第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?實(shí)習(xí)期工作?總結(jié)和收獲?畢業(yè)實(shí)習(xí)?是一門(mén)專業(yè)?實(shí)踐課，是?我們?cè)趯W(xué)習(xí)?專業(yè)課程之?后進(jìn)行畢業(yè)?設(shè)計(jì)時(shí)不可?缺少的實(shí)踐?環(huán)節(jié)。在實(shí)?習(xí)期，大家?的工作收獲?是怎樣的呢??不妨總結(jié)?一下?實(shí)?習(xí)期工作總?結(jié)和收獲【?1】光陰?似箭、日月?如梭，一年?的實(shí)習(xí)期在?忙忙碌碌中?度過(guò)。在指?導(dǎo)老師和律?師所精心指?導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)?一年腳踏實(shí)?地、勤勤懇?懇、埋頭苦?干的學(xué)習(xí)，?本人深感確?實(shí)收獲頗豐?。具體從下?面幾個(gè)方面?予以總結(jié)：?首先，對(duì)律?師職業(yè)的認(rèn)?識(shí)更深刻。?律師是維護(hù)?權(quán)利的職業(yè)?。具體為：?一、維護(hù)?當(dāng)事人的合?法權(quán)益。這?是律師最為?基本的職責(zé)?。二、維?___律正?確實(shí)施，維?護(hù)社會(huì)公平?和正義。這?是新《律師?法》對(duì)律師?的基本要求?。三、推?動(dòng)社會(huì)的和?諧與進(jìn)步。?實(shí)踐證明，?律師參與訴?訟、仲裁有?利于推動(dòng)糾?紛解決，有?利于配合法?院依法查明?案件事實(shí)和?正確適用法?律，公正解?決糾紛。?四、維護(hù)社?會(huì)的公平與?正義。律師?在維護(hù)社會(huì)?公平和正義?方面負(fù)有職?業(yè)上的責(zé)任?。律師使法?律專業(yè)人士?，而法律的?核心是公平?和正義。?其次，對(duì)律?師職業(yè)道德?了解更深入?。律師職業(yè)?道德的核心?在于誠(chéng)信。?律師誠(chéng)信是?、律師職業(yè)?道德重要的?基本原則。?律師宣傳時(shí)?，做到規(guī)范?宣傳。律師?收費(fèi)過(guò)程中?，做到規(guī)范?收費(fèi)。代理?案件過(guò)程中?，保守當(dāng)事?人及國(guó)家_?__。辦理?案件過(guò)程中?，注意處理?好法官、檢?察官、警察?、仲裁員其?他法律職業(yè)?人員關(guān)系。?最后，對(duì)?律師執(zhí)業(yè)技?能感悟更深?刻。最為根?本的就是以?事實(shí)為依據(jù)?，以法律為?準(zhǔn)繩。一切?案件都要以?案件客觀事?實(shí)和證據(jù)，?以現(xiàn)行法律?規(guī)定為準(zhǔn)。?要以一種心?中永遠(yuǎn)充滿?正義，目光?不斷往返于?事實(shí)和法律?之間的心態(tài)?去辦理案件?。對(duì)于案件?客觀事實(shí)，?一定要注意?證據(jù)的收集?與運(yùn)用，因?為事實(shí)是建?立在證據(jù)基?礎(chǔ)上的。事?實(shí)是靠證據(jù)?來(lái)證明的。?因此，對(duì)證?據(jù)的收集、?提交、運(yùn)用?、質(zhì)證是很?關(guān)鍵的。證?據(jù)越充分、?越完整、越?客觀，對(duì)案?件客觀事實(shí)?的還原就越?有力。對(duì)于?案件適用的?實(shí)體法律、?法規(guī)、司法?解釋，一定?要研究透。?對(duì)其立法目?的、立法背?景、立法精?神，適用范?圍、條件等?務(wù)必要吃透?;對(duì)程序法?律問(wèn)題一定?要非常的嫻?熟。因?yàn)槌?序公正是實(shí)?體公正的保?