初中作文一一傳承與創(chuàng)新（六）一、命題作文.作文。根據(jù)下面文章的開頭，展開合理想象，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，自擬題目，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。餐桌上擺滿了各種菜肴，這是我忙碌了大半天的成果。時(shí)鐘都已經(jīng)指向7點(diǎn)了，可這孩子放學(xué)了怎么還沒回來(lái)？我心中不免擔(dān)心起來(lái)……【答案】有一天晚飯的時(shí)候，爸爸突然發(fā)出一聲感慨：”現(xiàn)在的自來(lái)水廠工人都很忙呀!”聽了這句話，我的肚子里面便冒出了許多問(wèn)號(hào)，心里犯了嘀咕：為什么呀，究竟發(fā)生了什么事？我把我肚子里的疑問(wèn)向爸爸傾訴了，爸爸笑著回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來(lái)水的情況，你看那，現(xiàn)在有一些人家已經(jīng)停水了，他們要趕著去修復(fù)自來(lái)水管呢！”“停水？難道自來(lái)水管破了，這是哪踉哪的事呀！"我真是丈二和尚一一摸不著頭腦！事不遲疑，得掃除這個(gè)討厭的“攔路虎”。于是，我坐在我的房間里想開嘍：我先想到的大熱天的時(shí)候，家里空調(diào)開太冷，玻璃破碎的事，會(huì)不會(huì)是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管里還開了空調(diào)？接著，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會(huì)脹，冷了可會(huì)縮的呀，再說(shuō)，水那是液體而不是固體，它才不會(huì)熱脹冷縮！想來(lái)想去，我想到了一道數(shù)學(xué)題來(lái)：水變成冰后，體積增加了水的1/10……還經(jīng)?？寄?！嗯，我記得王老師在講這道題的時(shí)候還說(shuō)過(guò)可樂瓶實(shí)驗(yàn)，把一瓶裝滿水的可樂放在溫度極低的冷庫(kù)中，等水結(jié)冰后，可樂瓶已經(jīng)脹破。哦！我茅塞頓開，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來(lái)啊，天氣一冷，水結(jié)成冰，體積變大，把自來(lái)水管脹破了！那么，這該怎么預(yù)防呢？很簡(jiǎn)單，只需稍許開動(dòng)自來(lái)水，使水不停流動(dòng)，它就不會(huì)結(jié)冰了！古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鄙钪械倪@些小問(wèn)題怎能放過(guò)，真正的學(xué)習(xí)王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問(wèn)號(hào)給打消了，不是也很痛快嗎？【解析】試題分析：續(xù)寫作文。續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。有了故事的起因，順著這個(gè)故事的思路通過(guò)想象繼續(xù)寫它的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。續(xù)寫的語(yǔ)境是“餐桌上擺滿了各種菜肴，這是我忙碌了大半天的成果。時(shí)鐘都已經(jīng)指向7點(diǎn)了，可這孩子放學(xué)了怎么還沒回來(lái)？我心中不免擔(dān)心起來(lái)……”，所以可續(xù)寫焦急地等孩子的心理，可續(xù)寫孩子回到家里的情景，可續(xù)寫孩子回到家里解釋晚回來(lái)的原因，可續(xù)寫“我”尋找孩子的情形……要寫試卷第1頁(yè)，總11頁(yè)出人物的活動(dòng)、心理、語(yǔ)言、表情等。點(diǎn)睛：續(xù)寫就是根據(jù)原文的內(nèi)容，把故事繼續(xù)編下去。有的時(shí)候，有了故事的起因，順著這個(gè)故事的思路通過(guò)想象繼續(xù)寫它的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。有的時(shí)候，告訴你故事的結(jié)尾，倒敘故事的起因和經(jīng)過(guò)。有的時(shí)候，給你一個(gè)故事，要求續(xù)寫的文章與原文成轉(zhuǎn)折關(guān)系，這叫逆向續(xù)寫。還有一種續(xù)寫，只告訴我們一個(gè)場(chǎng)景，給出時(shí)間、地點(diǎn)、人物，由此續(xù)寫下去，想象的范圍更廣。總之，續(xù)寫要根據(jù)原材料提供的線索、范圍、人物性格以及作者的思路等，續(xù)寫故事情節(jié)的發(fā)展和人物的活動(dòng)、心理、語(yǔ)言、表情等，使原文的情節(jié)能夠合理地發(fā)展，構(gòu)成完整的故事。.按要求作文光輝：明亮奪目的光芒。