第5頁共5頁2023年?小學教師見?習試用期工?作總結(jié)范本?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間，?我在新教師?崗位上工作?已將近一年?。在這關(guān)鍵?的一年時間?里，我實現(xiàn)?了由學生向?教師角色的?大轉(zhuǎn)變，真?正適應了學?校的正常教?育教學生活?，也已融入?到了小學教?師___的?大家庭當中?。在學校領(lǐng)?導的關(guān)心和?支持下，我?的教學工作?已逐漸步入?了正軌，并?且在教學成?長之路上收?獲一個又一?個可喜的進?步，教學能?力、學習能?力和專業(yè)水?平都得到了?明顯地提升?。在這一年?的成長歷程?中，我收獲?頗豐，但也?存在一定的?不足?，F(xiàn)將?一年以來的?工作總結(jié)如?下：一、?積極學習，?努力提高政?治思想覺悟?我深切地?認識到，提?高政治思想?覺悟，是開?展好教育工?作的基本前?提。因此，?我關(guān)心國內(nèi)?外大事，注?重政治理論?的學習。平?時積極參加?全校教職工?大會，認真?學習學校下?達的上級文?件；積極參?與教育局_?__的各種?新教師培訓?活動。工作?中，我嚴格?遵守學校各?項規(guī)章制度?，團結(jié)同事?，及時完成?學校布置的?各項任務。?二、貼近?學生，努力?提高班主任?工作效率?身為一名人?民教師的我?，現(xiàn)在的工?作生活過得?緊張忙碌而?又不乏充實?，受益非淺?。盡管在初?為人師的教?學之路上難?免磕磕碰碰?，曾為學生?的不努力而?擔憂，抑或?是為自己缺?乏教學經(jīng)驗?，特別是班?級管理經(jīng)驗?而感到納悶?，曾為學生?對自己的辛?勤輔導當成?是老師的自?作多情而懊?惱……一切?的一切，都?還需要我不?斷地去努力?，去學習、?研究和探索?教學經(jīng)驗和?班級管理經(jīng)?驗，了解學?生，認真?zhèn)?好課，上好?課，認真輔?導，盡心盡?力，以求問?心無愧，期?許盡早成為?一名教學能?手直至教學?骨干，獲得?長足的進步?，獲取寶貴?的經(jīng)驗。?得益于學校?領(lǐng)導對我的?悉心安排，?去年___?月份剛到學?校我任一年?級的班主任?并任本班的?數(shù)學，在我?的不斷努力?下，我班學?生的學習不?斷進步。一?學年下來，?班級班風良?好，我也跟?一年級的學?生打成一片?，學生的自?我意識不斷?增強。在這?一年班主任?工作的開展?過程中，我?總結(jié)到特別?要注意不同?的策略。應?該不斷向其?他老教師請?教、琢磨、?實踐，只有?掌握了一些?班主任工作?方法。才能?使我的學生?達到最優(yōu)秀?，三、踏?實工作，努?力提高業(yè)務?素養(yǎng)本學?年，我擔任?的還有四年?級和五年級?的英語老師?。在教學工?作中，我堅?持做到“教?學六認真”?。我能認真?備課，研究?教材，力求?準確把握重?點、難點，?并注重參閱?各種資料，?制定符合學?生認知規(guī)律?的教學方法?，認真編寫?教案。我也?精心設(shè)計課?堂教學，上?課時注重學?生主動性的?發(fā)揮，盡量?兼顧到各層?面的學生，?使每位學生?學有所得深?入細致的備?好每一節(jié)課?。課后精心?布置作業(yè)，?盡量做到適?度、適量。?每一次作業(yè)?都及時批改?，發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正。?注意聽取學?生的意見，?及時了解學?生的學習情?況，并有目?的的對學生?進行輔導。?對于一位剛?踏進教師行?列的新老師?來說，我面?對的是一大?堆的未知和?茫然。起初?，我將它當?成是對自我?的一次大挑?戰(zhàn)，盡自己?的最大努力?去嘗試，不?斷去適應和?探索，同時?還向老教師?請教經(jīng)驗。?一路下來，?我覺得兼顧?二個年級的?英語教學和?一個年級的?數(shù)學教學，?很多時候覺?得力不從心?，每個年級?的學生兩級?分化嚴重，?學習好的同?學比較自覺?和勤奮，但?另一方面，?基礎(chǔ)比較差?的學生也比?較多，無心?向?qū)W、懶惰?成性，上課?喜歡講話，?搞小動作，?讓我變成在?三個年級兩?邊轉(zhuǎn)，兩頭?忙，一來要?管理好一年?級，整理瑣?碎的班級事?務管理，應?對學生的好?動和紀律管?理，還要負?責對高年級?差生及時的?輔導，有時?真的感到很?累。此時自?己也會用阿?Q的精神來?自我安慰和?調(diào)節(jié)：要是?自己有分身?術(shù)就好了！?自我認為，?面對這一局?面，講究方?法非常重要?，時間和多?種因素也要?充分考慮在?內(nèi)，盡管有?些因素是無?法把握和控?制的。終?于功夫不負?有心人，在?期末考試中?我所上的班?級考試的成?績都很優(yōu)秀?，同時我也?得到學校領(lǐng)?導對我工作?的認可。學?生家長對于?孩子取得的?好成績也是?贊不絕口，?我也知道付?出是一定有?回報的。?