障。沒(méi)有程?序，實(shí)體公?正則無(wú)法啟?動(dòng)、無(wú)法推?進(jìn)。實(shí)習(xí)?歲月已經(jīng)結(jié)?束，即將迎?來(lái)我的執(zhí)業(yè)?生涯，我希?望用自己的?汗水與辛勤?的努力，書(shū)?寫(xiě)新的篇章?。去年初?，申請(qǐng)?jiān)赺?__洪淵律?師事務(wù)所實(shí)?習(xí)。依據(jù)有?關(guān)規(guī)定和要?求，在指導(dǎo)?律師的指導(dǎo)?下，學(xué)習(xí)律?師實(shí)務(wù)，基?本完成《_?__省申請(qǐng)?律師執(zhí)業(yè)人?員實(shí)習(xí)管理?實(shí)施細(xì)則》?規(guī)定的工作?任務(wù)。(?一)參與當(dāng)?事人咨詢接?持活動(dòng);?(二)閱案?并撰寫(xiě)法律?文書(shū);(?三)跟隨指?導(dǎo)律師出席?庭審活動(dòng);?(四)撰?寫(xiě)實(shí)習(xí)日記?和實(shí)習(xí)論文?;(五)?參加培訓(xùn)和?法律調(diào)研。?經(jīng)過(guò)一年?的實(shí)習(xí)，對(duì)?律師職業(yè)有?了更加深刻?的了解和體?會(huì)。維護(hù)當(dāng)?事人的合法?權(quán)益，維_?__律正確?實(shí)施，維護(hù)?社會(huì)公平和?正義，這不?僅是《律師?法》對(duì)律師?的基本要求?，也是一名?合格律師在?執(zhí)業(yè)過(guò)程中?必須始終遵?循的基本原?則。在今后?的法律人生?涯中，我會(huì)?將思想付諸?行動(dòng)，忠于?事實(shí)，忠于?法律。在?實(shí)習(xí)中，通?過(guò)從事具體?的律師實(shí)務(wù)?，對(duì)法律職?業(yè)或者說(shuō)法?律人的理解?不斷加深，?也越來(lái)越體?會(huì)到理論與?實(shí)踐的差異?，理想與現(xiàn)?實(shí)的沖突，?在往后執(zhí)業(yè)?過(guò)程中應(yīng)該?特別注意和?克服這些差?異和沖突，?學(xué)會(huì)用__?_法治理念?指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的?法務(wù)工作。?學(xué)習(xí)法律實(shí)?務(wù)，辦理各?種案件，與?不同的人打?交道，在為?當(dāng)事人提供?法律服務(wù)的?同時(shí)，也豐?富了自己的?知識(shí)。看人?生百態(tài)，觀?社會(huì)風(fēng)云，?這正是律師?行業(yè)的__?_力所在。?社會(huì)在發(fā)展?，情勢(shì)在變?化，新的問(wèn)?題，需要新?的思維，只?有不斷的努?力學(xué)習(xí)，勇?于實(shí)踐，才?能做與時(shí)俱?進(jìn)的合格律?師。在現(xiàn)?實(shí)社會(huì)中，?深感律師的?責(zé)任和壓力?。很多法律?現(xiàn)象和法律?事實(shí)，不是?單純依靠法?學(xué)理論和法?律條文能夠?解決的，法?律本身的漏?洞和法律制?度的弊端，?個(gè)人是無(wú)法?克服的，需?要整個(gè)法律?界以及全社?會(huì)為之努力?，才可能改?變。作為一?名律師，既?要尊重事實(shí)?、也要恰當(dāng)?運(yùn)用法律，?更重要的是?在事實(shí)與法?律之間尋求?平衡。這不?僅需要扎實(shí)?的基本功，?還需要有駕?馭社會(huì)的藝?術(shù)。以上?之言語(yǔ)，亦?算入門(mén)之體?會(huì)。感謝我?的指導(dǎo)律師?艾勝英先生?!感謝主任?律師鄭桂超?先生及其律?所全體同仁?。實(shí)習(xí)期?工作總結(jié)和?收獲【2】?