阿長(zhǎng)身上有一份光輝，他給幼小的迅哥帶來(lái)了溫暖，照亮了他未來(lái)的文學(xué)道路；《臺(tái)階》中的父親身上有一份光輝，面對(duì)艱辛的生活，他仍有執(zhí)著的追求；賣油翁身上也有一份光輝，他的謙遜從容、技藝高超，教育了別人，驅(qū)走了暴躁與狂傲。生活中許許多多的普通人身上也都會(huì)有一份光輝，給身邊的人帶來(lái)感動(dòng)，讓這個(gè)世界變得美好。請(qǐng)以“光輝”為題寫一篇記敘文，不少于550字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。【答案】光輝那天早上我出門很早，因?yàn)樽蛲硐铝舜笱┡陆煌ǘ氯?。天還灰沉沉的，連太陽(yáng)也不愿在寒冷的清晨工作。地面果然被雪鋪滿了，仿佛遮去了有溫度的色彩，世界只剩灰和白。我打不起精神，垂著眼向前走。忽然在雪堆上發(fā)現(xiàn)一條細(xì)細(xì)的小道。竟然已經(jīng)有人掃過(guò)了雪？我心中一陣驚嘆，欣喜地的踏上那條溫暖的小路，好像踉著某個(gè)身影留下的足跡。會(huì)是誰(shuí)呢？我加快腳步，希望能親眼見到做出這善舉的人。在那小路的盡頭，有一個(gè)彎著腰的人影，他始終保持著出力的姿勢(shì)。身子小幅度地起起伏伏，規(guī)律而不知疲倦地忙碌著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)了鐵鏟砸在地面上的聲音，先是清脆的一聲，接著是有力的摩擦。伴著響聲走近他面前?？辞辶怂麧饷艿拿济秃诩t的臉頰，他高壯的身子和粗獷的五官有些唬人?？晌沂煜に壑忻髁炼鴾厝岬墓廨x。他是住在我家隔壁的鄰居伯伯，我快樂地拔高嗓子喊：“伯伯好??！您這么早就出來(lái)掃雪哪！”他聞言抬起了頭，像往常一樣爽朗地說(shuō)：“當(dāng)然啦，小丫頭。你是不知道，這越早的雪越好掃?！彼捴袧M是陽(yáng)光，我竟不確定他頭上的汗珠是否真實(shí)了。他本就是一個(gè)如太陽(yáng)般散發(fā)出光和熱的人?？粗难劬?，我想起許多溫暖的片段。是他在試卷第2頁(yè)，總11頁(yè)鄰居需要時(shí)主動(dòng)幫忙把巨大的箱子搬上搬下，是他每當(dāng)研制出滿意的菜式，就迫不及待地分享給周圍的鄰居，他響亮的嗓音時(shí)常在樓道里回蕩。暖心的話語(yǔ)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)大家的心房。我記起他的好，他是那么好！眼前他的身影突然使我觸動(dòng)，似乎有淡淡的光輝籠在他周身，是日光或雪光，也是他帶給我的光?！窘馕觥吭囶}分析：“光輝”意為人物身上具有的美好品質(zhì)。要符合以下條件：①寫生活中的普通人。②有具體的事例。③能表現(xiàn)出人性中的真善美，帶給旁人感動(dòng)或影響。④結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)部分要落在表現(xiàn)人物的真善美上。在選材、立意、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)上要符合表達(dá)中心的需要。要詳略得當(dāng)，通過(guò)具體的畫面描寫表現(xiàn)人物人性光輝。描寫對(duì)象是個(gè)體，要有具體事例。點(diǎn)睛：所謂詞語(yǔ)類命題作文是指僅以一個(gè)詞語(yǔ)為題目的作文命題形式。作為命題的詞語(yǔ)，可以是動(dòng)詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)的共同點(diǎn)是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過(guò)程中我們要注意明確詞語(yǔ)的內(nèi)涵，即明確詞語(yǔ)的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對(duì)象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗。這是一道詞語(yǔ)類命題作文。審題立意時(shí)，首先要理解這個(gè)詞語(yǔ)所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。朋友，我敢保證你在過(guò)往的歲月中完成過(guò)無(wú)數(shù)的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長(zhǎng)大的你請(qǐng)以“我與明天的自己有個(gè)約定”為題目，寫一篇作文。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。書寫工整，卷面整潔。【答案】我與明天的自己有個(gè)約定我曾經(jīng)是一個(gè)很不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，總想著玩，每一天都想玩，直到老師說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！蔽也乓庾R(shí)到我在浪費(fèi)光陰，很可惜。