升等。16．下列對(duì)報(bào)道內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A．第一段通過(guò)事件的簡(jiǎn)明報(bào)道，著重介紹了法國(guó)遭遇“金融海嘯”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B．第二段強(qiáng)調(diào)了法國(guó)諸多產(chǎn)業(yè)都受到金融危機(jī)的影響，救市舉措完全沒(méi)有意義。C．第三段以房地產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)、鋼鐵業(yè)等現(xiàn)狀具體反映了法國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。D．從關(guān)注“人的生活”到擔(dān)心“就業(yè)問(wèn)題”，體現(xiàn)了上述報(bào)道的“感受”深度。17．閱讀下面的文言文，完成17﹣20題。嗟乎！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍之間，素不聞詩(shī)書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近，而又有剪發(fā)杜門，詳狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以寥洲周公忠義暴于朝廷，贈(zèng)謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無(wú)不有過(guò)而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社援也。17．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．而五人生于編伍之間編伍：這里指平民B．大閹亦逡巡畏義逡巡：欲進(jìn)不進(jìn)、遲疑不決的樣子C．一旦抵罪，或脫身以逃抵罪：抵消罪行D．扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉扼腕：用手握腕，表示激動(dòng)等情緒18．下列不屬于“五人之力”的影響的一項(xiàng)是A．大閹亦逡巡畏義B．鉤黨之捕遍于天下C．不敢復(fù)有株治D．非常之謀難于猝發(fā)19．下列句子中，作者的褒貶態(tài)度明顯不同的一項(xiàng)是A．或脫身以逃……而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者。B．寥洲周公忠義暴于朝廷，贈(zèng)謚褒美，顯榮于身后。C．凡四方之士無(wú)不有過(guò)而拜且泣者，斯固百世之遇也。D．而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社櫻也。20．下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A．“嗟乎”引出了對(duì)“大閹之亂”時(shí)期“縉紳”的行為和“五人”義舉的感慨。B．“矯詔紛出”“鉤黨之捕遍于天下”等表明了在奸臣專權(quán)之下險(xiǎn)惡的社會(huì)形勢(shì)。C．作者對(duì)“高爵顯位”種種丑態(tài)的描述，字里行間表現(xiàn)出辛辣諷刺和莫大鄙視。D．兩段文字均運(yùn)用了對(duì)比手法，將五位義士與寥洲周公、縉紳等作了鮮明對(duì)比。三、（本題有3小題，共12分）23．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。第二天早晨，蘇艾睡了一個(gè)小時(shí)醒來(lái)的時(shí)候，看見瓊珊睜著無(wú)神的眼睛，凝視著放下來(lái)的綠窗簾?！鞍汛昂熇先?，我要看?！彼梦⑷醯穆曇裘钫f(shuō)。蘇艾困倦地照辦了?？墒?，看哪！經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。它是藤上最后的一片葉子?？拷~柄的顏色還是深綠的，但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色，它傲然掛在離地面二十來(lái)英尺的一根藤枝上面?！澳鞘亲詈蟮囊黄~子，”瓊珊說(shuō)，“我以為昨夜它一定會(huì)掉落的。我聽到刮風(fēng)的聲音。它今天會(huì)脫落的，同時(shí)我也要死了?！薄鞍パ?，哎呀！”蘇艾把她困倦的臉湊到枕邊說(shuō)，“即使你不為自己著想，也得替我想想呀。我可怎么辦呢？”但是瓊珊沒(méi)有回答。一個(gè)準(zhǔn)備走上神秘遙遠(yuǎn)的死亡道路的心靈，是全世界最寂寞、最悲涼的了。當(dāng)她與塵世和友情之間的聯(lián)系一片片地脫落時(shí)，那個(gè)玄想似乎更有力地掌握了她。那一天總算熬了過(guò)去。黃昏時(shí)，她們看到墻上那片孤零零的藤葉仍舊依附在莖上。隨著夜晚同來(lái)的是北風(fēng)的怒號(hào)，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上傾瀉下來(lái)。（1）瓊珊為什么執(zhí)意地要看窗外凋零的常春藤葉？請(qǐng)分析她的內(nèi)心世界。（2）“可是，看哪！……它傲然掛在離地面二十來(lái)英尺的一根藤枝上面?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這一段話的理解。（3）第四段文字并沒(méi)有寫到主人公貝爾曼，然而卻給我們留下足夠想像的情節(jié)空白。請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。四、（本題有2小題，共8分）24．補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（1）；冰，水為之而寒于水。（荀子《勸學(xué)》）（2），則其負(fù)大翼也無(wú)力。