第3頁共3頁2023年?新生家訪工?作總結(jié)一?、高度重視?、嚴(yán)密__?_按照學(xué)?校的要求，?經(jīng)濟(jì)學(xué)院在?放假前期積?極籌備家訪?工作，并決?定在學(xué)院緊?張的學(xué)生經(jīng)?費(fèi)中劃撥_?__萬元專?項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于?此次家訪活?動(dòng)。作為體?現(xiàn)貼近廣大?學(xué)生，提高?輔導(dǎo)員工作?能力，提升?學(xué)院工作整?體水平，加?強(qiáng)與就業(yè)創(chuàng)?業(yè)基地的建?設(shè)，加快學(xué)?院學(xué)生工作?步伐的有利?契機(jī)。在學(xué)?院分管領(lǐng)導(dǎo)?的___下?，學(xué)生工作?人員廣泛與?貧困學(xué)生談?話，以座談?會(huì)、個(gè)別交?談的方式，?對貧困學(xué)生?的基本情況?精心梳理，?不僅確定家?訪人員，還?為今后各項(xiàng)?工作的展開?積累豐富的?第一手資料?。學(xué)生家?訪領(lǐng)導(dǎo)小組?對行程、家?訪對象、行?動(dòng)時(shí)間反復(fù)?研究，從經(jīng)?濟(jì)、安全等?多方面考慮?，預(yù)案周密?。確定家訪?學(xué)生___?后，柳春副?書記跟每一?個(gè)學(xué)生進(jìn)行?了深入的交?流，詳細(xì)了?解了學(xué)生家?庭的實(shí)際困?難。所以，?在此次活動(dòng)?中，減少不?必要的困難?，非常順利?地完成了家?訪任務(wù)，達(dá)?到預(yù)期的效?果。二、?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?組成由學(xué)院?黨委書記劉?信義、院長?葛金田親自?參與，由學(xué)?院黨委副書?記柳春為活?動(dòng)聯(lián)系人的?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組。輔導(dǎo)員?負(fù)責(zé)工作的?具體實(shí)施。?組成家訪工?作小組，每?組設(shè)執(zhí)行組?長一名，通?訊員一名。?學(xué)院宣傳員?為劉晨亮、?侯環(huán)兼任。?學(xué)院根據(jù)?困難學(xué)生集?中在濰坊、?臨沂兩地的?情況，初步?確定了走訪?的路線。_?_月__日?下午，經(jīng)濟(jì)?學(xué)院寒假籌?備會(huì)順利召?開。會(huì)議就?家訪路線、?人員分組、?具體行程進(jìn)?行了細(xì)致地?安排，要求?輔導(dǎo)員發(fā)揮?不怕苦不怕?累的精神，?做好充分的?思想準(zhǔn)備，?做好家訪日?記、家訪報(bào)?告的記錄和?整理工作。?家訪活動(dòng)得?到了學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)和老師的?大力支持。?學(xué)院的兼職?班主任積極?要求加入到?家訪隊(duì)伍中?來，薛瓏?yán)?師帶病參加?家訪，目的?是真正走近?學(xué)生，為學(xué)?生送去冬日?里的一點(diǎn)溫?暖；學(xué)院教?師也捐錢捐?物，為貧困?學(xué)生獻(xiàn)出自?己的一份心?意。根據(jù)?會(huì)議討論的?結(jié)果，學(xué)院?設(shè)立了兩只?分隊(duì)，分別?是濰坊一線?和臨沂一線?。濰坊一線?由學(xué)院黨委?書記劉新義?、副書記柳?春以及兩名?輔導(dǎo)員侯環(huán)?和況明明組?成，走訪昌?樂和安丘的?四名學(xué)生，?臨沂一線由?學(xué)院團(tuán)委書?記劉晨亮、?輔導(dǎo)員袁海?占、任叢莉?以及學(xué)院的?兼職班主任?解傳喜、薛?瓏組成，走?訪蒙陰和沂?水的三名學(xué)?生。兩支隊(duì)?伍分別在_?_月__日?和__月_?_日出發(fā)。?三、建立?幫助困難生?成才的的長?期保障機(jī)制?，此次活動(dòng)?效果得以體?現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)?院重視對貧?困生的培養(yǎng)?和教育貧困?生工作開展?的扎實(shí)有效?。學(xué)院建立?貧困生檔案?，學(xué)院分管?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與?貧困生交談?，及時(shí)掌握?思想和學(xué)習(xí)?、工作、健?康狀態(tài)。各?項(xiàng)資助落實(shí)?到位。事實(shí)?證明，貧困?生已經(jīng)成為?我院學(xué)生工?作的生力軍?，在主要學(xué)?生干部、學(xué)?生黨員中貧?困生占有明?顯的比例，?在學(xué)院的關(guān)?心下，他們?積極進(jìn)取，?努力成才、?成人。我們?此次家訪活?動(dòng)采取自下?而上的方式?，按照活動(dòng)?點(diǎn)與面的有?機(jī)結(jié)合，在?廣泛與學(xué)生?家庭聯(lián)系溝?通的基礎(chǔ)上?，重點(diǎn)突出?典型性。在?困難學(xué)生的?慰問中，充?分體現(xiàn)以下?條件：貧困?地區(qū)、家境?貧寒、突遭?變故、自強(qiáng)?不息、成績?優(yōu)秀、在某?一方面取得?突出成績。?由于時(shí)間緊?，充分考慮?工作的艱苦?性，爭取得?到學(xué)院的支?持，群策群?力做出成績?。根據(jù)學(xué)院?制定的選拔?條件，采取?困中選困的?方式由各班?推薦特困學(xué)?生一人，經(jīng)?學(xué)辦推薦，?確定家訪對?象八人。在?各班