山東省濰坊市奎文區(qū)2023年中考二模語文試卷注意事項：1.本試題由積累與運用、閱讀、寫作三部分組成，總分120分?？荚嚂r間120分鐘。2.答卷前務(wù)必將答題卡上面的項目填涂清楚。所有答案都必須涂、寫在答題卡相應(yīng)位置，答在本試卷上一律無效。3.第一大題為選擇題，答案用2B鉛筆填涂；其余題目為主觀題，請用簽字筆作答。第一部分積累與運用(30分)一、（10分，每小題2分）1.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是A.慰藉/狼藉咀嚼/咬文嚼字引吭高歌/沆瀣一氣B.摒棄/擯除取締/根深蒂固自怨自艾/方興未艾C.貯存/佇立肖像/惟妙惟肖曲高和寡/隨聲附和D.叱咤/詫異彈劾/彈丸之地鮮為人知/寡廉鮮恥2.依次填入下列詞句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）時下，概括中國教育病癥最流行的莫過于“應(yīng)試教育”。（2）你們這樣對待遠(yuǎn)道而來的客人，太不禮貌了吧。（3）外交部發(fā)言人表示中國海監(jiān)船進(jìn)入釣魚島海域活動。A.詞語

不免

無可厚非

B.詞匯

不免無可厚非C.詞匯

未免

無可非議

D.詞語

未免無可非議3.下列句子中加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.針對日方的恣意妄為，中國政府依照國際法和國際慣例，理直氣壯展開了維護(hù)國家領(lǐng)土主權(quán)完整的各項反制措施。B.在微博等網(wǎng)絡(luò)輿論大力監(jiān)督下，在有關(guān)部門的周密調(diào)查下，“表哥”“房叔”等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得淋漓盡致。C.《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調(diào)，把中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。D.中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會聲稱，大規(guī)模封殺垃圾郵件只不過是目前在沒有法律監(jiān)控的情況下的一種權(quán)宜之計，要真正解決問題還得靠所有網(wǎng)民。4.下列用語得體的一項是A.明天是我家喬遷之喜，請大家參加。B．“這位同學(xué)，請問你貴姓？”老師問新來報到的學(xué)生。C.一位作者在給朋友的信中寫道：奉上拙著一本，書中謬誤，敬請斧正。D.某同學(xué)在課堂討論時說：“李老師的分析是拋磚引玉，對我的啟發(fā)很大?！?.下列對文學(xué)名著的評點不正確的一項是A．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡。

B．《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。C．《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。二、（10分）6.請?zhí)顚懴铝忻渲械目杖眱?nèi)容。（6分）（1）親小人，遠(yuǎn)賢臣，。（諸葛亮《出師表》）（2）文章本天成，。（陸游《文章》）（3）八百里分麾下炙，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》）（4）

，坐看云起時。（王維《終南別業(yè)》）（5）《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表現(xiàn)作者滿懷豪情逸興、神馳太空的兩句詩是

，

。(6)家書，蘊含著親情的溫暖，銘刻著戰(zhàn)火的記憶，承載著華夏的文明。請寫出與“家書”有關(guān)的古詩詞（連續(xù)兩句）：

，

。7.名著閱讀。（4分）（1）“才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。”這是《紅樓夢》中（人物）的判詞。（1分）（2）她今天樣子很兇，但當(dāng)我問起她的頭發(fā)為什么這樣長的時候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調(diào)說:“看來這是上帝給我的懲罰，上帝說:給你梳這些該死的頭發(fā)去吧!年輕的時候，我夸耀過這一把馬鬃，到老來，我可詛咒它了。你睡吧!還早著呢，——太陽睡了一夜剛起來……”“我不想睡!”“不想睡就不睡好了，”她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發(fā)那邊瞧，母親就在沙發(fā)上躺著，臉朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點聲說!”A說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物。在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。①上述片段中的A指的是。（1分）②結(jié)合選文，簡要分析人物A性格特點和生活態(tài)度。（2分）三、（10分）8.學(xué)習(xí)了“漢字”專題后，某中學(xué)開展以“規(guī)范漢字書寫，領(lǐng)略漢字之美”為主題的綜合性實踐活動，請你參加。（6分）