（莊子《逍遙游》）（3）位卑則足羞，。（韓愈《師說(shuō)》）（4）想當(dāng)年：金戈鐵馬，。（辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》）25．將下列語(yǔ)段中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（2）茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。五、26．閱讀下面的文字，按要求作文。幾只鳥為誰(shuí)能飛得最高而爭(zhēng)執(zhí)不下，于是，它們決定來(lái)一場(chǎng)比賽。比賽時(shí)，鷹奮力飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把別的鳥都甩在自己的身后。然而，鷹沒(méi)有想到，自己的背上趴著另一只小鳥。當(dāng)它無(wú)力繼續(xù)高飛時(shí)，那只小鳥從鷹的背上躍起，飛向更高遠(yuǎn)的天空。要求：①選擇一個(gè)角度，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于600字的文章。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題。④不要套作，不得抄襲。

2023學(xué)年浙江省紹興一中高二（上）期末語(yǔ)文試卷（國(guó)際班）參考答案與試題解析一、（本題有13小題，每小題2分，共26分．）1．下列句子中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)一頭騾子載（zài）著一位神甫（pǔ）經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，他臉上的陰云化開了一會(huì)兒B．荔枝殼卻是粗糙（cāo）的．用果樹學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，荔枝殼表面有細(xì)小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜（jūn）裂片C．對(duì)于“教養(yǎng)”也即精神和心靈的完善的追求，并非朝向某些狹隘（yì）目標(biāo)的艱難跋（bá）涉，而是我們自我意識(shí)的增強(qiáng)和擴(kuò)展D．臉上瘦削（xiāo）不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠間（jiān）或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物【考點(diǎn)】字音．【分析】此題考查語(yǔ)音．考點(diǎn)主要涉及多音字和偏旁誤讀．【解答】A“神甫”的“甫”應(yīng)讀fǔ；B正確；C“狹隘”的“隘”應(yīng)讀ài；D“瘦削”的“削”應(yīng)讀xuē，“間或”的“間”應(yīng)讀jiàn；故選B．2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（）A．文身廖廓焦燥斑駁陸離B．荒漠膽怯詛咒灰飛煙滅C．坦然繆種頹垣良晨美景D．蒼皇暮靄寒暄入不付出【考點(diǎn)】字形．【分析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢字字形的能力．字形題大多是將詞語(yǔ)、成語(yǔ)、熟語(yǔ)放在一起考查．答題時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合漢字的特點(diǎn)辨識(shí)字形，常見的方法：以音辨形、以義辨形，以偏旁部首辨形．本題的詞語(yǔ)都是常用詞，在準(zhǔn)確識(shí)記的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“詞義”來(lái)推斷字形．【解答】A．應(yīng)為寥廓、焦躁；B．正確；C．應(yīng)為良辰美景；D．應(yīng)為倉(cāng)皇、入不敷出；故選：B．3．依次填入下列句子中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①繁盛的花木掩映著古墓的荒家，綠色的蒼苔著殘磚廢瓦。②德國(guó)人心驚膽顫地打量著這濃密的樹林，著如何才能走出去。③自然之美是上蒼對(duì)人類的恩賜，了多少愁苦孤寂的心靈。A．披覆琢磨撫慰 B．披覆捉摸告慰C．鋪陳琢磨撫慰 D．鋪陳捉摸告慰【考點(diǎn)】字義、詞義辨析．【分析】本題主要讓我們辨析“披覆和鋪陳”“琢磨和捉摸”“撫慰和告慰”三組詞語(yǔ)的區(qū)別，做這道題目首先要辨析詞語(yǔ)的異同，辨析這幾個(gè)詞語(yǔ)可從的意義方面辨析，包括詞義的范圍，修飾限制的詞語(yǔ)方面進(jìn)行辨析；其次從運(yùn)用上辨析，包括習(xí)慣搭配、詞性和句法功能、適用的對(duì)象等．【解答】鋪陳：鋪陳，用來(lái)強(qiáng)調(diào)．就是詩(shī)經(jīng)中的“賦”，漢儒云“賦之言鋪，直鋪陳今之政教善惡”直書其事，反復(fù)敘說(shuō)，明明一句話可以說(shuō)完，反而反復(fù)去說(shuō)；披覆：覆蓋；琢磨：原意指雕琢打磨，現(xiàn)在指思考，探究；捉摸：猜測(cè)，預(yù)料．告慰：表示安慰；感到安慰；撫慰：撫恤安慰安慰；句①?gòu)?qiáng)調(diào)的是綠色的蒼苔覆蓋著殘磚廢瓦，應(yīng)填“披覆”更好；句②表述的是德國(guó)人心驚膽顫地打量著這濃密的樹林，思考著如何走出樹林，應(yīng)填“琢磨”更好；句③表述的是愁苦孤寂的心靈需要撫恤安慰，應(yīng)填“撫慰”更好；故選A．4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)，國(guó)務(wù)院出臺(tái)新舉措擴(kuò)大內(nèi)需是行之有效的辦法之一B．浙江萬(wàn)馬男籃憑借新外援的突出表現(xiàn)，有驚無(wú)險(xiǎn)地取得了新賽季的開門紅C．