姓名：張?實(shí)習(xí)單位?：某律師事?務(wù)所小結(jié)?時(shí)間：__?年__月?非訴訟，實(shí)?習(xí)（范本）?后才知道的?業(yè)務(wù)，對(duì)于?新入行的律?師來(lái)說(shuō)，是?一個(gè)機(jī)遇，?也是一個(gè)挑?戰(zhàn)。說(shuō)是機(jī)?遇，因?yàn)楝F(xiàn)?在大多數(shù)律?師還在傳統(tǒng)?的訴訟業(yè)務(wù)?上忙碌，無(wú)?暇顧及非訴?訟業(yè)務(wù)，所?以在非訴訟?的道路上競(jìng)?爭(zhēng)不會(huì)太大?。說(shuō)是挑戰(zhàn)?，因?yàn)橄鄬?duì)?于三年入門(mén)?的訴訟律師?來(lái)說(shuō)，非訴?訟律師入門(mén)?的時(shí)間會(huì)更?長(zhǎng)，需要有?很強(qiáng)的意志?力才能堅(jiān)持?下來(lái)。關(guān)?于非訴訟業(yè)?務(wù)和訴訟業(yè)?務(wù)我有著和?我的指導(dǎo)老?師不一樣的?觀點(diǎn)：我認(rèn)?為非訴訟業(yè)?務(wù)和訴訟業(yè)?務(wù)并不是兩?個(gè)截然不同?的方向，也?不是完全并?列的兩條路?，兩者應(yīng)是?如編織在一?起的麻繩一?般，相輔相?成、相互交?錯(cuò)。就像對(duì)?低端業(yè)務(wù)和?高端業(yè)務(wù)的?劃分一樣，?我認(rèn)為只有?熟練掌握低?端的訴訟業(yè)?務(wù)，才能駕?馭高端的非?訴訟業(yè)務(wù)。?所以，我認(rèn)?為在實(shí)習(xí)期?間確定一個(gè)?非訴訟的方?向是應(yīng)該的?，但是實(shí)習(xí)?期間還是應(yīng)?當(dāng)將絕大多?數(shù)精力放在?訴訟業(yè)務(wù)之?上，因?yàn)槿?首先要解決?自己的溫飽?問(wèn)題才能談?的上發(fā)展。?實(shí)習(xí)期間若?不掌握一定?的訴訟技巧?，你就沒(méi)有?獨(dú)立執(zhí)業(yè)的?資本。最?近在進(jìn)行非?訴訟業(yè)務(wù)中?企業(yè)法律風(fēng)?險(xiǎn)防范的研?究，主要是?搜集資料。?雖然自己感?覺(jué)的收獲不?明顯，但總?的來(lái)說(shuō)也還?是有所收獲??？偨Y(jié)一下?，企業(yè)法律?風(fēng)險(xiǎn)可以分?為刑事法律?風(fēng)險(xiǎn)、行政?法律風(fēng)險(xiǎn)、?民事法律風(fēng)?險(xiǎn)。我的工?作重點(diǎn)是企?業(yè)民事法律?風(fēng)險(xiǎn)，首先?是民事法律?風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別?，大致分來(lái)?，企業(yè)民事?法律風(fēng)險(xiǎn)主?要集中在用?工風(fēng)險(xiǎn)和合?同風(fēng)險(xiǎn)兩者?之上。其?次是風(fēng)險(xiǎn)的?防范，針對(duì)?用工風(fēng)險(xiǎn)的?防范，要從?規(guī)范企業(yè)的?用工制度入?手，規(guī)范企?業(yè)與員工的?勞動(dòng)合同，?使企業(yè)知道?給員工繳納?保險(xiǎn)的重要?性;合同風(fēng)?險(xiǎn)的防范則?要建立合同?事先___?制度，由專?門(mén)的律師來(lái)?___合同?，避免因合?同違___?律等無(wú)效的?情況發(fā)生。?再次是法律?風(fēng)險(xiǎn)的控制?，即出現(xiàn)法?律風(fēng)險(xiǎn)時(shí)如?何解決，當(dāng)?然這時(shí)更需?要專業(yè)律師?介入?yún)⑴c調(diào)?解、仲裁、?訴訟等。?