于是我向自己下了一個(gè)約定：我要認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大之后報(bào)答父母。以前總是幻想，幻想著自己的人生有多么精彩，自己以后會(huì)過(guò)得有多好，其實(shí)自己就是在做白日夢(mèng)。命運(yùn)是掌握在自己手里的，不是幻想的。要想自己以后過(guò)得很好，就必須努力。我和自己有個(gè)約定，那就是把握好時(shí)間，把每分每秒抓住，要對(duì)自己有信心。俗話說(shuō)得好一一光陰似箭，所以我要把握身邊的每分每秒，我對(duì)自己的約定我一定要實(shí)現(xiàn)。試卷第3頁(yè)，總11頁(yè)我和自己有個(gè)約定，我想長(zhǎng)大之后報(bào)答父母，我要認(rèn)真讀書，我這個(gè)約定一定要實(shí)現(xiàn)。父母叫我復(fù)習(xí)功課，叫我做作業(yè)，我都會(huì)想盡一切辦法去復(fù)習(xí)。那時(shí)我也后悔:在學(xué)校不認(rèn)真聽講，回家后復(fù)習(xí)有困難。我的成績(jī)很差，后來(lái)我給自己下了一個(gè)約定，就是上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，回家按時(shí)做作業(yè)，果然，我的成績(jī)上升了不少，但是我要想今后的學(xué)習(xí)更好，我必須遵守我的約定。我和自己有個(gè)約定，我對(duì)自己說(shuō)：“約定了就要服從?！币郧?，我經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)間學(xué)習(xí)，而我不去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我明白了，時(shí)間就是生命，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我以后會(huì)更加珍惜時(shí)間，我不會(huì)讓有限的生命變成無(wú)限的結(jié)局。我和自己有個(gè)約定，我約定自己要給自己寫一句座右銘，要時(shí)刻提醒自己我一定要遵守我的約定，珍惜時(shí)間。我和自己有個(gè)約定，在期末考試中，我要努力考入前三名，目標(biāo)并不遠(yuǎn)，但我要努力，一定要努力。父母對(duì)我的期望很高，我不想讓他們失望，我相信一定會(huì)成功。我和自己有個(gè)約定，我有不懂的題課下請(qǐng)教老師怎么做，自己的約定一定要完成。哪怕是簡(jiǎn)單問(wèn)題，我和自己有個(gè)約定，約定了我的人生該做什么就做什么，不管是時(shí)間，學(xué)習(xí)等都是我的目標(biāo)，目標(biāo)越遠(yuǎn)，我越要去靠近目標(biāo)。【解析】試題分析：作文指導(dǎo)“我與明天的自己有個(gè)約定”。約定可以理解為對(duì)他人、對(duì)自己的約定、承諾、堅(jiān)持等。而“明天”代表著未來(lái)。我與“明天的自己有個(gè)約定”可理解為我與理想有個(gè)約定，那么首先要明確自己的理想，也就是奮斗目標(biāo)，然后寫為這個(gè)目標(biāo)努力拼搏的過(guò)程。不要為寫約定而寫約定，要重點(diǎn)寫如何做才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定，也就是寫為實(shí)現(xiàn)明天的理想而不懈追求的具體行動(dòng)。要相信明天，就一定會(huì)感激現(xiàn)在努力的自己，重要的是把握現(xiàn)在。點(diǎn)睛：命題作文的審題立意。1、抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點(diǎn)。2、挖掘題蘊(yùn)法。詞語(yǔ)一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。3、填補(bǔ)標(biāo)題法，添加語(yǔ)素法。有些命題作文，例如詞語(yǔ)或者短語(yǔ)式的命題，我們可以用“添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境”的方法來(lái)審題。4、虛題實(shí)做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對(duì)這類試卷第4頁(yè)，總11頁(yè)題目，可以化大為小、化虛為實(shí)。.請(qǐng)以《我的偶像》為題目，寫一篇以寫人為主的記敘文，不少于500字?！敬鸢浮课业呐枷?955年10月28日，比爾?蓋茨出生在美國(guó)的西雅圖。他用了15年時(shí)間，積累資產(chǎn)竟達(dá)1100億美金。他的人生格言是：“我是王，我能贏！”你們肯定會(huì)很好奇，我的偶像為什么是比爾?蓋茨？是因?yàn)樗嵙撕芏噱X？還是因?yàn)樗说闹腔?？說(shuō)實(shí)話，這些都不是我崇拜他的原因。我喜歡比爾?