美國(guó)大選無(wú)疾而終，民主黨總統(tǒng)候選人奧巴馬當(dāng)選，將成為美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)D．在現(xiàn)代化建設(shè)取得喜人成就的今天，我們更應(yīng)銘記革命先烈的豐功偉\;【考點(diǎn)】成語(yǔ)．【分析】正確使用成語(yǔ)的方法：1、抓住關(guān)鍵詞理解．如不刊之論，文不加點(diǎn)，不名一錢等．2、本著“語(yǔ)不離句”的原則，結(jié)合具體語(yǔ)境分析．3、要特別留心有幾個(gè)意義的成語(yǔ)，不要因熟知一種含義而出現(xiàn)另一種含義導(dǎo)致判斷失誤．4、多復(fù)習(xí)，多積累，強(qiáng)化記憶．【解答】A．正確，行之有效，實(shí)行起來(lái)有成效．指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過(guò)，證明很有效用；B．正確，有驚無(wú)險(xiǎn)，看似驚心動(dòng)魄，但沒(méi)有任何危險(xiǎn)．形容事情的過(guò)程形勢(shì)嚴(yán)峻，但是最終達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果；C．使用對(duì)象不當(dāng)，無(wú)疾而終，沒(méi)有病就死了，是死亡的一種最高境界．比喻事物未受外力干擾就自行消滅了，即事情的發(fā)展最終走入末路，沒(méi)有任何結(jié)果；D．正確，豐功偉績(jī)，偉大的功績(jī)；故選：C．5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．2023年的秋季是在全國(guó)范圍內(nèi)免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的第一年B．在周杰倫杭州演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，熱情的歌迷們發(fā)出陣陣歡呼聲，氣氛非常熱烈C．現(xiàn)代化的企業(yè)集團(tuán)往往具備產(chǎn)品的研發(fā)、銷售、生產(chǎn)及服務(wù)租賃能力D．增進(jìn)交流，消除隔閡，人類文化一定會(huì)展現(xiàn)出共同繁榮、異彩紛呈【考點(diǎn)】病句辨析修改．【分析】成分殘缺主要有以下幾種：（1）濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺，介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，抓重點(diǎn)介詞（由于、通過(guò)、經(jīng)過(guò)、由于、為了）（2）暗中更換主語(yǔ)而主語(yǔ)殘缺，不能把前一分句的賓語(yǔ)當(dāng)作后一分句的主語(yǔ)．（3）定語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)，丟掉了中心詞，造成主語(yǔ)殘缺．（4）句首陳述對(duì)象缺乏相應(yīng)的謂語(yǔ)，卻另起一個(gè)頭，造成謂語(yǔ)殘缺．（5）缺少與賓語(yǔ)呼應(yīng)的謂語(yǔ)中心詞．（6）缺謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)誤把賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)當(dāng)作賓語(yǔ)（7）關(guān)聯(lián)詞殘缺．【解答】A．搭配不當(dāng)，將“2023年的秋季”改成“2023年”；B．正確；C．“研發(fā)、銷售、生產(chǎn)”語(yǔ)序不當(dāng)，改成“研發(fā)、生產(chǎn)、銷售”；D．成分殘缺，缺賓語(yǔ)，在“共同繁榮、異彩紛呈”后面加“的特點(diǎn)”；故選：B．6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．遼闊的空間，悠邈的時(shí)間，都不會(huì)使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結(jié)．B．聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的“人類基因和人類權(quán)利的全球宣言”寫進(jìn)了針對(duì)基因安全的相關(guān)內(nèi)容．C．明代文徵明有《新荔篇》詩(shī)，說(shuō)常熟顧氏種活了幾株，“仙人本是海山姿，從此江鄉(xiāng)亦萌孽”．D．“我要呆在這兒，和你在一起．”蘇艾說(shuō)，“而且我不喜歡你老盯著那些莫名其妙的藤葉．”【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)．【分析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力，本題重點(diǎn)考查書名號(hào)的運(yùn)用，書名號(hào)（雙書名號(hào)：《》；單書名號(hào)：＜＞），用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的符號(hào)．書名號(hào)表示書籍、文件、報(bào)刊、文章等的名稱，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品．書名號(hào)里還有書名號(hào)時(shí)，外面一層用雙書名號(hào)，里面一層用單書名號(hào)．若單書名號(hào)里有還有書名號(hào)，則單書名號(hào)里用雙書名號(hào)．【解答】A．正確；B．“人類基因和人類權(quán)利的全球宣言”是文件名，應(yīng)該用書名號(hào)；C．正確；D．正確；故選：B．7．