力（第1課時）達標測試題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變，就知道物體受到了力．圖7-1-12.如圖7-1-1圖7-1-13.北京時間2003年10月15日9時9分50秒，我國自行研制的“神舟5號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，飛船在太空中成功地完成了數(shù)百個運行動作，是通過噴射燃氣來實現(xiàn)變軌、姿態(tài)確定的(即改變運行高度、運行方向)．這是應(yīng)用了物理學(xué)中___________的原理。4.下列給出的現(xiàn)象中，運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（）A.鐘表來回擺動B.子彈由槍口射出C.地球繞太陽運動D.跳傘運動員沿豎直方向勻速落下來5.以下是我的生活中見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握小皮球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）A.①②B.②③C.③④D.②④6.推門的時候，推力作用在離門軸遠的點比作用在離門軸較近的點更容易打開門或關(guān)上門，這是什么因素影響了力的作用效果()A.力的方向B.力的作用點C.力的大小D.力的大小和方向二、提高能力aF1bF2cF3dF4圖7-1-2aF1bF2cF3dF4圖7-1-2A.圖a和bB.圖a和cC.圖a和dD.圖b和c8.如圖7-1-3所示，用5牛沿與水平方向成30°的力斜向上拉小車，畫出拉力的示意圖．圖圖7-1-3圖7-1-49.如圖7-1-4圖7-1-4第七章力1．力第1課時1、形變運動狀態(tài)2、形變運動狀態(tài)3、力的作用是相互的和力可以改變物體的運動狀態(tài)4、D5、D6、B7、C8、作圖略9、作圖略

力（第2課時）達標測試題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.日常生活中所說的“一個巴掌拍不響”，這句話所含的物理道理是________2.物體與物體之間的作用稱為______，物體間這種作用是________的，例如在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的_________，后者主要是改變了運動員的_________．3.用腳踢足球，球飛走了是由于對施力的結(jié)果；腳感到疼是＿對施力的結(jié)果．這一現(xiàn)象說明．4.關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用B．物體受力的同時也一定在施力C．只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因5.關(guān)于力的作用，下列說法正確的是()A．甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用B．只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力C．只有當(dāng)兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用D．力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的6.一個熟透了的蘋果由于地球的引力落到地面，在此過程中，蘋果（）A.一定不吸引地球B.一定吸引地球C.不一定吸引地球D.以上說法都不對二、提高能力7.在船上的人用槳向后劃水時，船就會前進．使船前進的力是()A．人手作用在槳上的力 B．水作用于槳上的力C．水作用于船體上的力 D．槳作用于水上的力8.你留意過以下事實嗎，如：溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要一人用力去推對方，兩人會向相反方向運動；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時，氣球會向相反方向運動．清歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律．(只要寫出兩條)(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9.從船頭向岸上跨一步，可能會掉入水中，這與在陸地上跨一步相比較，有什么異同？1．力第2課時1、力是物體對物體的作用2、力相互形狀運動狀態(tài)3、腳球球腳物體間力的作用是相互的4、