蓋茨的遠(yuǎn)大理想，喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》，這本書很厚，重量相當(dāng)于他體重的三分之一。小蓋茨經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)連續(xù)地閱讀這本大書，他常常陷入沉思，總是強(qiáng)烈地感覺到，在這些小小的文字中隱藏著一個(gè)神奇的世界！他經(jīng)常在幻想：人類的歷史將越來(lái)越長(zhǎng)，那么以后的百科全書不是會(huì)越來(lái)越大，越來(lái)越重呢？如果能造出一個(gè)只有魔盒那么大，卻能包羅萬(wàn)象的百科全書，那該有多方便呀。這個(gè)奇妙的夢(mèng)想，后來(lái)竟被他實(shí)現(xiàn)了，有了他的發(fā)明，現(xiàn)在，我們只要攜帶一塊小小的芯片就可以閱覽全世界。蓋茨看的書越來(lái)越多，想的問(wèn)題也越來(lái)越多。四年級(jí)的一天，他對(duì)他的同學(xué)卡爾?愛德蒙德說(shuō)：“與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因?yàn)樾〔萸宦?、毫無(wú)個(gè)性，而橡樹則高大挺拔、昂首蒼穹?！睆倪@以后，他堅(jiān)持寫日記，隨時(shí)記下自己的想法，小小的年紀(jì)竟像大人般思考問(wèn)題。他很早就感悟到生命來(lái)之不易，他在日記里這樣寫道：“人生是一次盛大的赴約，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生中最重要的事情莫過(guò)于信守由人類積累起來(lái)的理智所提出的至高無(wú)上的諾言……”他在另一篇日記里又寫道：“也許，人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的火災(zāi)，一個(gè)人所能去做的，就是竭盡全力要從這場(chǎng)火災(zāi)中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)。這就是，追趕生命?！北葼?蓋茨的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！【解析】試題分析：作文標(biāo)題“我的偶像”。寫此作文之前要解決好以下幾個(gè)問(wèn)題：我最崇拜的人是誰(shuí)？或者我心中的偶像是誰(shuí)？我為什么崇拜他？“偶像”在很久以前就已經(jīng)存在，“偶像情結(jié)”也是一個(gè)既年輕與古老的話題。仔細(xì)一想，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)文題所蘊(yùn)含的思想底蘊(yùn)與文化內(nèi)涵極為深遠(yuǎn)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、信息化與個(gè)性化并存的年代，幾乎每一個(gè)人都會(huì)有自我的“擇偶”標(biāo)準(zhǔn)，有人敬仰革命領(lǐng)袖毛澤東，有人欣賞文壇巨匠高爾基，有人崇拜籃球之王喬丹，有人迷戀影壇明星劉德華等。像屈原、李白、李清照、蘇軾、魯迅、海子以及秦皇漢武、唐宗宋祖等這些對(duì)中國(guó)文化或中國(guó)歷史有著深遠(yuǎn)影響的作家、學(xué)者、英試卷第5頁(yè)，總11頁(yè)雄豪杰，也可以是藝術(shù)世界中的人或物。如維納斯雕像、《老人與海》中的桑提亞哥、《簡(jiǎn)愛》中的簡(jiǎn)愛、《復(fù)活》中的瑪絲洛娃等，都可以進(jìn)入到你的視野。這樣，寫作素材一下子就多了起來(lái)。選擇偶像，關(guān)鍵在于背后的精神風(fēng)貌與價(jià)值取向，這是同學(xué)們要著重思考的問(wèn)題。點(diǎn)睛：命題作文的審題立意。1、抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫作重點(diǎn)。2、挖掘題蘊(yùn)法。詞語(yǔ)一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層的隱含信息。3、填補(bǔ)標(biāo)題法，添加語(yǔ)素法。有些命題作文，例如詞語(yǔ)或者短語(yǔ)式的命題，我們可以用“添加語(yǔ)素，構(gòu)成語(yǔ)境”的方法來(lái)審題。4、虛題實(shí)做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對(duì)這類題目，可以化大為小、化虛為實(shí)。二、小作文.小作文古人為文作詩(shī)，總喜歡賦予花木以某些象征意義。如周敦頤的“菊，花之隱逸者也；牡丹，畫質(zhì)富貴者也；蓮，花之君子者也。”；李白的“愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李?！?