集體晨會發(fā)言稿（一）親愛的同學(xué)們：大家好！新的一周又開始了！天氣也逐漸地變冷了，同學(xué)們都換上了厚厚的衣服。大家都知道衣服能夠抵抗嚴(yán)寒，暖和人的身體，那我們的心由什么來暖和呢？當(dāng)我們走開臥室笑容迎人時，我們甜甜的淺笑就能暖和失意人心；當(dāng)有同學(xué)失意無助時，你呆在他身旁靜靜地陪同或許說句必定的話，就能暖和人心；當(dāng)我們有次序的進(jìn)入食堂，雙手接過熱乎乎的飯菜，并真摯的向廚房的阿姨們鞠躬說：“感謝阿姨”時，就能暖和人心；當(dāng)我們洗刷后，把物件放回原處，擺放齊整，不給他人添麻煩時，就能暖和人心；當(dāng)有客人到學(xué)校接見時候，我們能馬上沖到大門口，鞠躬說：“叔叔阿姨，你們一路辛苦了。”并熱忱地幫人拿行李，主動帶著客人觀光我們的學(xué)校時，這一刻就能暖和人心?？梢姡鎸嵞芨袆铀说牟⒉皇切蹅サ睦硐?，而是生活中的點點小事，大家的一舉一動，當(dāng)我們把生活、學(xué)習(xí)落實在點點滴滴的細(xì)節(jié)上時，就是在力行《弟子規(guī)》，真實做到講文明，重細(xì)節(jié)，長此以往，定能把我們有棱有角的心性，磨得像鵝卵頭相同圓滑、圓潤。－錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。－我們愛念書。當(dāng)接到這個任《道德經(jīng)》上有一句：“上善若水，水善利萬物而不爭。”水都有哪些特色呢？第一、謙遜，它能屈就下，謙卑到極處，走到哪里隨方就圓，到處包含他人，配合他人，因此水才能托起萬物，利益大家。第二個特色是它很潔凈，我們沐浴、洗衣服、做潔凈都離不開它，這是由于它把臟東西全帶走了，咱門做人也要像水相同，謙卑平和，而且走到哪里，潔凈到哪里，真實做到一個能管住自己，愛惜包含他人的學(xué)生。孔子云：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。”?dāng)我們發(fā)現(xiàn)他人身上有自己不具備的長處時，咱門應(yīng)經(jīng)過察看、反省和模擬，慢慢地我身上也相同具備他人的長處；當(dāng)看見他人不好的言行時，我們不該一味地排擠、譴責(zé)，甚至當(dāng)眾告發(fā)他不善的行為，應(yīng)當(dāng)反觀自己，回想一下自己有沒有犯他這樣近似的問題。長此以往，你對善惡是非的判斷能力就會越來越強，知道什么是自己該多做的，什么是不可以做的事。假如我們都像曾子那樣“吾日三省吾身?！彪S時隨處地反省自己的心里，那同學(xué)們離圣賢君子的品德就不遠(yuǎn)了。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂，健康快樂地成長?。ǘ何覀儛勰顣蠋焸?、同學(xué)們，大家好！今日學(xué)校安排我的晨會主題是：－錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。－務(wù)的時候，我第一反響是，假如安排我在下個禮拜講或許更加合適，由于下個禮拜的禮拜三，也就是4月23日，是世界閱讀日，主題與節(jié)日比較的貼切。但是轉(zhuǎn)念一想，這樣的安排也并沒有多大的關(guān)系，由于閱讀，對于我們廟港小學(xué)的同學(xué)來說，已經(jīng)是一種習(xí)慣了，晨讀、午讀，已經(jīng)成了我們的自覺行為，是我們學(xué)校生活不行切割的一部分。今日講閱讀，給大家講什么好呢？經(jīng)過幾日來的閱讀，思索一再，我想先給大家講這么一個題目看起來與我們今日主題水火不容的故事，它的名字叫《我厭煩書》。故事說的是一個叫米娜的女孩子，她的父親母親都是地地道道的書癡，買書、看書、談書不說，最最要命的是把家里所有的地方都塞滿了書。米娜可不像她的父親母親那么愛書，她厭煩所有的書，更厭煩去讀那些書。此外，和米娜相同厭煩書的還有她的小貓麥克斯。有一天，米娜像平時相同叫麥克斯吃早飯，卻發(fā)現(xiàn)麥克斯站在她家最高的那堆書上。米娜去救麥克斯，不料踩在一本詩集上跌倒了，麥克斯從上邊摔了下來？,結(jié)果裝訂書的線被摔斷了，冊頁也被摔散了，更奇異的是，書里的人和動物都從書里跑出來掉到了地板上，把房間擠得滿滿的！