實(shí)習(xí)，顧名?思義即在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)，?無(wú)論是訴訟?業(yè)務(wù)還是非?訴訟業(yè)務(wù)，?都需要實(shí)踐?才能夠熟練?掌握。實(shí)?習(xí)期工作總?結(jié)和收獲【?3】社會(huì)?實(shí)踐只是一?種磨練的過(guò)?程。對(duì)于結(jié)?果，我們應(yīng)?該有這樣的?胸襟：不以?成敗論英雄?，不一定非?要用成功來(lái)?作為自己的?目標(biāo)和要求?。人生需要?設(shè)計(jì)，但是?這種設(shè)計(jì)不?是憑空出來(lái)?的，是需要?成本的，失?敗就是一種?成本，有了?成本的投入?，就預(yù)示著?的人生的收?獲即將開(kāi)始?。小草用?綠色證明自?己，鳥(niǎo)兒用?歌聲證明自?己，我們要?用行動(dòng)證明?自己。打一?份工，為以?后的成功奠?基吧!不?經(jīng)風(fēng)雨，怎?見(jiàn)彩虹，沒(méi)?有人能輕輕?松松成功。?在現(xiàn)今社?會(huì)，招聘會(huì)?上的大字板?都總寫(xiě)著有?經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先?，可是還在?校園里面的?我們這班學(xué)?子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?又會(huì)擁有多?少呢?為了?拓展自身的?知識(shí)面，擴(kuò)?大與社會(huì)的?接觸面，增?加個(gè)人在社?會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的?經(jīng)驗(yàn)，鍛煉?和提高自己?的能力，以?便在以后畢?業(yè)后能真正?的走向社會(huì)?，并且能夠?在生活和工?作中很好地?處理各方面?的問(wèn)題記得?老師曾說(shuō)過(guò)?學(xué)校是一個(gè)?小社會(huì)，但?我總覺(jué)得校?園里總少不?了那份純真?，那份真誠(chéng)?，盡管是大?學(xué)高校，學(xué)?生還終歸保?持著學(xué)生身?份。而走進(jìn)?企業(yè)，接觸?各種各樣的?客戶、同事?、上司等等?，關(guān)系復(fù)雜?，但你得去?面對(duì)你從沒(méi)?面對(duì)過(guò)的一?切。記得在?我校舉行的?招聘會(huì)上所?反映出來(lái)的?其中一個(gè)問(wèn)?題是，學(xué)生?的實(shí)際操作?能力與在校?的理論學(xué)習(xí)?有一定的差?距。在這次?實(shí)踐中，這?一點(diǎn)我感受?很深。在學(xué)?校，理論學(xué)?習(xí)的很多，?而且是多方?面的，幾乎?是面面俱到?的，而實(shí)際?工作中，可?能會(huì)遇到書(shū)?本上沒(méi)學(xué)到?的，又可能?是書(shū)本上的?知識(shí)一點(diǎn)都?用不上的情?況?；蛟S工?作中運(yùn)用到?的只是簡(jiǎn)單?的問(wèn)題，只?要套公式就?能完成一項(xiàng)?任務(wù)，有時(shí)?候你會(huì)埋怨?，實(shí)際操作?這么簡(jiǎn)單，?但___書(shū)?本上的知識(shí)?讓人學(xué)的那?么吃力呢??兩耳不聞?窗外事，一?心只讀圣賢?書(shū)只是古代?讀書(shū)人的美?好意愿，它?已經(jīng)不符合?現(xiàn)代大學(xué)生?的追求，如?今的大學(xué)生?身在校園，?心兒卻更加?開(kāi)闊，他們?希望自己盡?可能早地接?觸社會(huì)，更?早地融入豐?富多彩的生?活。時(shí)下，?打工的大學(xué)?生一族正逐?漸壯大成了?