依次填人下面語(yǔ)段橫線處的短語(yǔ)，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）思鄉(xiāng)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。鄉(xiāng)思就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和推清淡；鄉(xiāng)情就是，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；鄉(xiāng)音就像，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；鄉(xiāng)容就是，退去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。①一陣和煦的風(fēng)②一幅山水畫③一首深情的歌。A．①③② B．②③① C．①②③ D．②①③【考點(diǎn)】表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體．【分析】本題是嵌入型補(bǔ)寫．解答此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等來(lái)分析推理、判斷．再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息，分析判斷．【解答】本文段通過(guò)描寫鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)容表現(xiàn)思鄉(xiāng)是人類一個(gè)亙古不變的主題．第一處空格后的“清新自然”表明此處選“一幅山水畫”，第二處空格后的“宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”表明此處選“一首深情的歌”，第三處空格依據(jù)后文可知，選“一陣和煦的風(fēng)”．故選：B8．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《論語(yǔ)》是記載孔子及其部分弟子言行的一部典籍．“論”指“編纂”，“語(yǔ)”指“言論”B．韓愈，宋代文學(xué)家，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，主張“文以載道”，《師說(shuō)》是他的代表作之一C．曹禺，原名萬(wàn)家寶，代表作有表現(xiàn)周、魯兩個(gè)家庭前后30年糾葛的四幕悲劇《雷雨》等D．海明威是美國(guó)“迷惘的一代”的代表作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，作品有《老人與?！返取究键c(diǎn)】文學(xué)常識(shí)．【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的了解能力，解答本題主要依靠平時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累，同時(shí)解題時(shí)要抓住題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，把它和所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)．【解答】A、表述正確，故不符合題意；B、“韓愈，宋代文學(xué)家”，表述有誤，韓愈應(yīng)該是唐代文學(xué)家，故符合題意；C、表述正確，故不符合題意；D、表述正確，故不符合題意；故選：B9．下列各句中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．晉軍函陵，秦軍氾南 B．君子博學(xué)而日參省乎己C．吾得兄事之 D．既東封鄭，又欲肆其西封【考點(diǎn)】詞類活用．【分析】本題考查古文詞類活用的辨析能力．解答此類題目，首先要熟記課本中的例子，同時(shí)還要掌握各活用類型的特點(diǎn)，做到舉一反三，解題時(shí)可以使用排除法．【解答】A．軍，名詞作動(dòng)詞，整句譯文：晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾南；B．日，名詞作狀語(yǔ)，整句譯文：君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天反省自己；C．兄，名詞作狀語(yǔ)，整句譯文：我要像兄弟一樣對(duì)待他；D．東，名詞作狀語(yǔ)，整句譯文：已經(jīng)在東邊使鄭國(guó)成為了封地，又要擴(kuò)張他西邊的封地；故選：A．10．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A．小學(xué)而大遺，吾未見其明也 B．臣少多疾病，九歲不行C．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 D．臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽【考點(diǎn)】古今異義．【分析】本題考查古今異義詞．所謂“古今異義”是指文言詞語(yǔ)古義與今義有差別，甚至詞義相差很遠(yuǎn)．這種詞義的差異，是由詞義發(fā)展變化造成的．詞義的擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移等，都有可能造成古今異義詞．辨清古今異義詞對(duì)于了解古代文獻(xiàn)具有非常重要的意義．在積累的基礎(chǔ)之上，要學(xué)會(huì)采用因文定義和代入分析的方法．【解答】A．小學(xué)：古義，小的方面學(xué)習(xí)；今義，指基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段；譯文為“小事用心學(xué)習(xí)了卻丟棄了大的重要的道理，我沒(méi)看出來(lái)他有明智的地方”；B．不行：古義，不能行走；今義，不同意、不答應(yīng)；譯文為“我小的時(shí)候經(jīng)常得病，九歲還不能走路”；C．