第 1頁(yè)共4頁(yè)跟蹤檢測(cè)（四十九） “古代詩(shī)歌綜合填空題”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)練1．閱讀下面這首詩(shī)，完成 (1)～(2)題。度大庾嶺①[清]朱彝尊雄關(guān)直上嶺云孤，驛路梅花歲月徂 ②。丞相祠堂虛寂寞，越王城闕總荒蕪。自來(lái)北至無(wú)鴻雁，從此南飛有鷓鴣。鄉(xiāng)國(guó)不堪重佇望，亂山落日滿長(zhǎng)途。[注] ①大庾嶺：地名，位于廣東和江西的交界處。 嶺上廣植梅樹(shù)，故又名梅嶺。②徂：消逝。寫(xiě)出頸聯(lián)中“鴻雁”和“鷓鴣”的寓意。①鴻雁： ②鷓鴣：結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析尾聯(lián)的表現(xiàn)手法和作者表達(dá)的情感。答：參考答案：(1)①書(shū)信，比喻鄉(xiāng)音②喻指思鄉(xiāng)(2)運(yùn)用直抒胸臆、寓情于景的手法，感慨事業(yè)、功名都隨歲月流逝了，表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)、傷懷之情。2．閱讀下面這首元曲，完成 (1)～(2)題。[雙調(diào)] 折桂令·西陵送別張可久 畫(huà)船兒載不起離愁。 人在西陵，恨滿東州。懶上歸鞍，慵開(kāi)淚眼，怕倚層樓。春去春來(lái)，管送別依依岸柳。潮生潮落，會(huì)忘機(jī)

①泛泛②沙鷗。煙水悠悠，有句相酬，無(wú)計(jì)相留。[注] ①忘機(jī)：忘卻心計(jì)。(1)然神傷之情態(tài)，“怕”字狀出

②泛泛：在水面漂浮或浮行的樣子。之情態(tài)。賞析本曲的主要表現(xiàn)手法。答：第 2頁(yè)共4頁(yè)參考答案：(1)既別(別后) 無(wú)可奈何 孤苦難耐①運(yùn)用夸張的修辭手法。以“畫(huà)船兒載不起”“滿東州”寫(xiě)出了離愁別恨之重之濃。②運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法。前六句主要為實(shí)寫(xiě)，七至十句為虛寫(xiě)。③運(yùn)用融情于景的手法?！耙酪腊读狈路鸷椋瑓s更令人傷心；抒情主人公常與“泛泛沙鷗”相對(duì)，卻更顯寂寞凄涼。3．閱讀下面這首詞，完成 (1)～(2)題。踏莎行[宋]賀鑄楊柳回塘①，鴛鴦別浦②，綠萍漲斷蓮舟路。斷無(wú)蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。 返照迎潮，行云帶雨，依依似與騷人語(yǔ)。當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無(wú)端卻被秋風(fēng)誤。[注] ①回塘：曲折回環(huán)的水塘。 ②別浦：江河支流入水口。(1)這首詞詠嘆的事物是 ，詞上片描寫(xiě)的環(huán)境特點(diǎn)是 。詞的最后兩句“當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無(wú)端卻被秋風(fēng)誤”歷來(lái)為人所稱(chēng)道，請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。答：參考答案：(1)荷花 優(yōu)美、幽僻、恬靜 (意思相近即可 )將詠物、擬人與自寓完美結(jié)合。作者巧妙地將荷花開(kāi)放與凋謝的時(shí)節(jié)與它的生性品質(zhì)、遭遇的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，表現(xiàn)出美人、君子不愿趨時(shí)媚俗的品質(zhì)，同時(shí)又顯示出他們年華虛度、抑郁不得志的悲哀。4．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成 (1)～(2)題。探 春黃 庶雪里猶能醉落梅，好營(yíng)杯具待春來(lái)。東風(fēng)便試新刀尺，萬(wàn)葉千花一手裁。(1)這首詩(shī)的一、二兩句描畫(huà)的是 時(shí)節(jié)的圖景，表達(dá)出詩(shī)人的心情。(2)“萬(wàn)葉千花一手裁”是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析這句詩(shī)在藝術(shù)上的表現(xiàn)特點(diǎn)。答：參考答案：(1)早春 向往春天詩(shī)中的“萬(wàn)葉千花”，既是眼前所見(jiàn)的早春落梅映雪、梅枝綴雪的奇特景象，又是想象之中的百花斗妍的春天氣象?！耙皇植谩庇昧藬M人的修辭手法，說(shuō)春天裁得“萬(wàn)葉千第 3頁(yè)共4頁(yè)花”的美景，充滿了對(duì)“春之神”造化之功的贊賞。5．閱讀下面這首詞，完成 (1)～(2)題。天仙子·春恨[明]陳子龍[注]古道棠梨寒側(cè)側(cè)，子規(guī)滿路東風(fēng)濕。 留連好景為誰(shuí)愁？歸潮急，暮云碧。和雨和晴人不識(shí)。 北望音書(shū)迷故國(guó)。一江春水無(wú)消息。強(qiáng)將此恨問(wèn)花枝。嫣紅積，鶯如織，我淚未彈花淚滴。[注] ①陳子龍(1608～1647)：明末文學(xué)家。曾任紹興推官，論功擢兵科給事中，命甫下而明亡。清兵陷南京，他和太湖民眾武裝組織聯(lián)絡(luò)，開(kāi)展抗清活動(dòng)，事敗后被捕，投水殉國(guó)。(1)詞法有點(diǎn)(點(diǎn)明情感內(nèi)涵 )有染(用景物來(lái)渲染情感 )，上片中 一句是點(diǎn)筆，隱隱流露出作者 的情感。詞上片開(kāi)頭兩句有何作用？答：參考答案：(1)留連好景為誰(shuí)愁對(duì)國(guó)事憂慮在荒涼的古道上，棠梨在寒風(fēng)中瑟縮；在清冷的春雨里，聽(tīng)到子規(guī)凄苦的啼聲。詞的起首二句，渲染了蕭瑟凄涼的氛圍，烘托了詞人深沉的家國(guó)之痛，為全詞奠定了凄苦的情感基調(diào)。6．閱讀下面的唐詩(shī)，完成 (1)～(2)題。漁 父張志和(其二)釣臺(tái)漁父褐為裘，兩兩三三舴艋舟。能縱棹，慣乘流，長(zhǎng)江白浪不曾憂。(其三)云溪灣里釣魚(yú)翁，舴艋為家西復(fù)東。江上雪，浦邊風(fēng)，笑著荷衣不嘆窮。(1)“舴艋舟”三字讓人聯(lián)想起李清照《武陵春》中“ ，載不動(dòng)許多愁”句。兩首詩(shī)中的老漁夫形象有什么共同點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：第 4頁(yè)共4頁(yè)參考答案：(1)只恐雙溪舴