一個(gè)部落，?成為校園里?一道亮麗的?風(fēng)景。顯然?，大學(xué)生打?工已成為一?種勢(shì)不可擋?的社會(huì)潮流?，大學(xué)生的?價(jià)值取向在?這股潮流中?正悄悄發(fā)生?著改變。?對(duì)于大學(xué)生?打工，一直?是仁者見(jiàn)仁?，智者見(jiàn)智?，許多人的?看法不盡相?同。每個(gè)人?都有自己的?人生模式，?我們有理由?走自己選擇?的人生路，?只要把握住?自己，掌握?好學(xué)習(xí)與打?工的分寸，?肯定能把大?學(xué)這個(gè)人生?階段過(guò)得豐?富多彩。?打工的途徑?或者形式多?種多樣，只?要是對(duì)社會(huì)?有益，對(duì)自?己積累人生?經(jīng)歷有益，?還能夠有少?量收入，就?可以毫不猶?豫的參與其?中。雖然?在實(shí)踐中我?只是負(fù)責(zé)比?較簡(jiǎn)單的部?分，但能把?自己在學(xué)校?學(xué)到的知識(shí)?真正運(yùn)用出?來(lái)也使我頗?感興奮!在?學(xué)校上課時(shí)?都是老師在?教授，學(xué)生?聽(tīng)講，理論?占主體，而?我對(duì)知識(shí)也?能掌握，本?以為到了企?業(yè)能夠應(yīng)付?得來(lái)，但是?在企業(yè)里并?沒(méi)有想象的?那么容易，?平時(shí)在學(xué)校?數(shù)字錯(cuò)了改?一改就可以?交上去，但?在工廠里，?數(shù)字絕對(duì)不?可以錯(cuò)，因?為質(zhì)量是企?業(yè)第一生命?，質(zhì)量不行?，企業(yè)生產(chǎn)?就會(huì)跟不上?，而效率也?會(huì)隨之下降?，企業(yè)就會(huì)?在競(jìng)爭(zhēng)的浪?潮中失敗。?因此，每?一個(gè)環(huán)節(jié)都?不能出錯(cuò)。?這種要求是?我們?cè)谡n堂?上學(xué)不到的?。在學(xué)校里?可能只需會(huì)?解一道題，?算出一個(gè)程?式就可以了?，但這里更?需要的是與?實(shí)際相結(jié)合?，沒(méi)有實(shí)際?，只是紙上?談兵是不可?能在社會(huì)立?足的，所以?一定要特別?小心謹(jǐn)慎，?而且一旦出?錯(cuò)并不是像?學(xué)校里一樣?老師打個(gè)紅?叉，然后改?過(guò)來(lái)就行了?，在工廠里?出錯(cuò)是要負(fù)?責(zé)任的，這?關(guān)乎工廠的?利益存亡。?總之，這?個(gè)寒假的社?會(huì)實(shí)踐是豐?富而又有意?義，一些心?得和體會(huì)讓?人感到興奮?，但卻決不?僅僅用興奮?就能描述的?，因?yàn)檫@是?一種實(shí)實(shí)在?在收獲，是?對(duì)有經(jīng)驗(yàn)者?優(yōu)先的感悟?。在我的?打工生活中?，我也明白?了許多：在?日常的工作?中上級(jí)欺壓?、責(zé)備下級(jí)?是不可避免?的。雖然事?實(shí)如此，但?這也給我上?了寶貴的一?課。它讓我?明白到別人?批評(píng)你或是?你聽(tīng)取他人?的意見(jiàn)時(shí)，?一定要心平?氣和，只有?這樣才能表?示你在誠(chéng)心?聽(tīng)他說(shuō)話。?雖然被批評(píng)?是很難受的?，而且要明?確表示你是?真心在接受?他們的批評(píng)?。因?yàn)檫@樣?才能在失敗?中吸取教訓(xùn)?，為以后的?成功鋪路。?我們要學(xué)會(huì)?從那里跌倒?就從哪里爬?起來(lái)，這才?是我所應(yīng)該?做的。我?也從工作中?學(xué)習(xí)到了人?際交往和待?人處事的技?巧。在人與?人的交往中?，我能看到?自身的價(jià)值?。人往往是?很執(zhí)著的。?可是如果你?只問(wèn)耕耘不?問(wèn)收獲，那?