（1）閱讀下面一則材料，請你從中概括大學(xué)生提筆忘字的原因。（2分）隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)等成了大學(xué)生離不開的工具。用電腦打字時，許多大學(xué)生都是使用漢語拼音輸入法，而拼音和漢字是互為獨立的兩個體系。即使有人使用五筆輸入法打字，也不需要知道漢字的所有筆畫和筆序，久而久之，他們就不再一筆一劃地書寫漢字。許多大學(xué)生多數(shù)時間沉溺于網(wǎng)絡(luò)，而用于看書的時間非常少，所以才會在提筆寫字時忘記了要寫的字。原因一：原因二：（2）請你針對提筆忘字這一現(xiàn)象，擬一條推廣漢字書寫的宣傳語。（2分）要求：主題鮮明，簡明生動，運用對偶句。（3）漢字是世界上唯一將音、形、義結(jié)合得完美無瑕的語言，每一個漢字所承載的文化內(nèi)涵令其魅力無窮。請按照示例，在下列漢字中任選一個，發(fā)揮想象，解讀其義。（2分）示例：眾：三人團(tuán)結(jié)，眾志成城。解字：功明裕舒9.閱讀下面的圖表，然后回答問題。（4分）某校關(guān)于中學(xué)生課外閱讀情況的統(tǒng)計表選書的信息渠道認(rèn)同率所讀書的內(nèi)容認(rèn)同率自己逛書店、圖書館68%時事政治%老師、朋友推薦%文學(xué)歷史15%媒體廣告、書評%娛樂休閑%家長要求%武俠言情%注：認(rèn)同率均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比。上表反映出的某校學(xué)生在課外閱讀上的兩個心理特點是：（1）。（2分）（2）。（2分）第二部分閱讀（40分）四、（18分）（一）閱讀下面的詩歌，完成10—12題（6分）詠懷古跡（其三）杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃①尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論?！咀⑨尅竣倜麇杭赐鯆?、王昭君，漢元帝宮人，晉時因避司馬昭諱改稱明君，后人又稱明妃。10．詩題中的“古跡”指的是_______________。（1分）11．“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。”請結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說昭君怨恨的是什么。（3分）12.對這首詩分析不正確的一項是（）（2分）A.首聯(lián)中的“赴”字化靜為動，為三峽雄奇的山勢增添了靈動感。B.詩的頷聯(lián)雄渾悲涼，“朔漠”、“青?！睂懕M王昭君一生的悲劇。C.這首詩借王昭君的典故，來表達(dá)作者對薄命紅顏的深切同情。D.杜甫寫昭君的孤苦悲怨，也寄托了他的身世和愛國思鄉(xiāng)之情。（二）閱讀下文，完成13—16題。（12分）文木先生傳程晉芳先生姓吳氏，諱敬梓，字敏軒，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多顯者。先生生而穎異，讀書才過目，輒能背誦。稍長，補(bǔ)學(xué)官弟子員①。襲父祖業(yè)，有二萬余金。素不習(xí)治生，性復(fù)豪上，遇貧即施，偕文士輩往還，飲酒歌呼，窮日夜，不數(shù)年而產(chǎn)盡矣。安徽巡撫趙公國麟聞其名，招之試，才之，以博學(xué)鴻詞②薦，競不赴廷試；亦自此不應(yīng)鄉(xiāng)舉，而家益以貧。乃移居江城東之大中橋，環(huán)堵蕭然，擁故書數(shù)十冊，日夕自娛。窘極，則以書易米。其學(xué)尤精《文選》，詩賦援筆立成，夙構(gòu)者莫之為勝。辛酉、壬戌間，延至余家，與研詩賦，相贈答，愜意無間。而性不耐久客，不數(shù)月，別去。生平見才士，汲引如不及。獨嫉時文③士如仇；其尤工者，則尤嫉之。余恒以為過，然莫之能禁。緣此，所遇益窮。歲甲戌，與余遏于揚州，知余益貧，執(zhí)余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易處也，奈何！”