；王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”……有人質(zhì)疑這種在詩(shī)文中常見的現(xiàn)象，他們認(rèn)為，花兒本身并無(wú)高貴卑微之別、孤傲謙遜之分，一切都是文人墨客的一廂情愿。對(duì)這樣的質(zhì)疑，你有何看法？請(qǐng)寫下來(lái)。要求：（1）觀點(diǎn)明確；（2）至少用到一種論證方法；（3）邏輯性強(qiáng)，條理清晰；（4）不少于150字?！敬鸢浮渴纠唬何艺J(rèn)為這種質(zhì)疑聲是毫無(wú)道理的。托物言志是古代文人寫作常用的手法，正是因?yàn)橛辛诉@種手法，鳥獸蟲魚、花草樹木也都有了靈性，甚至有了文化內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)幾千年的積淀，花木以其豐富的象征意義，傳承了中華文化的許多優(yōu)秀品質(zhì)。如：竹的虛心和氣節(jié)、蓮的清正廉潔、梅的遺世獨(dú)立、松的堅(jiān)貞正直……均能讓后人在觀賞的同時(shí)思考回味。雖說(shuō)一廂情愿，但又何嘗不是賦予了花木的第二次生命呢？示例二：我認(rèn)為這的確是文人的一廂情愿?；颈旧聿]有思想感情，文章和詩(shī)詞中的深長(zhǎng)意味都是文人墨客強(qiáng)加給這些花木的。牡丹未必就是高高在上、不可一世；桃李也不是表面明艷內(nèi)心軟弱；蓮不會(huì)知道什么是清正高潔，梅也不能明白何為堅(jiān)強(qiáng)不屈……我們讀詩(shī)文，試卷第6頁(yè)，總11頁(yè)讀的其實(shí)是作者，而不是文中的花草樹木。王國(guó)維先生曾說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”其實(shí)，花木無(wú)情無(wú)性，一切皆為人情人性?！窘馕觥勘绢}考查議論文的寫作，考查學(xué)生正確表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。此類題目，一般不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求。作答本題時(shí)，無(wú)論支持和反對(duì)均可，但一定要觀點(diǎn)明確，支持這種觀點(diǎn)的理由一定要充分，要注意使用自己最熟悉的論證方法。當(dāng)然字?jǐn)?shù)的限定也要注意。.今年傳出了個(gè)別城市或大學(xué)里限制過(guò)圣誕節(jié)的消息，中國(guó)人該不該過(guò)洋節(jié)再次引發(fā)爭(zhēng)議。請(qǐng)寫一段文字，就此說(shuō)說(shuō)你的看法。字?jǐn)?shù)要求在120字左右?！敬鸢浮渴纠?：應(yīng)該倡導(dǎo)弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日。一些“洋節(jié)”的流行，首先是因?yàn)椤把蠊?jié)”對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)很輕松，通通中國(guó)化為“吃喝玩樂節(jié)”“購(gòu)物節(jié)”“戀人節(jié)”。其次是因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日開發(fā)得不夠。相信隨著文化復(fù)興，今后中國(guó)的春節(jié)等也必將在世界范圍內(nèi)擴(kuò)大影響。示例2：傳統(tǒng)節(jié)日需要弘揚(yáng)，“洋節(jié)”的入侵更值得我們反思。誕生于農(nóng)耕文明的傳統(tǒng)節(jié)日，曾滿足了我們的需求。但隨著生活方式的變化，傳統(tǒng)也應(yīng)踉上時(shí)代，文化內(nèi)涵也應(yīng)不斷創(chuàng)新，如此才能不斷滿足人們的信需求。這或許是“洋節(jié)”盛行值得人們深入反思之處?！窘馕觥勘绢}考查結(jié)合話題談自己的理解。這類自主探究的題目，是中考的主流題型，具有較大的開放性。做這類試題，一方面要結(jié)合話題內(nèi)容，另一方面要聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談自己的真實(shí)感受。關(guān)于中國(guó)人該不該過(guò)洋節(jié)，正確表達(dá)對(duì)自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)即可。.請(qǐng)課外搜集資料，用說(shuō)明性的文字介紹一下“安塞腰鼓”。200字左右?！敬鸢浮渴纠骸鞍踩摹笔顷儽备咴赜械牡赜蛭幕F(xiàn)象，也是陜北人楮神風(fēng)貌的象征和符號(hào)。這一切均與陜北古老的歷史有關(guān)。陜北高原自古以來(lái)就是邊關(guān)要道，連接中原農(nóng)業(yè)民族和草原游牧民族。秦始皇時(shí)期，大將蒙恬率三十萬(wàn)大軍鎮(zhèn)守陜北，防止匈奴內(nèi)擾；北宋時(shí)期的范仲淹、沈括等也曾來(lái)到陜北，領(lǐng)導(dǎo)抵御西夏人進(jìn)擾的戰(zhàn)爭(zhēng)……可以說(shuō)，在古代，安塞腰鼓既是激勵(lì)邊關(guān)將士沖鋒殺敵、浴血奮戰(zhàn)的號(hào)角，也是將士們征戰(zhàn)凱旋后的歡迎曲。