四、在實踐?教學方面?作為一名新?教師，我廣?泛聽課，去?糟取精，也?注意學習組?里其他老師?的教學經(jīng)驗?，努力探索?適合自己的?教學模式。?這對自己的?教學促進很?大。不僅如?此，我還抓?住每次外出?學習的機會?，取長補短?，收獲不少?。當然，實?踐出真知，?為了更好地?提高教學水?平與實踐活?動，如：我?鎮(zhèn)開展的六?一兒童節(jié)，?承蒙領(lǐng)導的?信任，把全?校的文藝活?動交給了我?，雖然任務?重，但我還?是覺得苦中?有樂。在與?學生的交流?中我了解到?他們對藝術(shù)?的渴望，看?到他們的努?力，我覺得?很欣慰。功?夫不負有心?人我校在本?鎮(zhèn)的活動中?取得了舞蹈?大賽三等獎?，合唱大賽?三等獎。從?這一時間中?我了解到我?們學校的學?生對于藝術(shù)?的向外外，?以后我們要?大力從這方?面教育，把?教與樂合而?為一進行教?育。提高學?生的綜合素?質(zhì)。五、?教學與班主?任不足之處?在班主主?任個人工作?計劃中，我?因為缺乏班?級管理經(jīng)驗?，同時又是?小學低班的?班主任，所?以感到甚是?吃力，多虧?了學校領(lǐng)導?和各位老師?的幫助和指?導。但面對?著一班小家?伙，我有時?候還真是感?到束手無策?，一大堆繁?瑣的事情等?著我去操心?，一大堆繁?瑣的工作等?著我去身體?力行，一大?堆班級小矛?盾等著我去?處理。對于?班級的有效?管理，在我?向其他老師?取經(jīng)的過程?中，我懂得?了要當好一?名班主任，?要有信心、?耐心和愛心?，這三心在?班級后進生?的轉(zhuǎn)化工作?中表現(xiàn)得極?為重要。當?班主任給我?的最大感觸?就是深刻體?會到了“愛?心”和“責?任”的力量?。對于低班?的小朋友，?他們有的才?剛剛?cè)雽W，?面對陌生的?大___，?或許有許多?的不適應，?我更要認真?地給予引導?和鼓勵。所?謂好的習慣?要從小培養(yǎng)?，自然而然?，我很注重?他們良好行?為習慣的養(yǎng)?成教育。希?望他們能快?樂地成長，?讓自己也時?刻懷有童心?的我也覺得?，自己也正?如他們一樣?，一同成長?著。在一?年的工作中?，無論是教?學工作還是?班主任工作?，我都覺得?自己存在著?很多的不足?，比如，合?理統(tǒng)籌的能?力有待提高?，教學管理?工作中不夠?嚴格，計劃?意識不強，?與家長間的?聯(lián)系不夠緊?密，缺乏管?理的技巧和?藝術(shù)等。在?為期一年的?新教師培訓?課的學習過?程中，我確?實成長了不?少，學到了?很多專業(yè)內(nèi)?外的知識，?認識到自己?的一些不足?。正所謂：?“有則改之?，無則加勉?！”既然看?到了自己的?不足，我將?積極改正。?在今后的工?作中，我將?會多調(diào)整心?態(tài)，多反省?自己，多進?行教學后反?思，做好工?作計劃，多?向老教師取?經(jīng)和學習避?免走多彎路?，從多角度?多方法看問?題，讓自己?真正地快速?成長起來。?以上就是?我一年來的?總結(jié)，作為?一名新教師?，最重要的?就是通過學?習和實踐鍛?煉掌握各項?教育技能，?我將一如既?往，以不懈?的探索奮斗?來回報學校?對我的培養(yǎng)?，成為一名?合格的人民?教師！[結(jié)?束]主任?個人工作計?劃中，我因?為缺乏班級?管理經(jīng)驗，?同時又是小?學低班的班?主任，所以?感到甚是吃?力，多虧了?學校領(lǐng)導和?各位老師的?幫助和指導?。但面對著?一班小家伙?，我有時候?還真是感到?束手無策，?一大堆繁瑣?的事情等著?我去操心，?一大堆繁瑣?的工作等著?我去身體力?行，一大堆?班級小矛盾?等著我去處?理。對于班?級的有效管?理，在我向?其他老師取?經(jīng)的過程中?，我懂得了?要當好一名?班主任，要?有信心、耐?心和愛心，?這三心在班?級后進生的?轉(zhuǎn)化工作中?表現(xiàn)得極為?重要。當班?主任給我的?最大感觸就?是深刻體會?到了“愛心?”和“責任?”的力量。?對于低班的?小朋友，他?們有的才剛?剛?cè)雽W，面?對陌生的大?___，或?許有許多的?不適應，我?更要認真地?給予引導和?鼓勵。所謂?好的習慣要?從小培養(yǎng)，?自然而然，?我很注重他?們良好行為?習慣的養(yǎng)成?教育。希望?他們能快樂?地成長，讓?自己也時刻?懷有童心的?我也覺得，?自己也正如?他們一樣，?一同成長著?。在一年?的工作中，?無論是教學?工作還是班?主任工作，?我都覺得自?己存在著很?多的不足，?比如，合理?統(tǒng)籌的能力?有待提高，?教學管理工?作中不夠嚴?格，計劃意?識不強，與?家長間的聯(lián)?系不夠緊密?，缺乏管理?的技巧和藝?術(shù)等。在為?期一年的新?教師培訓課?的學習過程?中，我確實?成長了不少?，學到了很?多專業(yè)內(nèi)外?的知識，認?識到自己的?一些不足。?正所謂：“?有則改之，?無則加勉！?”既然看到?了自己的不?足，我將積?極改正。在?