余返淮，將解纜，先生登船言別，指新月謂余曰：“與子別，后會不可期。即景悢悢④，欲構(gòu)句相贈，而澀于思，當(dāng)俟異日耳?！睍r十月七日也。又七日而先生歿矣。蓋享年五十有四。所著有《文木山房集》、《詩說》若干卷；又仿唐人小說為《儒林外史》五十卷，窮極文士情態(tài)，人爭傳寫之。余生平交友，莫貧于敏軒。抵淮訪余，檢其橐⑤，筆硯都無。余曰：“此吾輩所倚以生，可暫離耶？”敏軒笑曰：“吾胸中自具筆墨，不煩是也。”其流風(fēng)余韻，足以掩映一時。（節(jié)選自《勉行堂文集》卷六）【注釋】①弟子員：明清稱縣學(xué)生員為弟子員。②博學(xué)鴻詞：科舉考試的一種名目。③時文：明清時指八股文。④悢悢（liànɡ）：悲傷。⑤橐（tuó）：盛物的袋子。13.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）詩賦援筆立成（）（2）延至余家（）（3）其尤工者，則尤嫉之（）（4）當(dāng)俟異日耳（）14.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.①乃移居江城東之大中橋②乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（《狼》）B.①此吾輩所倚以生②屬予作文以記之（《岳陽樓記》）C.①欲構(gòu)句相贈，而澀于思②飲少輒醉，而年又最高（《醉翁亭記》）D.①余生平交友，莫貧于敏軒②未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）15.翻譯下列句子。（4分）（1）安徽巡撫趙公國麟聞其名，招之試，才之。（2）余恒以為過，然莫之能禁。16.下列對文章的分析和概括，不正確的一項是（）（2分）A.吳敬梓生性聰慧，祖業(yè)富裕，為人豪爽，又不愿參加科舉以致生活更加窮困。B.吳敬梓因不滿安徽巡撫推薦自己參加博學(xué)鴻詞科的考試，竟不去參加廷試，乃至終生不應(yīng)科舉。C.吳敬梓樂善好施，喜與文人學(xué)士交往，但對善寫八股文的讀書人深惡痛絕，這體現(xiàn)了他的矛盾性格。D.吳敬梓模仿唐人小說創(chuàng)作而成的《儒林外史》，寫盡了文士們的性情狀貌，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。五、（22分）（一）閱讀下面的文章，完成17—20題。（12分）夏夜葉梓（1）夏夜很靜謐，只有月光經(jīng)過樹梢到大地的腳步聲。（2）輕輕地，像一個女子走在出嫁的路上，羞澀地讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸?；睒?、院落、柴垛、田野構(gòu)成的村莊，此刻如同一個蹲在墻角下的老人，一聲不吭地沉默著?；蛟S是在回憶人生路上曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，或許是在遐思一個又一個這樣的夏夜，像一條無形的路似的，最終會把他帶到什么地方。（3）而無邊的黑暗不知在什么時候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她隨手?jǐn)y帶的禮物，除了一個夏夜的安謐、平安、祥和之外，就是世界在安謐之外星星點點所發(fā)出的聲音。事實上，在這樣的夜晚，所有的聲音都是安靜的。在月光溫柔的懷里，遠(yuǎn)處小溪流淌的聲音，陣陣蛙聲，還有河邊浣衣女子的歌謠聲，它們本質(zhì)上都是安寧的一個微小分子。（4）隱隱地，從誰家的院子里傳來了狗吠，“汪汪”兩聲，仿佛一個粗魯?shù)拿h突然插進(jìn)來一句話，讓你感到意外和驚奇，但又能讓你真切地感到在這個世界上，還有聲音存在。（5）我們一家人在院子里乘涼。輕風(fēng)像一壺老酒，把門前的幾棵樹灌得有點微醉，細(xì)小的枝葉擺來擺去，像邁著小醉步子走在回家的路上的旅人。父親就是在這個時候才能顯出他內(nèi)心深處慈祥的一面，寬手巴掌在我的頭上摸來摸去，給我講著小故事。