婚姻：古義，指約為兒女親家，男方為婚，女方為姻；今義，結(jié)婚的事情或男女雙方因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系；譯文為“劉邦送上一大碗酒給他祝壽，并跟他約定為兒女親家”；D．狼狽：古今同義，頓窘迫，比喻彼此勾結(jié)；譯文為“是當(dāng)官，還是照顧祖母，進(jìn)退兩難，情況真實(shí)狼狽不堪”；故選D．11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．師道之不傳也久矣道之以政，齊之以刑B．其皆出于此乎惜其用武而不終也C．不賂者以賂者喪舉一隅不以三隅反D．其勢(shì)弱于秦州司臨門，急于星火【考點(diǎn)】文言虛詞．【分析】解答本題首先要明確題目要求，然后認(rèn)真閱讀每個(gè)分句，分析每個(gè)分句中“之”的用法，然后根據(jù)“之”的用法進(jìn)行分類，選出正確的答案．【解答】A、主謂之間助詞；代詞．B、語(yǔ)氣副詞，大概；代詞．C、介詞，因?yàn)椋唤樵~，拿．D、介詞，比．答案：D．12．下列各句，句式與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉 B．大王來(lái)何操C．背負(fù)青天而莫之夭閼者 D．夫晉，何厭之有【考點(diǎn)】文言句式．【分析】本題考查學(xué)生正確辨析文言句式的能力．【解答】A．被動(dòng)句，“為…所”表被動(dòng)，譯文為：治理國(guó)家的人不要被他國(guó)積久的威勢(shì)所脅迫；B．賓語(yǔ)前置句，“何操”為賓語(yǔ)前置，譯文為：大王來(lái)這里拿了什么禮物？；C．賓語(yǔ)前置句，“之夭閼”為賓語(yǔ)前置，譯文為：背負(fù)著青天，而沒(méi)有什么力量能阻擋它了；D．賓語(yǔ)前置句，“何厭之有”為賓語(yǔ)前置，譯文為：晉國(guó)，哪有什么可滿足的呢？故選：A．13．下列對(duì)這首詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煌《虞美人》）A．“春花”“秋月”都是美好的事物，詞人卻問(wèn)“何時(shí)了”，可見囚禁的生活對(duì)李后主來(lái)說(shuō)是極其悲苦的B．“小樓昨夜又東風(fēng)”，一個(gè)“又”字表現(xiàn)出李后主在年復(fù)一年消逝的時(shí)光面前的慨嘆，加深了悲涼之感C．“恰似一江春水向東流”是以水喻愁的名句，化抽象為形象，表現(xiàn)了愁思如春水般無(wú)窮無(wú)盡，長(zhǎng)流不斷D．作者直抒胸臆，情感激憤，無(wú)法抑制，整首詞圍繞一個(gè)“愁”字，抒寫了一個(gè)亡國(guó)之君的悲凄之情【考點(diǎn)】古詩(shī)詞閱讀；思鄉(xiāng)懷人詩(shī)．【分析】《虞美人?春花秋月何時(shí)了》是五代十國(guó)時(shí)期南唐后主李煜在被毒死前夕所作的詞，堪稱絕命詞．此詞是一曲生命的哀歌，作者通過(guò)對(duì)自然永恒與人生無(wú)常的尖銳矛盾的對(duì)比，抒發(fā)了亡國(guó)后頓感生命落空的悲哀．全詞語(yǔ)言明凈、凝練、優(yōu)美、清新，以問(wèn)起，以答結(jié)，由問(wèn)天、問(wèn)人而到自問(wèn)，通過(guò)凄楚中不無(wú)激越的音調(diào)和曲折回旋、流走自如的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使作者沛然莫御的愁思貫穿始終，形成沁人心脾的美感效應(yīng)．此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌主要內(nèi)容的基本能力．【解答】此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌主要內(nèi)容的基本能力．D、詩(shī)人先用發(fā)人深思的設(shè)問(wèn)，點(diǎn)明抽象的本體“愁”，接著用生動(dòng)的喻體奔流的江“水”作答．用滿江的春水來(lái)比喻滿腹的愁恨，極為貼切形象，不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度．“直抒胸臆”錯(cuò)．故選D．答案：D譯文：這年的時(shí)光什么時(shí)候才能了結(jié)，往事知道有多少？昨夜小樓上又吹來(lái)了春風(fēng)，在這皓月當(dāng)空的夜晚，怎承受得了回憶故國(guó)的傷痛！精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺(tái)階應(yīng)該還在，只是所懷念的人已衰老．要問(wèn)我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流．賞析：李煜此詞所以能引起廣泛的共鳴，在很大程度上，正有賴于結(jié)句以富有感染力和象征性的比喻，將愁思寫得既形象化，又抽象化：作者并沒(méi)有明確寫出其愁思的真實(shí)內(nèi)涵﹣﹣懷念昔日紙醉金迷的享樂(lè)生活，而僅僅展示了它的外部形態(tài)﹣﹣“恰似一江春水向東流．這樣人們就很容易從中取得某種心靈上的呼應(yīng)，并借用它來(lái)抒發(fā)自已類似的情感．因?yàn)槿藗兊某钏茧m然內(nèi)涵各異，卻都可以具有“恰似一江春水向東流”那樣的外部形態(tài)．由于“形象往往大于思想”，李煜此詞便能在廣泛的范圍內(nèi)產(chǎn)生共鳴而得以千古傳誦了．李煜的故國(guó)之思也許并不值得同情，他所眷念的往事離不開“雕欄玉砌”的帝王生活和朝暮私情的宮闈秘事．但這首膾炙人口的名作，在藝術(shù)上確有獨(dú)到之處：“春花秋月何時(shí)了”表明詞人身為階下囚，怕春花秋月勾起往事而傷懷．“春花秋月”人多以美好，作者卻殷切企盼它早日“了”卻；小樓“東風(fēng)”帶來(lái)春天的信息，卻反而引起作者“不堪回首”的嗟嘆，因?yàn)樗鼈兌脊窗l(fā)了作者物是人非的棖觸，跌襯出他的囚居異邦之愁，用以描寫由珠圍翠繞，烹金饌玉的江南國(guó)主一變而為長(zhǎng)歌當(dāng)哭的階下囚的作者的心境，是真切而又深刻的．