八年級下冊第二章1-3節(jié)復(fù)習(xí)-浙教版_第1頁
八年級下冊第二章1-3節(jié)復(fù)習(xí)-浙教版_第2頁
八年級下冊第二章1-3節(jié)復(fù)習(xí)-浙教版_第3頁
八年級下冊第二章1-3節(jié)復(fù)習(xí)-浙教版_第4頁
八年級下冊第二章1-3節(jié)復(fù)習(xí)-浙教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2.1—2.3復(fù)習(xí)知識內(nèi)容空氣的成分和利用氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氧氣的制取氧化和燃燒化學(xué)方程式與質(zhì)量守恒一、白磷的著火點為40℃。如圖所示裝置，先在空氣中裝好，稱出總質(zhì)量為m1，再使之充分浸入80℃左右的熱水中。

白磷熱水空氣1、當該裝置被熱水加熱到一定程度時，燃燒匙內(nèi)的白磷會不會燃燒？

（會、不會）

因為燃燒的條件是：

你認為白磷能暴露在空氣中保存嗎？2、該白磷燃燒時

有何現(xiàn)象？

此實驗?zāi)苷f明了氧氣有助燃的化學(xué)性質(zhì)嗎？3、燃燒后將該裝置從熱水中拿出在空氣中擦干冷卻至室溫，再次稱量總質(zhì)量為m2，則m1與m2的大小關(guān)系是

，為什么？質(zhì)量守恒定律4、將導(dǎo)管的另一頭放入水中，打開開關(guān)，有何現(xiàn)象？

為什么？瓶內(nèi)剩下的氣體主要是什么？由此可以知道這種剩下的氣體有什么性質(zhì)？5、寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式：

書寫的原則和規(guī)律6、請從下列選項中選擇與該反應(yīng)相對應(yīng)的選項（）（可多選）

A、物理變化 B、化學(xué)變化C、化合反應(yīng) D、分解反應(yīng)

E、氧化反應(yīng)7、若該裝置足夠大，白磷的質(zhì)量為0.62克，要使白磷完全燃燒，至少需要多少克氧氣？（利用化學(xué)方程式,寫出過程）

這么多的氧氣的體積為多少？（氧氣的密度為1.429克/升）該裝置的容積至少為多少？二、氧氣的制取

1、工業(yè)制法：

2、實驗室制法

1、工業(yè)制法：分離空氣法

物理變化

化學(xué)變化

？2、實驗室制法原料：原理：

裝置：

收集方法和原理：

實驗中的注意事項：高錳酸鉀KMnO4

或

氯酸鉀和二氧化錳KClO3MnO2

或過氧化氫（雙氧水）H2O2

實驗步驟:原料：原理2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱2KClO32KCl+3O3MnO2加熱2H2O2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論