我聽著聽著，往往就睡著了。一覺醒來，又是新的一天。而母親，總是不時地從家中的洋芋窖里拿出一個大大的西瓜，切開，把最大最紅的一牙給我。之后，她就坐在黃昏時早就鋪開在院子里的一塊涼席上，借著月色，一針一線地納著布鞋。偶爾她也會哼唱起兒歌。我從來不知道，母親的聲音竟然是如此地美！多年之后，母親唱起兒歌，仍在冥冥中感動著我，溫暖著我，也讓我在這樣一個聲音魚亂混雜的年代里，能夠分辨出什么才是真正的音樂。（6）長大一些，我就不是如此地聽話了?？偸窃谀荷暮显鹿馊缢臅r候出門，因為有很多伙伴在外面等著我。我們一起跑到村邊的柴垛里前，玩起只屬于我們自己的游戲，比如跑電、斗雞、捉迷藏……（7）再后來，我們對于夏夜的星空充滿了無限的眷戀和敬畏。星空給我的，不只是遼闊、干凈，更多的則是一種心靈的開闊。康德說：世界上只有兩件東西最能深深地震撼我們的心靈，一件是我們心中崇高的道德法則；一件是我們頭頂上燦爛的星空。我相信這句話，因為每當(dāng)我一個人注視著星空的時候，我心中總能感受到一種強(qiáng)烈的震撼。（8）世界是和平的，人間原本也是安靜的，無數(shù)的夏夜就是和平安靜的一部分。那遼闊天際上布滿的星星，像神寫下的文字，逼迫你用一生的長度去慢慢地閱讀和體味。而我們?nèi)祟悂淼竭@個世上，其實也只是沉默世界中極其微小的一分子，我們默默地來了，又默默地走了，悄無聲息，像一個又一個夏夜，在無聲無息中完成了自己的使命。（9）但當(dāng)你在將來的某一天偶爾回頭一望的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的夏夜不正是你不經(jīng)意時所親歷的一句句很美很純的詩嗎？17.作者圍繞“夏夜”寫了哪些內(nèi)容？（3分）18.第（7）段中“心中總能感受到一種強(qiáng)烈的震撼”，聯(lián)系全文，分析原因。（3分）19.下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請從修辭的角度加以賞析。（3分）輕風(fēng)像一壺老酒，把門前的幾棵柳樹灌得有點微醉，細(xì)小的枝葉擺來擺去，像邁著小醉的步子走在回家路上的旅人。20.下列對這篇散文的賞析，錯誤的一項是（）（3分）A.“那遼闊的天際上布滿的星星，像神寫下的文字，逼迫著你用一生的長度去慢慢地閱讀和體味”一句，以“星”喻文字，言說宇宙的遼闊博大、深邃無垠，值得我們永遠(yuǎn)的探究、求索。B.文章先寫“詩意或感性的夏夜”，再寫“理性的夏夜”，前者是基礎(chǔ)，后者是深化，深刻的哲理蘊于對夏夜的生動描寫之中。C.作者認(rèn)為，走好短暫人生的每—步，用心去閱讀和體味生活，就會發(fā)現(xiàn)人生的詩意。D.在作者筆下，夏夜既是靜謐的，院落、田野、月光、星空；同時也是律動的，蛙聲、狗吠聲、歌謠聲、音樂聲，兩者構(gòu)成了夏夜動與靜的交響。（二）閱讀下面文章，完成21—24題。（10分）莫斷了心中的“風(fēng)箏線”顧兆農(nóng)①“任性”是一個網(wǎng)絡(luò)熱詞，單從字面去理解，就是任由性使，既可作褒義，也可作貶義，如何界定，得看語境。就如碳分子，既可是石墨，也可是鉆石，得看如何組合。任性的可能性，之于人生就像放飛的風(fēng)箏，一旦剪斷引線，飛得越高，栽得越厲害。②古人云，“快于意者虧于行，甘于心者傷于性。”有些精力旺盛的年輕人，透支著身體，經(jīng)常熬夜不睡覺、生活不規(guī)律，因此，某些中老年人的疾病已開始向低齡人群蔓延。也有一些人年紀(jì)雖然不輕，但自恃體健無憂，豪吃海飲，少眠不動，長期過度消耗身體，結(jié)果，疾病的侵襲，常常發(fā)生在那些平時看上去身體不錯的人身上。③有些人偏愛“土豪范兒”，揮霍著金錢。他們揮金如土，窮奢極欲，全然不顧公序良俗甚至是法律的約束，種種做法令人側(cè)目。據(jù)《世說新語·汰侈》記載，石崇與王愷爭豪，可勁兒夸富比富，你用飴糖洗鍋，我就用蠟燭當(dāng)柴；你用絲綢占地，我就用錦緞鋪路，怎么暴殄天物怎么來。石崇宴客，常使美人勸酒，賓客不飲，便將美人殺頭，可謂是有任性無人性，突破了人類底線。