Word-3-危重癥專(zhuān)科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)六區(qū)：

初次到IU病房，羅護(hù)士長(zhǎng)和徐教師熱烈接待了我們，整潔干凈的病房環(huán)境讓人眼前一亮，24小時(shí)值守醫(yī)護(hù)人員一對(duì)一提供全方位的護(hù)理服務(wù)。治療室內(nèi)全部物品均有醒任務(wù)識(shí)，放置規(guī)范有序，便利快捷；病房一角救護(hù)藥品、器材處于完好備用狀態(tài)；每個(gè)床位配有迅速手消毒及各種垃圾桶并分類(lèi)放置，防止交錯(cuò)感染；病床上的護(hù)理墊、翻身枕體現(xiàn)了IU危重病人護(hù)理的專(zhuān)業(yè)性。這里的每一位護(hù)理人員對(duì)待病人都不嫌棄、不暴躁，用她們最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、最美的微笑，最嫻熟的操作為病人提供了更人性的服務(wù)，使每一個(gè)在這里接受治療的病人有家的感覺(jué)，也充分體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的有效性。

四區(qū)：

剛進(jìn)IU給我的印象最深的是全封閉的工作環(huán)境，感覺(jué)有點(diǎn)壓抑，喘不過(guò)氣，生疏的環(huán)境，感覺(jué)有點(diǎn)不知所措，利用徐教師的耐心講解，及各位教師的帶教，漸漸的接觸，逐漸的適應(yīng)這里的環(huán)境，對(duì)各種儀器的響聲不在恐驚，學(xué)會(huì)了如何推斷如何解決，使我初步掌控了救護(hù)技術(shù)如：藥品、救護(hù)器械的性能、操作辦法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作。主要認(rèn)識(shí)了人工氣道的建立，呼吸機(jī)的使用辦法，使用的時(shí)光和注重事項(xiàng)，以及如何為患者深部吸痰，何時(shí)吸痰及注重事項(xiàng)等，認(rèn)識(shí)了休克的救護(hù)，并參加協(xié)作，學(xué)會(huì)使用震驚排痰儀器，以及翻身拍背祛痰，了解使專(zhuān)心電圖機(jī)為患者舉行心電監(jiān)測(cè)以及對(duì)心電圖的正確診斷，使用除顫器對(duì)危重患者的救治辦法（心肺腦復(fù)蘇）等技術(shù)。

五區(qū)：

IU患者的翻身拍背是很重要的工作，有針對(duì)性的對(duì)病人舉行定時(shí)有效的翻身拍背，有效削減了病人因長(zhǎng)久臥床而啟發(fā)的褥瘡，墜積性肺炎，徐月梅教師給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，親手給我們示范，兩手輪換拍背，一秒鐘要拍2-下，一分鐘要拍120次到180次，囫圇過(guò)程下是很累的，還要找準(zhǔn)位置，如何避免腎區(qū)，邊操作邊提問(wèn)，讓我們加深印象。由于時(shí)無(wú)陪人病房，生活護(hù)理這些都是由護(hù)理人員做的，包括給病人清潔，喂飯喂水擦大便等，需要精心、耐心、愛(ài)心。

十七區(qū)：

惟獨(dú)學(xué)習(xí)，才是提高自己的唯一途徑。進(jìn)修期間，我同一起進(jìn)修的其他護(hù)士姐妹們溝通護(hù)理收獲、閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護(hù)理工作。

IU分區(qū)科學(xué)，病房分單間、多人間。按照相應(yīng)病情合理支配病人。病床周?chē)陀锌障?。這樣救護(hù)病人之時(shí)就不會(huì)耽擱時(shí)光。病人的養(yǎng)分餐及養(yǎng)分液放置在特地的冰箱里、標(biāo)明床號(hào)，做到了有效的保鮮及區(qū)別。利用進(jìn)修，我親身體悟到了IU的制度嚴(yán)謹(jǐn)和管理規(guī)范，開(kāi)闊了視野，更新了護(hù)理理念，增加了工作的信念。

二十二區(qū)：

利用這次學(xué)習(xí)，使我開(kāi)辟了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也深刻熟悉到自身的不足，看到了自己的差距，在今后的工作中，我會(huì)把在IU中學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，并把好的作風(fēng)和閱歷帶到工作中，不斷提升臨床護(hù)理