王子、公主、青蛙、仙女、大灰狼和三只小豬，還有圓木上－錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。－的怪獸，他們所有從書里跑了出來。她幾乎不敢相信自己的眼睛了：你看，大象正站在飯桌上，用盤子表演著雜技；( )猴子們扯下窗簾當(dāng)帽子戴，而兔子們正在一點一點地咬著桌子腿呢。米娜詫異地呆若木雞地坐在地板上。米娜大喊讓這些動物們都回到書里去，但是根本沒有誰聽她說什么。怎么樣才能讓這些動物回到書里去呢？米娜想出了一個好方法。她拿起一本書大聲地讀了起來：“很?久好久從前，在一個很遠(yuǎn)的地方”逐漸地，動物們停止了打鬧，它們慢慢地，慢慢地靠攏過來，由于它們也想知道故事里究竟發(fā)生了什么事情。接著，它們就坐成了一個圓圈，開始專心地聽米娜講故事了。聽著，聽著，動物們也就慢慢地回到了屬于它們的故事書中去了。當(dāng)最后一只兔子回到書中后，米娜感覺有些孤獨。突然，米娜又笑了起來，由于那些故事書還都陪同在她身旁呢。于是，那個午后，當(dāng)米娜的父親母親回到家時幾乎不敢相信自己的眼睛了，由于他們看到，米娜，那個厭煩書的女孩，正坐在房屋中間，專心地讀著書呢。接下來想跟同學(xué)們來做一個小的互動，我來描繪故事書中的人物、動物或許情節(jié)，看你能不可以幫他們找到屬于他們的那本故事書，我們來看看哪位同學(xué)、哪個班級讀的書最多，反響又最快。知道書名的請大聲告訴我。－錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。－高高的樹上長著可愛的紅蘋果。它是一只小老鼠，它好想吃。它學(xué)著袋鼠的樣子跳，但是跳不高，學(xué)著犀牛的樣子去撞樹，結(jié)果碰了個鼻青臉腫。海獅固然也沒有其余動物那樣的本事，但是，當(dāng)它用頂球的絕技把它拋到樹上時，兩個人就合作摘到了蘋果?！断氤蕴O果的鼠小弟》有一天，外婆突如其來，到達(dá)了安迪家的蘋果樹上。外婆和他一同去游玩場、去套野馬、去海上冒險外婆的妝扮很奇異，裙邊下老是露出可笑的白色襯褲花邊；她總有些勇敢新鮮的想法，就算被警察處分也不在意——嘿！這個外婆還真“另類”.——《蘋果樹上的外婆》3.一個人、一頭奶牛和一只小牛一只綿羊、一只山羊、一頭豬五只母雞、兩只公雞一匹馬和一條狗。農(nóng)民貝克扳著指頭數(shù)完，而后說：“請問，能夠幫我們開一個大一點的房間嗎？”《農(nóng)民去旅游》這是一個對于擁有男孩個性的女孩一家的故事，我很賞識這位女孩，關(guān)愛妹妹，關(guān)懷家庭。這個女孩和她妹妹都有一個特其余名字——麥小葉、麥小麥?！遁喿由系柠溞←湣匪且恢谎颍撊チ撕窈竦耐庖?，但它不感覺冷，因為它的毛給大家?guī)砹伺?，它的名字叫赫爾伯特?！队袀€性的羊》－錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。－很喜愛這本書中的這么一段話：火車開始蠕動著往前開了。一等車子要開了，這三個朋友才又覺察它們還有萬語千言沒說呢！亨利貓大喊著，要蟋蟀柴斯特好好珍重；塔克鼠跟它說，別擔(dān)憂白利尼一家，它會好好照料他們的；而柴斯特則是使勁振動著翅膀，一個勁兒地鳴叫著辭別?！稌r代廣場的蟋蟀》他叫羅里，他有一顆冰涼的心，他要報復(fù)人類任意砍伐樹木的行為，要把人類趕出城市。是朋友們用熱忱和愛暖和了他，使他那顆復(fù)仇的心得以沉靜，回到了他魂牽夢縈的故土——大叢林?！赌九嫉膮擦帧纺且惶煜挛纾幸活^母牛、一只綿羊、一只狗、一只貓、一匹馬、一只母雞、一只山羊、兩端豬、一只老鼠和一只鴨子騎過自行車。《鴨子騎車記》這本書，我看了一遍以后就不再想看了。我知道好多同學(xué)都曾借閱過這本書，它敘述的是在一次奇異的游覽中，祖父不斷減小，最后進(jìn)入馬提身體的故事。讀后十字感言：童年很美好，長大太煩惱。閱讀過的同學(xué)相信有一天你對這本書會有一個嶄新的認(rèn)識?！恶R提與祖父》她很老，她的頭發(fā)也白了，但是，她仍是不斷地栽花，每年都開出更多更美的魯冰花，此刻，大家都喊她——花婆婆?！痘ㄆ牌拧罚e誤！未指定開關(guān)參數(shù)。－這本書有一句好玩的口號：像蝙蝠相同矯捷！像蒂羅爾面包相同堅毅！像豬皮相同柔韌！“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！毕热擞迷娒枥L朋友分別，而作家則用詩相同的語言陳述離愁別緒。