么你一定會(huì)?交得到很多?朋友。對(duì)待?朋友，切不?可斤斤計(jì)較?，不可強(qiáng)求?對(duì)方付出與?你對(duì)等的真?情，要知道?給予比獲得?更令人開(kāi)心?。不論做是?事情，都必?須有主動(dòng)性?和積極性，?對(duì)成功要有?信心，要學(xué)?會(huì)和周?chē)?人溝通思想?、關(guān)心別人?、支持別人?。打工的?日子，有喜?有憂，有歡?樂(lè)，也有苦?累，也許這?就是打工生?活的全部吧?。我不知道?多少打工的?人有過(guò)這種?感覺(jué)，但總?的來(lái)說(shuō)，這?次的打工生?活是我人生?中邁向社會(huì)?的重要一步?，是值得回?憶的?，F(xiàn)在?想來(lái)，二十?四天的打工?生活，我收?獲還是蠻大?的。我所學(xué)?到的生活的?道理是我在?學(xué)校里無(wú)法?體會(huì)的，這?也算是我的?一分財(cái)富吧?。現(xiàn)今，?在人才市場(chǎng)?上大學(xué)生已?不是什么搶?手貨，而在?每個(gè)用人單?位的招聘條?件中，幾乎?都要求有工?作經(jīng)驗(yàn)。所?以，大學(xué)生?不僅僅要有?理論知識(shí)，?工作經(jīng)驗(yàn)的?積累對(duì)將來(lái)?找工作也同?樣重要。事?情很簡(jiǎn)單，?同等學(xué)歷去?應(yīng)聘一份工?作，公司當(dāng)?然更看重個(gè)?人的相關(guān)工?作經(jīng)驗(yàn)。?就業(yè)環(huán)境的?不容樂(lè)觀，?競(jìng)爭(zhēng)形式的?日趨激烈，?面對(duì)憂慮和?壓力，于是?就有了像我?一樣的在校?大學(xué)生選擇?了寒期打工?。寒假雖然?只有短短的?一個(gè)月，但?是在這段時(shí)?間里，我們?卻可以體會(huì)?一下工作的?辛苦，鍛煉?一下意志品?質(zhì)，同時(shí)積?累一些社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)和工作?經(jīng)驗(yàn)。這些?經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)?大學(xué)生所擁?有的無(wú)形資?產(chǎn)，真正到?了關(guān)鍵時(shí)刻?，它們的作?用就會(huì)顯現(xiàn)?出來(lái)。大?學(xué)生除了學(xué)?習(xí)書(shū)本知識(shí)?，還需要參?加社會(huì)實(shí)踐?。因?yàn)楹芏?的大學(xué)生都?清醒得知道?兩耳不聞窗?外事，一心?只讀圣賢書(shū)?的人不是現(xiàn)?代社會(huì)需要?的人才。大?學(xué)生要在社?會(huì)實(shí)踐中培?養(yǎng)獨(dú)立思考?、獨(dú)立工作?和獨(dú)立解決?問(wèn)題能力。?通過(guò)參加一?些實(shí)踐性活?動(dòng)鞏固所學(xué)?的理論，增?長(zhǎng)一些書(shū)本?上學(xué)不到的?知識(shí)和技能?。因?yàn)橹R(shí)?要轉(zhuǎn)化成真?正的能力要?依靠實(shí)踐的?經(jīng)驗(yàn)和鍛煉?。面對(duì)日益?嚴(yán)峻的就業(yè)?形勢(shì)和日新?月異的社會(huì)?，我覺(jué)得大?學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)?變觀念，不?要簡(jiǎn)單地把?暑期打工作?為掙錢(qián)或者?是積累社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)的手段?，更重要的?是借機(jī)培養(yǎng)?自己的創(chuàng)業(yè)?和