放眼當(dāng)下，一些人口袋鼓了，腦袋卻找不著北；一些富家子弟以各種出格甚至違法的方式，炫耀著上代積累的財富，從旁人的羨慕中獲得快感。這些人，看似風(fēng)光一時，其實，古人早有警言在先：成由勤儉敗由奢。④對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，放任自流、恣意妄為可是個“危險活兒”。有的決策者習(xí)慣拍腦袋，做事信馬由韁，看似思路開闊，敢想敢干，其實是瞎折騰，所做之事，根本經(jīng)不起歷史的檢驗。結(jié)果是，交了學(xué)費，留下遺憾。更有甚者，做著公家的事，總是與自己的口袋掛起鉤來，不能從中撈點個人好處，做事就打不起精神，提不起勁兒。結(jié)果是，輕者違紀(jì)，重者犯法?？纯唇陙砺漶R的“老虎”“蒼蠅”，背后總是有著權(quán)力任性的教訓(xùn)。⑤有句話說得好，越是成熟的麥穗越懂得低頭。各行各業(yè)，大凡真正的大家，多謙虛有加，少有跋扈張狂的，他們多以理服人，而非以勢壓人；大凡優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，多是執(zhí)行民主集中制的模范，他們重視調(diào)查研究，傾聽不同意見，采納合理建議，權(quán)力再大，也始終保持謹(jǐn)慎、嚴(yán)于自律。⑥當(dāng)然，追求成功和卓越，是人之常情，也是有進(jìn)取心的體現(xiàn)。然而成功與卓越，只是一個相對的概念。如果得意就忘形，就弄不清自己從哪里來的，要到哪里去，該走什么樣的路，忘記了基本的處事原則，背離了事物的客觀規(guī)律，遲早是要出問題的。⑦從這個意義上說，再有成就，也不能得意，更不能任性。清醒理性一點，謙虛謹(jǐn)慎一點，對黨紀(jì)國法敬畏一點，只會助人邁向更加完善的境界。人生道路是漫長的，有風(fēng)光旖旎處，也有曲折艱險時，但只要心中始終有根不斷的“風(fēng)箏線”，就能有方向有定力，俯仰無愧，進(jìn)退得宜，坦坦蕩蕩走好腳下每一步。（選自2023年4月16日《人民日報·人民論壇》）21.本文的中心論點是什么？請根據(jù)文章內(nèi)容加以概括。（2分）22.第⑦段中“從這個意義上說，再有成就，也不能得意，更不能任性”一句中“這個意義”指的是什么？（2分）23.第②至④段運用了什么論證方法？請簡要概括各段的內(nèi)容。（3分）24.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖叨萎嬀€句子的理解。（3分）第三部分寫作（50分）六、作文（50分）25.閱讀下面的材料，按要求作文。一個IT精英放棄國內(nèi)某大企業(yè)年薪20萬元并包食宿的工作執(zhí)意出國。面對家人的不理解，他說：“我寧可輸在公平規(guī)則下，也不愿贏在不公平規(guī)則下?！钡聡税延幸?guī)則看守的世界稱為“天堂”。在一個有秩序的社會，人的生活都在規(guī)則下運行，這些規(guī)則應(yīng)該科學(xué)、合理、公平，還要有社會對規(guī)則的集體信任。將規(guī)則時刻放于心中，愿意接受規(guī)則的約束，才能換來更完滿的自由。知道有所為，有所不為，我們的生活才會沐浴更多陽光。讀了上述材料，你有何感悟？結(jié)合你的所感所思，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可闡明你的思想觀點，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）題目自擬，立意自定。（2）除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。（3）要有真情實感，不得抄襲和套作。（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、（10分，每小題2分）（A.恣意妄為：指隨心所欲，胡作非為。B.淋漓盡致：形容文章、談話等詳盡徹底，發(fā)揮充分；也形容暴露得很徹底。這里用的是第二個意思。