它氣勢(shì)磅礴,充滿激情與力,是生命的舞蹈與狂歡……如今，它已成為中華民族堅(jiān)毅不屈、意氣風(fēng)發(fā)、蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神象征。【解析】試題分析：說(shuō)明性的文字介紹一下“安塞腰鼓”。注意題干要求課外搜集資料。此題要注意要用說(shuō)明性的文字，不要運(yùn)用描寫性的文字。還要注意介紹的對(duì)象是“安塞腰鼓”，要把“安塞腰鼓”的歷史、范圍、特點(diǎn)、發(fā)展、榮譽(yù)等介紹出來(lái)。試卷第7頁(yè)，總11頁(yè)示例：安塞腰鼓是一種非常獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年以上的歷史。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。在中國(guó)的首都北京，在香港，在中國(guó)的各地展現(xiàn)風(fēng)采，并為世界矚目。豪邁粗獷的動(dòng)作變化，剛勁奔放的雄渾舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的個(gè)性。早在1986年，安塞腰鼓就榮膺首屆中國(guó)民間舞蹈大賽最高榮譽(yù)大獎(jiǎng)，近年來(lái)，它先后在第11屆亞運(yùn)會(huì)開幕式、香港回歸慶典等大型活動(dòng)中表演，并赴日本進(jìn)行表演。安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行，磅礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。1996年，安塞縣被國(guó)家文化部命名為“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，安塞腰鼓經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。安塞腰鼓是安塞三絕之一。點(diǎn)睛：所謂“作文片斷”，指用一段一節(jié)的小篇幅，表現(xiàn)生活中的一個(gè)斷面，說(shuō)明事物的一個(gè)方面，談?wù)搶?duì)某事某現(xiàn)象的一點(diǎn)看法，做這種片斷的寫作練習(xí)，就叫“作文片斷訓(xùn)練”。其訓(xùn)練類型共有三種：其一，描述性訓(xùn)練:就是選擇景物的一個(gè)方面，擷取生活海洋中的一個(gè)小浪花，截取生活的一個(gè)斷面進(jìn)行敘述描繪。其二，說(shuō)明性訓(xùn)練:就事物的一個(gè)方面作介紹。其三，評(píng)議性訓(xùn)練：就一件事、一篇文章、一本書、一部影視片簡(jiǎn)單的談點(diǎn)個(gè)人看法，不求多、不求全，談清楚某方面的感受或體會(huì)即可。三、材料作文.作文城市里有紛繁復(fù)雜的信息，摩拜單車要從城市里跳出來(lái)，最好的辦法是利用人們對(duì)顏色的敏感。因此我們的設(shè)計(jì)師選擇了橙色，是希望他們的車不要模糊在城市中?！Π輨?chuàng)意總監(jiān)以上材料引發(fā)了你的哪些聯(lián)想和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于600字的文章，文體不限，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！敬鸢浮坑袆?chuàng)意才夠味古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、（有關(guān)關(guān)愛的作文）政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂，結(jié)果被列車長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)試卷第8頁(yè)，總11頁(yè)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味??！于今，當(dāng)我在學(xué)?？匆娡瑢W(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí);當(dāng)我在校外看見能工巧匠的精妙作品時(shí)；當(dāng)我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪?！?1世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神?！痹谏钪?，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到:若把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。