“往事知多少？”回首往昔，身為國(guó)君，過(guò)去許許多多的事歷歷在目．據(jù)史書記載，李煜當(dāng)國(guó)君時(shí)，日日縱情聲色，不理朝政，枉殺諫臣…透過(guò)此詩(shī)句，不難看出這位從威赫的國(guó)君淪為階下囚的南唐后主，此時(shí)此刻的心中有的不只是悲苦憤慨，多少也有悔恨之意．“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中．”茍且偷生的小樓又一次春風(fēng)吹拂，春花又將怒放．回想起南唐的王朝、李氏的社稷﹣﹣?zhàn)约旱墓蕠?guó)卻早已被滅亡．詩(shī)人身居囚屋，聽著春風(fēng)，望著明月，觸景生情，愁緒萬(wàn)千，夜不能寐．一個(gè)“又”字，表明此情此景已多次出現(xiàn)，這精神上的痛苦真讓人難以忍受．“又”點(diǎn)明了“春花秋月”的時(shí)序變化，詞人降宋又茍活了一年，加重了上兩句流露的愁緒，也引出詞人對(duì)故國(guó)往事的回憶．“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改．”盡管“故國(guó)不堪回首”，可又不能不“回首”．這兩句就是具體寫“回首”“故國(guó)”的﹣﹣故都金陵華麗的宮殿大概還在，只是那些喪國(guó)的宮女朱顏已改．這里暗含著李后主對(duì)國(guó)土更姓，山河變色的感慨！“朱顏”一詞在這里固然具體指往日宮中的紅粉佳人，但同時(shí)又是過(guò)去一切美好事物、美好生活的象征．以上六句，詩(shī)人竭力將美景與悲情，往昔與當(dāng)今，景物與人事的對(duì)比融為一體，尤其是通過(guò)自然的永恒和人事的滄桑的強(qiáng)烈對(duì)比，把蘊(yùn)蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地傾瀉出來(lái)，凝成最后的千古絕唱﹣﹣“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流．”詩(shī)人先用發(fā)人深思的設(shè)問(wèn)，點(diǎn)明抽象的本體“愁”，接著用生動(dòng)的喻體奔流的江“水”作答．用滿江的春水來(lái)比喻滿腹的愁恨，極為貼切形象，不僅顯示了愁恨的悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度．同它相比，劉禹錫的《竹枝詞》“水流無(wú)限似儂愁”，稍嫌直率，而秦觀《江城子》“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”，則又說(shuō)得過(guò)盡，反而削弱了感人的力量．全詞以明凈、凝練、優(yōu)美、清新的語(yǔ)言，運(yùn)用比喻、比擬、對(duì)比、設(shè)問(wèn)等多種修辭手法，高度地概括和淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的真情實(shí)感．二、（本題有7小題，每小題0分，共14分）14．閱讀下面的文字，完成16一18題。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前、就業(yè)市場(chǎng)黯淡、物價(jià)不斷上漲、購(gòu)買力持續(xù)下降等重重壓力面前，法國(guó)人的生活已經(jīng)輕松不起來(lái)，而一場(chǎng)突如其來(lái)的“金融海嘯”又讓許多法國(guó)人的生活雪上加霜。種種數(shù)據(jù)和跡象顯示，除了金融業(yè)首當(dāng)其沖外，法國(guó)的房地產(chǎn)、外貿(mào)、旅游、汽車、航空、零售業(yè)等，都受到了金融危機(jī)的影響。部分媒體認(rèn)為，雖然法國(guó)政府出臺(tái)措施積極救市，但暫且不說(shuō)3600億歐元的救市計(jì)劃能否兌現(xiàn)，即便掏得起這筆錢，亦是杯水車薪。股市的劇烈震蕩使許多上市企業(yè)市值大大縮水，減產(chǎn)、裁員、倒閉接踵而至。比如，法國(guó)房地產(chǎn)建筑許可證發(fā)放量比去年同期銳減%，而房地產(chǎn)投建數(shù)量減少%；雷諾和標(biāo)致雪鐵龍公司均已決定在本季度減產(chǎn)20%；零售業(yè)的家樂(lè)福和鋼鐵業(yè)的阿賽洛一米塔爾等巨頭都宣布將大幅裁員。再加上出口形勢(shì)嚴(yán)峻，內(nèi)需擴(kuò)大乏力等因素，法國(guó)經(jīng)濟(jì)已連續(xù)幾個(gè)季度出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。從金融危機(jī)到經(jīng)濟(jì)衰退，直接關(guān)系到普通法國(guó)人最擔(dān)心的就業(yè)問(wèn)題。目前法國(guó)失業(yè)率再次超過(guò)7%，失業(yè)人口達(dá)200萬(wàn)之多。雖然近日薩科齊推出了扶助10萬(wàn)人的就業(yè)計(jì)劃，但一項(xiàng)調(diào)查表明，約85%的人認(rèn)為可能面臨失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，許多人因此對(duì)未來(lái)心存不安。（節(jié)選自《歐洲感受罕見“寒冬”》，2023年11月7日《人民日?qǐng)?bào)》）14．下列各項(xiàng)中，最能表明“金融海嘯”影響下法國(guó)人生活困境的一項(xiàng)是A．法國(guó)的房地產(chǎn)、外貿(mào)、航空等都受到金融危機(jī)的影響。B．法國(guó)政府的救市計(jì)劃，對(duì)拯救經(jīng)濟(jì)的作用十分有限。C．股市的劇烈震蕩使得許多上市企業(yè)市值大大縮水了。D．法國(guó)的失業(yè)率再次超過(guò)7%，失業(yè)人口達(dá)200萬(wàn)之多。15．