C.“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用錯了對象。D.權(quán)宜之計：指為了應(yīng)付某種情況而暫時采取的辦法。）二、（10分）6.（1）此后漢所以傾頹也（2）妙手偶得之（3）五十弦翻塞外聲（4）行到水窮處（5）俱懷逸興壯思飛欲上青天攬明月(6)示例一：烽火連三月，家書抵萬金。示例二：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。（6分。每小題1分，出現(xiàn)錯字本小題不得分）7.（1）賈探春（1分）（2）①外祖母（1分）②性格：慈愛，開朗、堅毅。生活態(tài)度：樂觀、堅強(qiáng)。（2分。每點1分）三、（10分）8.（1）原因一：電子工具（電腦和手機(jī)等）的應(yīng)用導(dǎo)致大學(xué)生書寫漢字少。原因二：看書少。（2分。每個1分）（2）示例：書寫美麗漢字，傳播民族文化。（2分）（3）示例：功：出工出力，才會成功（或功到自然成）。明：日月齊照，光彩照人（或大放光明）。裕：有衣有谷，豐衣足食（或富裕之家）。舒：有舍有予，舒心愉悅。（2分）9.（1）大部分學(xué)生在課外閱讀上喜歡按自己需要和興趣自行選擇書籍（自己逛書店、圖書館）。（2分）（2）大部分學(xué)生課外閱讀是為了放松和消遣（讀武俠言情、娛樂休閑類書）。（2分）四、（18分）（一）（6分）10.明妃（昭君）村（或昭君故里）（1分）11.（1）“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”將寫出了昭君遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)、獨葬異鄉(xiāng)的怨恨；（2）“畫圖省識春風(fēng)面”寫出對畫師的無恥行為怨恨；（3）“環(huán)佩空歸月夜魂”寫出月魂空歸，思念故鄉(xiāng)的幽怨。（3分。答出1點得2分，答出2點得3分）（2分）（二）（12分）13.（1）提、拿。（2）延請、邀請。（3）痛恨。（4）等待。（4分。每小題1分）（A項①副詞“于是”②副詞“才”；B項①②皆為“用來”；C項①“可是”②“并且”；D項①“比”②“對”）（2分）15．（1）安徽巡撫趙國麟（公）聽說他的名聲，招他過去一試，認(rèn)為他有才。（2）我常常認(rèn)為這是一種過失，然而又不能制止他。（4分。每小題2分）（文木先生不參加博學(xué)鴻詞科的考試與巡撫的推薦沒有關(guān)系，“不滿巡撫推薦”曲解原文意思。）（2分）【參考譯文】先生姓吳，名敬梓，字敏軒，又字文木，全椒人。世代望族，科舉及第和做官的大多顯赫。先生生性特別聰明，讀書才過目，就能背誦。漸漸長大后，補(bǔ)任縣學(xué)生員。繼承父親的祖業(yè)，有二萬多金。一向不學(xué)如何經(jīng)營家業(yè)，性情又十分豪爽，遇到貧困的就施舍，跟文士們交往，常飲酒高歌窮盡日夜，不到幾年家產(chǎn)就耗盡了。安徽巡撫趙國麟聽說他的名聲，招過去一試，認(rèn)為他有才，舉薦他參加博學(xué)鴻詞考試，竟然不去參加廷試，也從此不回應(yīng)鄉(xiāng)里的舉薦，因而家境也就越發(fā)貧困。于是移居江城東邊的大中橋，家徒四壁，冷落凄涼，只擁有幾十本舊書，日夜自娛自樂。窮困到了極點，就拿書去換米。他治學(xué)尤其精通《文選》，詩賦提筆一揮而就，即使那些事先構(gòu)思的人也沒有一個能超過他的。辛酉、壬戌年間，我邀請他到我家，和他一起研討詩賦，互相贈答，快意無比，親密無間。然而他生性耐不住長久客居他家，不到幾個月，就辭別離去。他平生見到有才能的讀書人，就想舉薦提攜他，唯恐來不及。唯獨像仇人一樣痛恨那些寫八股文的讀書人，對那些特別擅長寫八股文的人，就特別痛恨。我常常認(rèn)為這是一種過失，然而又不能制止他。因為這個緣故，他的處境更加窮困。甲戌年，他和我在揚州相遇，知道我更加貧困了，就握著我的手哭著說：“你也到了我這種地步，這種處境不容易立足，怎么辦？”我返回淮地，將要解開纜繩，先生登上船跟我告別，指著初升