無(wú)論是國(guó)家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味！真的，我們要記住噢！——有創(chuàng)意才夠味！【解析】本題是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。首先要根據(jù)材料，找出要求寫出的主題是：為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。圍繞這個(gè)角度立意作文就很容易了。本作文可以寫一篇記敘文，也可以寫一篇議論文?？蓴M題目為：有創(chuàng)意才夠味。通過(guò)列舉名人事例，聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)明創(chuàng)新精神的現(xiàn)實(shí)意義。點(diǎn)睛：材料作文一般都不提供范圍和立腳點(diǎn)，而要學(xué)生自己去全面理解材料，選擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思作文，審題難度比傳統(tǒng)的材料作文、話題作文和命題作文都要大。而立意上，話題作文與所給的材料關(guān)系不夠緊密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文則不同，材料既是審題的第一出發(fā)點(diǎn)，又是作文符合題意的終極范圍。.閱讀下面的材料，按要求作文?！缎⊥踝印防锖偢嬖V小王子：“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的?！鄙鲜霾牧弦l(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你自選角度寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，可以闡述試卷第9頁(yè)，總11頁(yè)道理，還可以……要求：①自擬題目，選好角度，確定立意。②不少于600字。③不要出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名?！敬鸢浮糠段模河眯母惺艹弥喝绽锎蠛玫臅r(shí)光，我們踏上了賞花的旅程。我們的目的地是昌平的某個(gè)知名花卉公園，據(jù)說(shuō)有上百種琳瑯滿目的花朵，其中不乏從荷蘭進(jìn)口的郁金香，從法國(guó)進(jìn)口的藍(lán)玫瑰等等。于是，我懷著異常興奮的心情出了家門。但是，在這三個(gè)小時(shí)的車程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。交通繼續(xù)堵塞著，就在我?guī)缀跞虩o(wú)可忍的時(shí)候，我看到媽媽邊聽音樂邊向窗外看著。我不禁問(wèn)她：“媽媽，有什么可看的呢？”媽媽笑著給我指著路邊一棵棵的海棠樹和梨樹：“你看，那些海棠花，滿滿的掛了一樹，搖曳生姿，有白色的，也有紫色的。還有那邊的梨樹也開花了呢。"我看過(guò)去，確實(shí)啊，盛開的海棠花朵，在春風(fēng)中愈發(fā)地?fù)u曳了。還有微笑著的可愛的梨花，都好似一個(gè)個(gè)精靈一般呢。于是，我發(fā)現(xiàn)旅途不再無(wú)聊，堵塞的交通也不再使我覺得無(wú)法忍受了?？粗@些只屬于春天的生靈，我的心也愈發(fā)地平靜，漸漸地似乎還多了些興奮與不舍，希望這路再長(zhǎng)些，這樣就能欣賞到更多優(yōu)美的風(fēng)景了。其實(shí)，人生又何嘗不是如此呢？成功的道路是漫長(zhǎng)的，當(dāng)我們最初的興奮被時(shí)間消磨殆盡后，路途開始變得乏味了。而這時(shí)，你又無(wú)法回頭了，只能堅(jiān)持著走下去，既然如此，何不欣賞沿途那些動(dòng)人的風(fēng)景呢？這旅途是無(wú)法重復(fù)的，這風(fēng)景錯(cuò)過(guò)了便再也沒有了。當(dāng)我們到達(dá)公園后，我看到那些各式的人工精心栽培的名貴花朵，卻覺得似乎還沒有路邊的海棠花、梨花美麗動(dòng)人。這也許就如同成功一樣，當(dāng)你獲得成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)最美的竟是成功道路上那些沿途的風(fēng)景。【解析】試題分析：這是一篇材料作文，材料作文關(guān)鍵是要從材料中確定寫作的立意，因而，材料作文的審題立意要抓住材料中關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子。這則材料的關(guān)鍵句是：“看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的?！彼宰魑牡牧⒁庖獓@著“用心”去感知事物，去理解事理，才能真正看清事物的真相。據(jù)此立意作文。選擇符合立意的素材，選擇最能駕馭的體裁，表達(dá)健康的思想完成作文即可。點(diǎn)睛：材料作文是指出題者只給出一些文字或圖畫材料，要求應(yīng)試者根據(jù)所給文字或圖