下列對(duì)“法國(guó)經(jīng)濟(jì)已連續(xù)幾個(gè)季度出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)”原因的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．法國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前、購(gòu)買力持續(xù)下降，還有出口形勢(shì)嚴(yán)峻、內(nèi)需擴(kuò)大乏力等。B．法國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前、購(gòu)買力持續(xù)下降，以及多種產(chǎn)業(yè)受到金融危機(jī)的影響等。C．法國(guó)的金融業(yè)和多種產(chǎn)業(yè)受到金融危機(jī)的影響以及出口形勢(shì)嚴(yán)峻、內(nèi)需擴(kuò)大乏力等。D．法國(guó)的金融業(yè)和多種產(chǎn)業(yè)受到金融危機(jī)的影響以及股市的劇烈震蕩、失業(yè)率上升等。16．下列對(duì)報(bào)道內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A．第一段通過(guò)事件的簡(jiǎn)明報(bào)道，著重介紹了法國(guó)遭遇“金融海嘯”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B．第二段強(qiáng)調(diào)了法國(guó)諸多產(chǎn)業(yè)都受到金融危機(jī)的影響，救市舉措完全沒(méi)有意義。C．第三段以房地產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)、鋼鐵業(yè)等現(xiàn)狀具體反映了法國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。D．從關(guān)注“人的生活”到擔(dān)心“就業(yè)問(wèn)題”，體現(xiàn)了上述報(bào)道的“感受”深度?！窘獯稹?4D15C16B17．閱讀下面的文言文，完成17﹣20題。嗟乎！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍之間，素不聞詩(shī)書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近，而又有剪發(fā)杜門，詳狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以寥洲周公忠義暴于朝廷，贈(zèng)謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無(wú)不有過(guò)而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社援也。17．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．而五人生于編伍之間編伍：這里指平民B．大閹亦逡巡畏義逡巡：欲進(jìn)不進(jìn)、遲疑不決的樣子C．一旦抵罪，或脫身以逃抵罪：抵消罪行D．扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉扼腕：用手握腕，表示激動(dòng)等情緒18．下列不屬于“五人之力”的影響的一項(xiàng)是A．大閹亦逡巡畏義B．鉤黨之捕遍于天下C．不敢復(fù)有株治D．非常之謀難于猝發(fā)19．下列句子中，作者的褒貶態(tài)度明顯不同的一項(xiàng)是A．或脫身以逃……而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者。B．寥洲周公忠義暴于朝廷，贈(zèng)謚褒美，顯榮于身后。C．凡四方之士無(wú)不有過(guò)而拜且泣者，斯固百世之遇也。D．而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社櫻也。20．下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A．“嗟乎”引出了對(duì)“大閹之亂”時(shí)期“縉紳”的行為和“五人”義舉的感慨。B．“矯詔紛出”“鉤黨之捕遍于天下”等表明了在奸臣專權(quán)之下險(xiǎn)惡的社會(huì)形勢(shì)。C．作者對(duì)“高爵顯位”種種丑態(tài)的描述，字里行間表現(xiàn)出辛辣諷刺和莫大鄙視。D．兩段文字均運(yùn)用了對(duì)比手法，將五位義士與寥洲周公、縉紳等作了鮮明對(duì)比?！窘獯稹?7CA．解釋正確．譯文：然而這五個(gè)人都是平民出身；B．解釋正確．譯文：：魏忠賢也遲疑不決，畏懼正義；C．解釋有誤，應(yīng)解釋為“因犯罪而受到懲罰”．譯文：一旦犯罪應(yīng)受懲治，有的脫身逃跑；D．解釋正確．譯文：在他們的墓道上緊握手腕表示掉惜，抒發(fā)他們那有志之士的悲憤呢；故選C．18B19A20D三、（本題有3小題，共12分）23．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。第二天早晨，蘇艾睡了一個(gè)小時(shí)醒來(lái)的時(shí)候，看見瓊珊睜著無(wú)神的眼睛，凝視著放下來(lái)的綠窗簾?！鞍汛昂熇先?，我要看。”她用微弱的聲音命令說(shuō)。蘇艾困倦地照辦了?？墒牵茨?！經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。它是藤上最后的一片葉子?？拷~柄的顏色還是深綠的，但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色，它傲然掛在離地面二十來(lái)英尺的一根藤枝上面?！澳鞘亲詈蟮囊黄~子，”瓊珊說(shuō)，“我以為昨夜它一定會(huì)掉落的。我聽到刮風(fēng)的聲音。它今天會(huì)脫落的，同時(shí)我也要死了?！薄鞍パ剑パ?！”蘇艾把她困倦的臉湊到枕邊說(shuō)，“即使你不為自己著想，也得替我想想呀。