秋季的白云，溫柔如絮，悠悠久去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，突然地感覺自己想哭，于是就小聲地哭泣起來。明日一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開這里──他將永久辭別與他朝夕相伴的這片金色的草房屋——《草房屋》最后，希望我們所有的同學(xué)都能喜愛閱讀，由于閱讀，是用另一雙眼睛看世界，而且在每一個故事中，你都能夠找到一段自我。（三）：認(rèn)仔細(xì)真寫字，正大光明做人老師們、同學(xué)們：清晨好！做過一個檢查：我們學(xué)校里寫字美麗的同學(xué)最多的班級占全班總?cè)藬?shù)的88%,最低的是29%.我們發(fā)現(xiàn)：每個班級里都有寫字美麗的同學(xué)，他們的字必定引來好多敬羨的目光，老師也流露一個信息：當(dāng)老師批閱同學(xué)們的作業(yè)和試卷的時候，看到美麗的字體，會感覺特別地舒暢，當(dāng)我們批閱畢業(yè)班的試卷的時候，看－錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。－到美麗的字，印象分就高了上去。假如我們看到簿本上的字歪七扭八的像蚯蚓相同各處爬行的樣子的時候，心底自然升起的是一種惡心。美麗的字，獲得的是五角星和氣的成績，而那些丑字的下場必定是“叉叉”“叉叉”“叉叉”.解曉東的一曲《中國娃》中有這樣一句歌詞：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直正大光明做人要像它?！蔽覀儾淮潭瞿菨鉂獾拿褡弪湴粮?。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”.中國的漢字從甲骨文、小篆、隸書演變到今日的方塊字，歷經(jīng)滄桑巨變，凝固著歷史的精髓，承載著千年的文化，那已經(jīng)不只是是一種記錄語言的符號了，她是一個民族的象征，是一個國家的靈魂。今年，國家教育部要求重視寫字，要求我們小學(xué)寫字教課要使學(xué)生學(xué)會寫鉛筆字和鋼筆字,學(xué)習(xí)寫毛筆字,使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有必定的書寫速度，擁有正確書寫漢字的基本能力。因此，我們學(xué)校每周一的下午第三節(jié)是寫字課。有我們的語文老師針對各班的狀況，仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)們寫字，我們的卞校長也特別重視同學(xué)們的寫字，常常巡視我們的寫字課?；蛟S有的同學(xué)會這樣以為，此刻是信息化時代，電腦逐漸走進(jìn)每個家庭，社會也用電腦取代了“寫字”,還要練字干什么？－錯誤！未指定開關(guān)參數(shù)。－其實不是的，工具越是先進(jìn)，對人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫字，它不只是是一種純真的技術(shù)訓(xùn)練，仍是一個形成優(yōu)異習(xí)慣、培育崇高質(zhì)量的過程，是一個磨煉意志、陶冶情操、學(xué)會做人的過程。它對培育我們的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有深重要的作用。在漢字進(jìn)入電腦從前，字寫得利害曾被看作是一個人的“門面”,有字如其人的說法，就是說：你是個如何的人就能從你寫的字中看出來。任何事情的成功。都一定有一個優(yōu)異的習(xí)慣。我們要寫好字，就一定養(yǎng)成優(yōu)異的寫字習(xí)慣。第一要養(yǎng)成優(yōu)異的寫字姿勢。正確的寫字姿勢的養(yǎng)成要經(jīng)過長久的，頻頻的，鍥而不舍的訓(xùn)練。這就需要我們不斷的練習(xí)、穩(wěn)固，做到“姿勢不對不動筆”,“提筆即是練字時”.把寫字姿勢的要求內(nèi)化為自己寫字的一種需要，并能在寫字過程中不斷自我勸告，自我提示，這樣才能在寫字時做到聚精會神，力達(dá)筆端，才能使我們經(jīng)受對毅力、耐力的考驗。姿勢這樣，練字也這樣，簡單的一個橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