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泰戈?duì)栕呓髡?/p>
泰戈?duì)枺?861—1940),印度近代著名詩人、作家和社會(huì)活動(dòng)家。在詩歌、戲劇、小說及哲學(xué)、政治和音樂繪畫等方面都有很深的造詣,一生創(chuàng)作甚豐。其最突出的是散文詩創(chuàng)作。代表作:詩集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。
1913年,他以散文詩集《吉檀迦利》獲得得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。印度是一個(gè)以佛教為國(guó)教的國(guó)度,在泰戈?duì)柕纳⑽脑娎锟梢蕴幪幐械礁挥凶诮桃饬x的愛——最高尚、最純潔的愛。
讀自由朗讀課文,標(biāo)好段號(hào),看書下注釋或查工具書、也可向同學(xué)請(qǐng)教,識(shí)記文中生字詞,3分鐘后找同學(xué)讀大屏幕上的字詞,比一比看誰讀得準(zhǔn)。積累字詞匿()笑沐()浴林蔭()禱()告嗅()到膝()蓋羅摩()衍()那nìmùyīndǎoxiùxīmóyǎn注意以下幾個(gè)地方:1、第一段要讀出孩子的
2、“孩子,你在哪里?”要讀出母親
的3、“你到哪里去了,你這壞孩子?”
要讀出品要體會(huì)詩歌語句所表現(xiàn)的情感調(diào)皮、得意、驕傲焦急、惦念嗔怪、擔(dān)憂、焦慮、欣喜體會(huì)文章寫作特點(diǎn)及好處悟再讀課文,思考下列問題,小組合作探究完成,5分鐘后小組匯報(bào)結(jié)果,比一比看誰品析得好!1、為什么要將印度詩人泰戈?duì)柕脑娮鬟x入我們中學(xué)課本中呢?這首詩是不是有什么過人之處呢?2、作者為什么把孩子想象成一朵金色花?3、孩子為什么想變成一朵金色花,而且一而再,再而三地不讓媽媽知道?
我變成一朵金色花,是
為了
。陪伴媽媽左右又不打擾她工作讓媽媽嗅到花香幫媽媽遮陰表達(dá)對(duì)母親的愛……
如果哈里·波特送你一次魔法,你可以變成你想變的任何一樣?xùn)|西,去感恩母愛,那么,你會(huì)變成——假如我變成了……
讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林。讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想親吻一朵雪花,你卻給了我銀色的世界!
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