我可怎么辦呢？”但是瓊珊沒(méi)有回答。一個(gè)準(zhǔn)備走上神秘遙遠(yuǎn)的死亡道路的心靈，是全世界最寂寞、最悲涼的了。當(dāng)她與塵世和友情之間的聯(lián)系一片片地脫落時(shí)，那個(gè)玄想似乎更有力地掌握了她。那一天總算熬了過(guò)去。黃昏時(shí)，她們看到墻上那片孤零零的藤葉仍舊依附在莖上。隨著夜晚同來(lái)的是北風(fēng)的怒號(hào)，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上傾瀉下來(lái)。（1）瓊珊為什么執(zhí)意地要看窗外凋零的常春藤葉？請(qǐng)分析她的內(nèi)心世界。（2）“可是，看哪！……它傲然掛在離地面二十來(lái)英尺的一根藤枝上面。”說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一段話的理解。（3）第四段文字并沒(méi)有寫到主人公貝爾曼，然而卻給我們留下足夠想像的情節(jié)空白。請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明?！究键c(diǎn)】小說(shuō)閱讀．【分析】（1）此題考查學(xué)生正確理解文章主要內(nèi)容，揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)的基本能力．（2）此題考查學(xué)生正確理解文章重要語(yǔ)句的含義及作用的基本能力．（3）此題考查對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力．【解答】（1）此題考查學(xué)生正確理解文章主要內(nèi)容，揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)的基本能力．解答此類題目需要學(xué)生正確把握文本的核心思想．解答本題時(shí)需要結(jié)合重要詞匯進(jìn)行理解，如“凋零的常春藤葉”，這顯示出藤葉經(jīng)歷自然次序的更替而枯萎，但在此處卻十分形象的說(shuō)明自己的生命已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)日，表明內(nèi)心的孤寂及矛盾．（2）此題考查學(xué)生正確理解文章重要語(yǔ)句的含義及作用的基本能力．解答此類題目需要學(xué)生正確把握文本的核心意思，分析句子的作用要從句子本身和潛藏的意思進(jìn)行具體分析．“傲然”這個(gè)詞語(yǔ)極為豐富，形象表明了生命力的頑強(qiáng)，從而激發(fā)了瓊珊活下去的決心和勇氣．（3）此題考查對(duì)文本進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力．對(duì)于小說(shuō)結(jié)尾的安排一般都是開放性的題目．其考慮的角度與方向，無(wú)非是小說(shuō)的人物、情節(jié)安排以及小說(shuō)主題的表達(dá)這些內(nèi)容．只有圍繞這些方面，把這些內(nèi)容表達(dá)清楚了就可以了．小說(shuō)要通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等描寫去刻畫人物形象．讀者再通過(guò)小說(shuō)所描寫的人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等去分析概括人物形象的性格特點(diǎn)，把理清其背景，知道其前因后果，揣摩其這樣做的用意．對(duì)于小說(shuō)中人物形象的分析，要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行分析，同時(shí)還要把其放在小說(shuō)的自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中．參考答案：（1）瓊珊的內(nèi)心充滿矛盾．得知自己病情非常嚴(yán)重，瓊珊近乎絕望；但絕望中，她還依稀地希望有奇跡發(fā)生，她既在等著最后一片藤葉落下來(lái)，以便給自己放棄抗?fàn)幷乙粋€(gè)理由；同時(shí)，在心靈深處，她又在期待著奇跡發(fā)生，期待最后一片葉子不要落下來(lái)，這樣，她就沒(méi)有放棄生命的理由．（2）這一段話語(yǔ)氣中透著驚訝，出乎主人公瓊珊和讀者的意料，雖然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)夜的風(fēng)吹雨打，這最后一片葉子依然傲然地掛在藤枝上面，說(shuō)明這不是一片普通的葉子．這段話也暗示：貝爾曼一生中最后畫的葉子是多么逼真．“仍舊”“顏色還是深綠的”“傲然”等表明這片葉子使瓊珊又燃起了生的欲望．（3）這片傲然的葉子讓人想像那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，貝爾曼老人是怎樣冒雨艱難地爬到離地面二十來(lái)英尺的地方，顫抖著調(diào)拌黃色和綠色，畫出這永不飄落的葉子．四、（本題有2小題，共8分）24．補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（1）青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。（荀子《勸學(xué)》）（2）風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。（莊子《逍遙游》）（3）位卑則足羞，官盛則近諛。（韓愈《師說(shuō)》）（4）想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。（辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》）【考點(diǎn)】名篇名句默寫；字形．【分析】在復(fù)習(xí)課本“名句名篇”背誦時(shí)，要兼顧非“背誦篇目”或“背誦段落”中的“名句”的背誦．記憶“名